2021-2022学年山西省吕梁市文水县中考化学模拟预测试卷含解析

1、2021-2022学年中考化学模似试卷注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。2作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答

2、题卡一并交回。一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1下图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线。下列说法不正确的是（ ）At2时，三种物质的溶解度大小依次为甲乙丙B若乙中含有少量杂质甲，可用蒸发结晶的方法进行提纯C等质量的甲、乙两种溶液，由t2降到t1时，析出甲的质量多D三种不饱和溶液都可以通过增加其溶质的方法变成饱和溶液2下列日常生活中的做法，不涉及化学变化的是（）A稀有气体用于霓虹灯B糖醋凉拌紫甘蓝C纯奶发酵制酸奶D用肥皂水区分硬水和软水3下列各组依据实验目的设计的实验方案合理的是（）选项实验目的实验方案A除去CO2中的CO点燃B除去Fe中的Cu加入足

3、量的稀盐酸充分反应后过滤洗涤干燥C区分NaOH和 NH4NO3加水溶解，观察溶液温度的变化D鉴别NaCl和HCl滴加无色酚酞溶液，观察溶液颜色的变化AABBCCDD4已知20时，氯化钠和硝酸钠的溶解度分别为36g和88g。序号固体种类NaClNaClNaNO3NaNO3NaNO3固体的质量/g3060306090水的质量/g100100100100100所得溶液属于饱和溶液的是()ABCD5根据下列溶解度曲线和A物质的部分温度是的溶解度判断下列说法正确的是温度/0204060溶解度/gA物质20284560A由上图可知，KNO3和NaCl的溶解度均大于A 物质的溶解度B10时，将40gNaCl

4、放入50g水中，充分溶解，所得溶液是NaCl的不饱和溶液C将30时NaCl、KNO3、和A物质的饱和溶液各降温至10，所得溶液的溶质质量分数大小为：KNO3NaClAD20时，将KNO3、NaCl和A物质各30g分别配制成恰好饱和溶液，所得溶液的质量大小为AKNO3NaCl6若某实验制取的CO2气体中含有水蒸气，则可选择的干燥剂为（）ANaOH固体BNaOH溶液C浓硫酸D生石灰7总结化学知识时，以下归纳或判断正确的是（）A由同种分子构成的物质一定是纯净物B有盐和水生成的反应一定是中和反应C由同种元素组成的物质一定是单质D碱的组成中一定含有金属元素8下列关于酸和碱的说法正确的是A氢氧化钠可用于干

5、燥二氧化碳气体B人体胃液中含有硫酸，可以帮助消化C氢氧化钙可用于粉刷墙壁、改良酸性土壤D氢氧化钠和氢氧化钙溶于水都会放出大量的热9铁在潮湿的空气里会发生锈蚀，证明氧气一定参加了反应必须要做的实验是ABCD10科学家已经在实验室中制造出了冰1这种冰需要在含有大量水源和极高的压强下才能够生成，水分子会整齐排列成排或排成一列非常整齐有规律的冰晶，像是一个立方体的牢笼聚合物。下列说法不正确的是( )A冰1中分子之间的距离比普通冰中的小B海水在一定条件下可以形成冰1C冰1中的分子永不停息地运动D冰1和水的化学性质不完全相同11下列说法中正确的是A硝酸铵、氢氧化钠固体分别溶于水时，均出现放热现象B气体、液

6、体和固体都可作为溶质C在盛有50ml 蔗糖溶液的烧杯中，上半部分溶液的甜度低于下半部分溶液的甜度D饱和溶液的溶质质量分数一定比不饱和溶液的大12下列归纳总结完全正确的一组是A化学与微观B化学与酸碱水烧开后把壶盖顶开分子数目变多水在通电的条件下发生分解反应分子种类变化将石蕊滴入待测液中变蓝色，该溶液不一定是碱溶液测定溶液酸碱度，直接将pH试纸浸入待测液中C物质与分类D化学与环境天然气和纯净水都属于化合物烧碱和纯碱都属于碱合理施用化肥、农药增加粮食产量使用可降解的塑料制品更环保AABBCCDD二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13甲、乙、丙三种固体的溶解度曲线如图所示，据图回答：

7、30时，丙的溶解度是_；50时，在100g水中放入50g乙物质，充分搅拌后所得溶液的溶质质量分数为_。(计算结果保留至0.1%)；若将20时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液升温至40(不考虑水的蒸发)，可析出晶体的是_；将50时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液均降温至10，所得溶液的溶质质量分数从大到小的顺序是_。14水与人类的生活息息相关。（1）白然界中的水都不是纯水，除去水中的泥沙，常采用_的方法；（2）日常生活中利用_的方法降低水的硬度；（3）要增大二氧化碳在水中的溶解度，可以通过增大压强或_的方法。15观察与比较是学习和研究中常使用的科学方法请结合下列实验，回答问题：甲图实验中，装_的注射器不

