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文档简介
1、十几减5、4、3、2人教版 一年级下册学习目标初步理解“数学来源于生活”的思想,在学习过程中感受数学的实际意义,培养使用数学的意识。通过独立探究和合作学习,主动获取十几减5、4、3、2的计算方法;在探究过程中培养学生的观察能力,初步培养合作意识和交流意识,开拓思维空间,提高计算能力;旧知复习15-6=算一算11-6=14-8=15-7=12-7=13-9=17-9=14-7=同学们算的又快又准,能说说你们用的什么方法吗?新课讲解12 - 5 = 7想加:57121257破十:10-55 5+27连减:12-2101037说说你是怎么算的。新课讲解用你喜欢的方法做做这两道题。1257124812
2、39说说你是怎样计算的。新课讲解113811471129说说你是怎样计算这三道题的。研讨总结我们共同学习了怎样计算“十几减几”,当我们遇到这样的问题时,我们可以怎么办?破十想加连减知识运用 5+( )=13 4+( )=13 5+( )=145+( )=1113-5=( )13-4=( )14-5=( )11-5=( )填一填用你喜欢的方法赶快做一做这些题。知识运用列算式,并计算从图中你能知道什么?要求的问题是什么? = (个)11朵能列个算式解决一下吗?113-8为什么用减法计算?知识运用 饿了一天的毛毛虫好饿啊!终于找到了一串果子,但是需要答对一道计算题才能吃到。现在请小朋友们帮毛毛虫计算,找到正确答案。毛毛虫吃果子211-1098613-879412-687514-598学习十几减
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