托福听力口语概述

1、张媛媛2021年 11月日托福听力&口语概述课程设置评分标准1234题型介绍真题讲解课程设置学前测试材料：第1套课程设置托福根底听说托福根底听力教材：OG+Delta课程内容安排：第一次课：介绍听力题型设置及评分标准、听力考试特征及考试技巧、conversation局部场景总结、lecture局部学科词汇第二三四次课：结合OG与Delta两本教材进行练习与讲解课程设置托福根底口语教材： OG+Delta课程内容安排：第一次课：介绍口语题型设置及评分标准、口语考试特征及考试技巧、美音特点、口语中的语法问题等第二三次课：结合OG与Delta两本教材进行练习与讲解课程设置托福根底听说期中及期末测试期

2、中听力测试材料：Delta期末听力测试材料： Delta期中口语测试材料：Delta期末口语测试材料： Delta课程设置托福强化听说托福强化听力教材：OG+TPO课程内容安排：第一次课：根据托福听力八种题型讲解每种题型具体做法、讲解三种最为有效的听力方法语音、听写、做笔记、听力场景分类讲解第二三四次课：结合OG和TPO听力真题进行练习和讲解课程设置托福强化口语教材：OG+TPO课程内容安排：第一次课：口语1-2题独立题 及3-4题综合题涉及的相关词汇、短语、句型及模板，结合黄金口语80题进行练习及讲解第二三次课：结合OG和TPO口语真题进行练习和讲解课程设置托福强化听说期中及期末测试期中听力

3、测试材料：TPO第二套听力局部期末听力测试材料：TPO第三套听力局部期末口语测试材料：TPO第二套口语局部期末口语测试材料：TPO第三套口语局部课程设置托福冲刺听说托福冲刺听力材料：TPO第4-10套托福冲刺口语材料：TPO第11-24套评分标准语言能力：1) Grammar(subject-verb agreement;he/ she; tense)2) Vocabulary (synonym)3) Structure (Accurate +Diverse)评分标准表达能力1Pronunciation2Intonation 3) Pacing4) Clear/Fluency/Fluid (w

4、ithout obvious pause)怎样练就纯粹美音Listen to yourself. 如果你听不到自己的发音问题，要纠正就很难了。试着把你将的话录下来并和英语为母语人士将的比照一下。应对托福口语非常有效。 2. Slow down！ 很多英语学习者常说语速太快容易养成他们的坏习惯。由于太快而模糊不清是口语考试的大忌。所以我们要accuracy 然后才是fluency，每天操练一些根本语言以单音节开始，然后单词，把几个词连在一起，组成句子。这样你就能慢慢开始表达自己的思想了。 3. Picture it. 闭上你的眼睛并在说出口之前想一想如何发这个音。想象出口型和脸部动作。这个可以配

5、合看电影来做，留意Hollywood的明星是怎么样一字一句的说出那些令人神魂颠倒的话语的。 4. Get physical！ 发音是个形体动作。要学会嘴巴的发声方法和移动肌肉的方式。每天集中训练几个音。你发this， thank， they，和little， wool等单词困难吗？试试发th，将你的舌头放在齿间不要咬住并从口中吐气。感受气流从你的舌间吹过。 5. Watch yourself. 站在镜子前查看当你发某些固定音时的嘴型，唇型和舌头的位置。和你看到的native speaker的发音比照！平时还可以把自己的发音模样录成video，仔细观察比较。 。 。 6. Copy the ex

6、perts. 绝对没有取代从专家英语母语人士处学习发音的方式。因此仔细听！听英语播送节目并看英语的电视节目和电影。尽量不要念字幕！模仿你所听到的就算你还不肯定他们说的话。 7. Practice makes perfect. 发音的问题迟迟不能解决就是因为我们害怕犯错。第一次见面，在饭店点菜，询问方向然后你自己表演出对话内容。别害羞！8. Find a language buddy. 从其他人处获得反响是非常重要的。找一个对提高英语水平同样感兴趣的朋友。试着更换录音资料这样你就可以互相听对方的发音。记住录完要重新听听，找出错误和闪光点啊。 9. Be poetic. 好的发音不仅是掌握单独的音

7、节。还是对intonation 声音的升降调和 stress 对单词中一些音节和句子中的一些单词更大声更清晰的发音的理解。大声念一些诗歌，演讲，歌曲，集中练习单词的重音和音调。 10. Sing a song！ 学习一些英语流行歌曲的歌词并跟着唱。唱歌帮助你放松并能让这些词说出来，同时帮助改进你的语音和语调评分标准思维能力1) Fully Developed 2) Coherent 3) Idea Connection & Progression(Task 1&2: To state/describe)评分标准流利&语音语调语速28分以上fluent , standard pronunciat

8、ion25-27分 not so fluent, good pronunciation23-24分distinct logic, pronunciation , intonation , stress, Chinese accent(Chinglish)18-22分bad pronunciation,intonation,stress口语评分标准考试评分 0-4 30评分标准GOODFAIRLIMITED听力评分标准题型介绍Brief Introduction of 6 Tasks题型介绍第一、二题要求考生就某一话题阐述自己的观点。第三、四题要求考生首先在45秒内阅读一段短文，随后短文隐去，播

9、放一段与短文有关的对话或课堂演讲。最后，要求考生根据先前阅读的短文和播放的对话或课堂演讲答复相关问题，考生有30秒钟的准备时间，然后进行60秒钟的答复。例如，短文中描述了对学校体育馆进行扩建的两种方案，对话中一位同学阐述了自己的立场，即赞成哪种方案，反对哪种方案，并列举了假设干理由。要求考生表达对话中同学的立场并解释他她列举了哪些理由支持这一观点。第五、六题要求考生听一段校园情景对话或课堂演讲，然后答复相关问题。考生有20秒钟的准备时间，之后进行60秒钟的答复。例如，先播放一段市场学课堂演讲，演讲中教授列举了两种市场调查的方法，然后要求考生使用课堂演讲中的观点和例子描述教授列举出的两种市场调查

10、的方法。口语题型1/6&2/6)Independent Tasks1. 描述一些熟悉东西人物，地点，事件2. 在两个学生日常生活问题上作出选择，没有对和错之分，关键是考生怎样用理由来支持之选项15秒钟准备，45秒钟答题口语题型3/6)Integrated Task看一篇文章学校的一个通知听一段对话学生对这个通知的反响-反对/支持对文章和对话做出答复不要有任何自己的想法和观点，陈述出所读所听就可以了30秒钟准备，60秒钟答题口语题型4/6)Integrated Task看一篇文章学术文章的一小段听一段课堂记录教授对同一篇文章的讲解对文章和对话做出答复尽量防止使用文章和听力中出现过的单词30秒钟准备，60秒钟答题口语题型5/6)Integrated Task听一段学生间的对话一个问题，两个解决方法对以上对话做出答复用你自己的观点30秒钟准备，60秒钟答题口语题型6/6)Integrated Task听一段学术课程美国大学一年级的课堂节选对这段课程做出答复30秒钟准备，60秒钟答题听力题型介绍1、主旨题 ，一个段子的主旨往往出现在文章引言和开头处，而重复的最多往往一定是主旨。 2、功能/目的题 ，该题型类似于主旨题，对于任何一个长段子，首先务必要把握的是文章的主旨和结构，只有主旨确定了，才有可能去理解细节，做推断。 3、细节题 ，要把握两个原那么： 第一