8、容易被压缩；铁在空气中生锈是铁跟氧气、水等物质作用的结果乙图的实验目的是为了探究铁生锈时需要_。取一定质量的镁、铁两种金属，分别与相同浓度的稀盐酸反应，产生氢气的质量（m）与反应时间（t）的关系如丙图所示图中_（填“a”或“b”）曲线表示与铁的反应。根据丙图，可推知反应结束，反应消耗的镁与铁的质量比为_。16用化学符号填空：1个氧原子_；氯酸钾中氯的化合价_；2个铁离子_；地壳含量最多的金属元素的氧化物_如图是某元素的原子结构示意图，该原子核外有_个电子层，在化学反应中容易_电子（填“得”或“失”），所形成微粒的符号是_，该微粒与铜离子形成化合物的化学式为_三、实验题（本题包括2个小题，每小题

9、7分，共14分）17化学魔法社团的同学进行如下实验与探究活动。（1）写出仪器a的名称：_。（2）用A装置制取氧气，反应的化学方程式为_。装置C可以收集氧气，这是因为氧气具有_的性质。（3）装置B与D组合制取并验证CO2的某些性质。检查装置B的气密性的方法：_。写出B中的化学方程式_。若装置D中盛放滴有紫色石蕊试液的水，可以观察到的现象是_。18某同学进行如下两个实验。请回答有关问题：（1）配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液：配制溶液的步骤：计算、称量和量取、_、装瓶、贴标签。下列情况中，会导致所配溶液的溶质质量分数偏小的是_（填字母序号）。A氯化钠固体不纯B量取水时俯视读数C装瓶时洒出少量溶

10、液D配制溶液的烧杯内壁沾有水（2）粗盐中难溶性杂质的去除：步骤如下：取一定质量的粗盐样品，加水溶解；过滤；蒸发结晶；称量、计算产率。在上述各步实验中，都用到的一种仪器是_，它在步骤中的作用是_。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）某化学兴趣小组为了分析生铁中铁的含量，进行了实验研究，即取60g经粉碎后的生铁，把800稀硫酸分4次加入到该样品中，测得数据记录如下表：第1次第2次第3次第4次加入稀硫酸质量（g）200200200200剩余固体质量（g）37.615.244（说明：生铁中杂质不溶于水，也不与硫酸反应）第2次测得剩余固体质量为15.2g，其成分为_A铁 B铁和碳 C碳生

11、铁中铁的质量分数为多少？（写出计算过程，结果保留到小数点后一位）_计算所用稀硫酸的溶质质量分数为多少？_（写出计算过程，结果保留到小数点后一位）并画出反应生成的氢气质量与加入稀硫酸质量的关系图_参考答案一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、C【解析】试题分析： 由溶解度曲线图可知A选项t2时，三种物质溶解度大小依次为：甲乙丙是正确的叙述；B选项若乙中含有少量杂质甲，可用蒸发结晶的方法进行提纯是正确的叙述；因为乙物质的溶解度受温度的影响不大；C选项等质量的甲、乙两种溶液，由t2降到t1时，析出甲的质量多是错误的叙述，没有说明溶液是否饱和；D选项三种不

12、饱和溶液都可以通过增加其溶质的方法变成饱和溶液是正确的叙述；故选C考点：溶解度曲线的应用2、A【解析】A、稀有气体用于霓虹灯过程中没有新物质生成，属于物理变化。B、糖醋凉拌紫甘蓝过程中有新物质生成，属于化学变化。C、纯奶发酵制酸奶过程中有新物质生成，属于化学变化。D、用肥皂水区分硬水和软水过程中有新物质生成，属于化学变化。故选：A。【点睛】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成。3、C【解析】A、二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧，二氧化碳中混有少量一氧化碳时，一氧化碳无法点燃，不符合题意；B、在金属活动性顺序里，铁位于氢之前，

13、能与稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，铜位于氢之后，不与稀盐酸反应，故加入足量的稀盐酸没有除去杂质，反而除去了原物质，不符合题意；C、氢氧化钠溶于水放热，硝酸铵溶于水吸热，故加水溶解，观察溶液温度的变化，可以将它们区分，符合题意；D、氯化钠和盐酸均不能使无色酚酞试液变色，故滴加无色酚酞溶液，观察溶液颜色的变化，无法鉴别它们，不符合题意。故选C。【点睛】除杂选择试剂的原则是：不增（不引入新的杂质）、不减（不能将原物质反应掉）、不繁（整个过程不繁琐）。4、C【解析】20 时，NaCl的溶解度为36 g，即20 时，100g水中最多能溶解36g NaCl形成饱和溶液，所以溶液为不饱和溶液；溶液为饱和溶液

14、；20 时，NaNO3的溶解度为88 g，即20 时，100g水中最多能溶解88g NaNO3形成饱和溶液，溶液为不饱和溶液；溶液为不饱和溶液；溶液为饱和溶液；饱和溶液为，故选C。【点睛】确定溶液是否属于饱和溶液，一定要指明温度，因为温度影响固体物质的溶解度，即不指明温度无法判断溶液是否饱和。5、D【解析】A、0时，硝酸钾的溶解度小于A物质的溶解度，故A错误；B、10时，氯化钠的溶解度小于40g，所以将40gNaCl放入50g水中，充分溶解，所得溶液是NaCl的饱和溶液，故B错误；C、将30时NaCl、KNO3、和A物质的饱和溶液各降温至10，氯化钠的溶解度最大，硝酸钾的溶解度最小，所以所得溶

