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文档简介
1、小括号人教版 一年级下册学习目标感受数学与生活的密切联系,体会应用数学知识、解决实际问题带来的乐趣。初步感知并理解小括号的作用,经历带有小括号的混合运算顺序的探索过程;体会“小括号”在混合运算中的作用,掌握运算顺序,能正确计算带有小括号的两步混合运算;旧知复习口算说说先算什么,再算什么。3493214335039341037162761076145785探究新知有10块西瓜,我吃了2块,再拿3块给妈妈。看图你能知道什么?可以提出什么问题?还剩几个 ?从10个 里去掉吃的2块,再去掉拿给妈妈的3块,就是剩下的。102385探究新知有10块西瓜,我吃了2块,再拿3块给妈妈。还可以怎样解答?还可以先
2、算一共减掉几个,再算还剩几个。 怎么列式呢?今天我带来个新朋友。它可以帮我们。10 23 ( ) 55这是小括号。一个算式里有括号,要先算括号里面的。知识运用9(74)8(64)10217(65)14(63)16(52)5678910小动物应该连上哪一节车厢?连一连。说说这些题你是怎么想的。找朋友23959(23) 9310610(93) 5315815(53)能找到他们的好朋友吗?连一连。知识运用找朋友23959(23)54 9310610(93) 5315815(53)6646459488787知识运用已经检查了60人,其中6人近视。共有72人。看图你知道了什么?还有多少人没有检查?你还能提出什么数学问题?知识运用课堂游戏 小朋友们,你们玩过抓娃娃的游戏吗?今天,我们来玩一个不一样的抓娃娃游戏吧。游戏机上有一个算式,只要选择带正确答案的娃娃,就能顺利把娃娃抓起来。抓娃娃12-(4+1)=?78911917-4-1=?124310-6-3=?17+7-6=?7810本节课以前期的计算知识为主,学习了小括号的使用方法。一个
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