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文档简介

1、人教统编版 二年级语文下册第2课时写话看图，想一想：小虫子、蚂蚁和蝴蝶用鸡 蛋壳做了哪些事情？它们有什么有趣的经历？ 把它们这一天的经历写下来吧！写的时候，可以用上下面的词语。早上过了一会儿到了下午天黑了本次写话的要求是什么呢？本次写话的要求是根据提示，看图发 挥想象，借助词语按照时间顺序把小虫子、 蚂蚁和蝴蝶一天的经历写下来。图片上，小虫子、蚂蚁和蝴蝶做了哪些 事情？他们在玩跷跷板、坐热气球、 用鸡蛋壳遮雨、在鸡蛋壳里 睡觉。这四幅图是有一定排列顺序的，你发现 了吗？每幅图的右下角都有小圆点， 分别表示1、2、3、4，暗示 了图片的排列顺序。这些顺序告诉我们什么呢？这些顺序告诉我们小虫子、

2、蚂蚁和蝴蝶用鸡蛋壳先做什 么，再做什么，然后做什么， 最后做什么。看看给出的几个词语，你有什么发现？这些都是表示时间的词语， 而且是按从早到晚的顺序 排列的。你能根据图画内容，把这四个词语分别对应 到四幅图中吗？早上过了一会儿到了下午天黑了写话指导1.认真观察图画。按照顺序看图画，说说小虫子、蚂 蚁和蝴蝶在什么地方、什么时间做了哪 些事情。时间小动物们用鸡蛋壳做了什么早上用鸡蛋壳和木板做了个跷跷板过了一会儿把鸡蛋壳做成了热气球到了下午把鸡蛋壳当成大雨伞天黑了把鸡蛋壳当成摇篮看图完成下面的表格。2.展开想象编故事。先根据图画选出与画面相吻合的表示时间的词语，然后用上这个表示时间的词语看 图编故事

3、。可以以“早上，”作为故事 的开头。编故事时，可以让小虫子、蚂蚁和 蝴蝶开口说话，还可以描写一下它们的动作、 神态和外形特点。3.交流写作。分组交流或者和同桌交流，看着图片讲 故事，把故事讲好。怎么讲就怎么写，可以 分自然段写，也可以写成一段话。要注意书 写格式，如每个自然段的开头要空两格。4.及时修改。写完自己读一读，看看有没有多字少字 和句子不通顺的情况，并及时修改。三个好朋友的一天绿色的毛毛虫、黑黑的小蚂蚁和漂亮的蝴 蝶是好朋友。早上，这三个好朋友一起来到草地上玩耍。它 们用鸡蛋壳和木板做了个跷跷板，小蚂蚁和毛毛虫坐在上面玩得开心极了， 蝴蝶在旁边为它们跳起了优美的舞蹈。过了一会儿，它们又用鸡蛋壳做成热气球 的筐子，小蚂蚁和毛毛虫坐在里面，和蝴蝶一起飞上天空了，小 蚂蚁和毛毛虫开心地大叫道：“太棒了，我们也飞到天上了！”想象他们说的话到了下午，忽然下起了大雨，毛毛虫、小蚂蚁和蝴蝶一起钻进鸡 里避雨。豆大的雨滴落 蛋壳上，就像在一首动听蛋壳 在鸡 的曲子。运用比喻手法，生动形象地写出了 雨滴击打蛋壳的声音之美。比喻形象、贴切天黑了，像小船一样的月亮挂在天空中。周围静悄悄的，安静

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