高一上学期数学人教A版(2019)必修第一册3.1.2函数的表示方法（二）学案（Word无答案）_第1页
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文档简介

1、学案16号3.1 函数的表示法（二）班级：高一（ ）班 姓名： 【例1】已知函数，（1）求的值；（2）若，求实数的值；【概念】分段函数：在定义域内，对于自变量的不同取值范围，有不同对应关系的函数总结：（1）求分段函数的函数值时一定要确定自变量属于哪一段（2）当无法确定自变量来自哪一段时，应就自变量的范围进行分类讨论变式训练：小兰52页例1+即时训练【例2】画出下列函数的图像，并写出他们的值域；（1） （2）【提醒】1.画分段函数 图像的图像时要特别注意端点的虚实2.值域要写成集合或者区间3.值域是函数值的取值集合，从图形之中要看上下方向【例3】函数，（1）求；（2）解不等式总结：需对参数的范围

2、进行分类讨论，分别列出不等式组变式训练：函数，若，则的取值范围是 【例4】据函数的图像，写出其解析式（1） （2）变式训练： 据函数的图像，写出其解析式（1） （2）作业布置：一选择题（共5小题）1设，则（5）的值为A10B11C12D132已知函数，若，则的值是AB2或C2或D2或或3若，则A2B3C4D54已知函数，若（a），则的值是A3或B或5CD3或或55已知使成立的的取值范围是A，B，C，D，6（多选题）若，则下列不等式中正确的是ABCD7（多选题）若不等式与，为实数）同时成立，则下列不等关系可能成立的是ABCD8设全集，2，3，4，集合，2，则图中的阴影部分表示的集合为 9已知全集，1，2，3，4，集合，1，2，则10设，（1）在下列直角坐标系中画出的图象；（2）若，求值11已知函数，求（1）的值；（2）若（a），则的取值范围12已知，都是正数，且（1）求的

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