【教师资格考试资料】《光的反射定律》题本梳理-教师资格面试初中物理

1、光的反射定律题本梳理_教师资格面试初中物理，为大家进行录制教师资格面试备考系列视频，希望对各位考生有所帮助。以下为初中物理光的反射定律题本梳理。初中物理光的反射定律题本梳理一、题本展示分析1.基本信息：准考证号、姓名、考场;2.正文：题目，内容(简单梳理内容，整理思路);3.基本要求：教学内容：有实验的要讲清楚实验过程。教学实施：在十分钟内完成试讲;要有适当板书。二、教学目标的确立1.确立依据：内容特点：光的反射定律的原因这部分内容需要学生有一定的生活经验储备，在生活经验的基础上，进行实验，得到实验现象并进行理论分析，理论性较强。学生特点：本课是学生在学习了光沿直线传播之后的继续学习，学生在生

2、活中对光的反射现象已经有了一定的生活经验，但是并未从理论的角度分析过，所以这也是本节课的重点。2.目标展示：知识与技能：掌握光的反射定律，并能用其解释生活中现象;过程与方法：通过实验探究的过程，提升观察与总结的能力;情感态度与价值观：体会物理与生活的紧密联系，感受学习物理的乐趣。三、教学重难点的确立1.确立依据教学目标：知识与能力、过程与方法目标、情感态度价值观目标。学生特点：生活中对光的反射有一定了解，但是没有系统的去认识光的反射定律。2.重难点展示重点：光的反射定律;难点：光的反射定律的实验过程。四、教学思路展示讲解(一)导入【问题情境】教师在多媒体上播放在宁静的水面会出现景物的倒影图片，

3、并向学生解释，这些实际就是光的反射现象。当光射到物体表面时，被物体表面反射回去，询问学生光的反射有哪些规律呢?引发学生思考，从而导入新课。(二)光的发生反射的物理概念【建立规律】1.光发生发射的物理概念投射到物体表面的光叫做入射光，从物体表面返回的光叫做反射光：入射光线在介面上的投射点O称为入射点;过入射点O，与介面垂直的直线ON叫做法线;入射光线与法线之间的夹角叫做入射角;反射光线与法线之间的夹角叫做反射角。然后教师用一下演示实验解释该现象。(三)实验探究-光的反射定律2.演示实验提出问题：通过日常的生活经验思考，光在发生反射的时候遵循哪些规律?实验器材：一个可折转的光屏、平面镜、铁架台、激

4、光笔等，并且讲明实验过程。提醒学生观察入射光线和反射光线两条光线的位置、与法线之间的角度等关系、并且正确示范装置的安装及操作过程，安排好实验器材。操作步骤：1.让入射光线沿光屏投射到平面镜上，观察反射光线的方向。2.将有反射光线的半个光屏向后折转一个角度，观察光屏上还有反射光吗?为什么?3.研究反射光线、法线、入射光线的相互位置关系。4.研究反射角和入射角的大小关系。【深化规律】引导学生自习观察分析实验数据，找出规律。让学生分组讨论，记录实验数据和绘制光路图，交流发言，最后各小组得出结论：光反射时，反射角等于入射角;反射光线和入射光线分别位于法线两侧;反射光线、入射光线与法线在同一平面内。教师

5、评价总结光的反射定律。利用光的反射定律解释生活生产中的现象，老师在大屏幕上展示宁静和湖面上能反射小船和天空，为什么地面却不能?学生回答：可能与物体表面的粗糙程度有关。反射明显与否的本质区别：这与物质的性质以及物体表面的粗糙程度有关。(三)课堂小结学生总结本节学习内容，并留下课堂作业，并留下课堂作业，自行车尾部车灯自身不发光，那么他的作用是什么?这其实跟下节课要学习的内容息息相关，请同学们回家预习。五、板书设计展示推出面试直播课：点击此处查看课程详情各学科题本梳理：点击查看面试过程：1.候考：考生持面试准考证、身份证，按时到达考试地点，进入候考室候考。2.抽题：按考点安排，登录面试测评软件系统，

6、计算机从题库中随机抽取试题(幼儿园类别考生从抽取的2道试题中任选1道，其余类别只抽取1道试题)，经考生确认后，系统打印试题清单。3.备课：考生持备课纸、试题清单进入备课室，撰写教案(或演示活动方案)，备课20分钟。4.回答规定问题。考官从题库中随机抽取2个规定问题，考生回答，时间5分钟。5.试讲/演示：考生按照准备的教案(或活动方案)进行试讲(或演示)，时间10分钟。6.答辩：考官围绕考生试讲(或演示)内容和测试项目进行提问，考生答辩，时间5分钟。7.中职文化课(公共科目)类别考生面试与高中类别一致，报考中职专业课、中职实习指导、日语(初级中学)、俄语(初级中学)、心理健康教育(初级中学)、日语(高级中学)、俄语(高级中学)、心理健康教育(高级中学)、日语(中职文化课)、俄语(中职文化课)、心理健康教育(中职文化课)教师资格的考生面试时，