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文档简介
1、小括号人教版 一年级下册学习目标感受数学与生活的密切联系，体会应用数学知识、解决实际问题带来的乐趣。初步感知并理解小括号的作用，经历带有小括号的混合运算顺序的探索过程；体会“小括号”在混合运算中的作用，掌握运算顺序，能正确计算带有小括号的两步混合运算；旧知复习口算说说先算什么，再算什么。3493214335039341037162761076145785探究新知有10块西瓜，我吃了2块，再拿3块给妈妈。看图你能知道什么？可以提出什么问题？还剩几个 ？从10个 里去掉吃的2块，再去掉拿给妈妈的3块，就是剩下的。102385探究新知有10块西瓜，我吃了2块，再拿3块给妈妈。还可以怎样解答？还可以先
2、算一共减掉几个，再算还剩几个。 怎么列式呢？今天我带来个新朋友。它可以帮我们。10 23 ( ) 55这是小括号。一个算式里有括号，要先算括号里面的。知识运用9(74)8(64)10217(65)14(63)16(52)5678910小动物应该连上哪一节车厢？连一连。说说这些题你是怎么想的。找朋友23959(23) 9310610(93) 5315815(53)能找到他们的好朋友吗？连一连。知识运用找朋友23959(23)54 9310610(93) 5315815(53)6646459488787知识运用已经检查了60人，其中6人近视。共有72人。看图你知道了什么？还有多少人没有检查？你还能提出什么数学问题？知识运用课堂游戏 小朋友们，你们玩过抓娃娃的游戏吗？今天，我们来玩一个不一样的抓娃娃游戏吧。游戏机上有一个算式，只要选择带正确答案的娃娃，就能顺利把娃娃抓起来。抓娃娃12-（4+1）=?78911917-4-1=?124310-6-3=?17+7-6=?7810本节课以前期的计算知识为主，学习了小括号的使用方法。一个
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