15、液的溶质质量分数大小为：NaClAKNO3，故C错误；D、20时，A物质的溶解度最小，氯化钠和硝酸钾的溶解度相等，所以将KNO3、NaCl和A物质各30g分别配制成恰好饱和溶液，所得溶液的质量大小为AKNO3NaCl，故D正确。故选D。6、C【解析】A、NaOH固体具有吸水性，故可用作干燥剂，可以与CO2气体发生反应，不能用于干燥CO2气体，故不符合题意；B.、NaOH溶液不具有吸水性，故不可用作干燥剂，而且还可以与CO2气体发生反应，可用来除去或吸收CO2，但不能用于干燥CO2气体，故不符合题意； C、浓硫酸具有吸水性，可以干燥中性气体和酸性气体，故可用于干燥CO2气体，故符合题意；D、生石

16、灰可以与水反应放热，故可用来作干燥剂，但生石灰可与二氧化碳发生反应，不能用来干燥二氧化碳气体，故不符合题意；故选C【点睛】干燥剂的选择遵循的原则是：一、可以吸收水；二、不能与被干燥的物质发生反应。简单记为：酸干酸，碱干碱，氧化不能干还原，中性干燥剂，使用较普遍。7、A【解析】A、同种物质组成的物质为纯净物，由同种分子构成的物质一定是纯净物，故选项说法正确；B、中和反应会生成盐和水，生成盐和水的反应不一定是酸碱中和反应，如CO2+2NaOHNa2CO3+H2O，故选项说法错误；C、由同种元素组成的纯净物为单质，由同种元素组成的物质不一定是单质，如氧气和臭氧组成的混合物，则不是单质，故选项说法错误

17、；D、碱的组成中不一定含有金属元素，如氨水是一种碱，其中没有金属元素，故选项说法错误。故选A。8、C【解析】A、氢氧化钠能和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，氢氧化钠不能干燥二氧化碳，故A错误；B、人体胃液中含有盐酸，不含有硫酸，故B错误；C、氢氧化钙呈白色且腐蚀性较小，可用于粉刷墙壁；氢氧化钙是碱，可以改良酸性土壤、配制波尔多液，故C正确；D、氢氧化钠溶于水放热，氢氧化钙溶于水温度无明显变化，故D错误。故选C.9、A【解析】铁生锈的条件是与水和氧气直接接触，要想证明铁生锈时，氧气一定参加了反应，就要进行铁在氧气和水共同作用下的反应实验和铁在只有水，没有氧气下的实验。【详解】实验是铁在氧气和水共同作

18、用下的反应，实验是铁只与水接触的反应，实验是铁只与氧气接触的反应。要想证明铁生锈时，氧气一定参加了反应，就要进行铁在氧气和水共同作用下的反应实验和铁在只有水，没有氧气下的实验，及控制变量氧气，其它量相同，所以选。故选A。10、D【解析】A、需要在含有大量水源和极高的压强下才能够生成，所以压强增大，冰1中分子之间的距离减小，比普通冰中的小，故A说法正确，不符合题意；B、冰1需要在含有大量水源和极高的压强下形成，海水中含有大量的水，故B说法正确，不符合题意；C、分子在不断运动，所以冰1中的分子永不停息地运动，故C说法正确，不符合题意；D、同种分子性质相同，不同分子性质不同，冰1和水都是由水分子构成

19、，所以化学性质相同，故D说法错误，符合题意。故选D。11、B【解析】A、硝酸铵、氢氧化钠固体分别溶于水时，均出现放热现象错误，因为硝酸铵溶于水温度降低；故选项错误；B、气体、液体和固体都可作为溶质，故选项正确；C、溶液具有均一性，在盛有50mL蔗糖溶液的烧杯中，上半部分溶液的甜度与下半部分溶液的甜度相同，故选项错误；D、没有指明温度，饱和溶液的溶质质量分数不一定比不饱和溶液的大，故选项错误；故选：B。12、D【解析】B、碱性溶液能够使紫色石蕊试液变蓝，据此分析；C、由一种物质组成的物质为纯净物，由两种或两种以上物质组成的物质为混合物，化合物属于纯净物，据此分析；烧碱是氢氧化钠的俗称，纯碱是碳酸

20、钠的俗称，结合碱、盐的定义进行分析。【详解】A、水烧开后把壶盖顶开是因为温度升高，分子间距增大，从而使气压增大，导致壶盖被顶开，分子数目没有发生变化，故错误；水在通电的条件下发生分解反应，水分子变成了氢分子和氧分子，分子的种类发生了变化，故正确；该选项不完全正确，因此不符合题意；B、将石蕊滴入待测液中变蓝色，该溶液不一定是碱溶液，可能是显碱性的盐溶液，例如碳酸钠溶液显碱性，故正确；测定溶液的酸碱度时，不能将pH试纸直接插入待测溶液中，否则会污染待测溶液，故错误，该选项不完全正确，因此不符合题意；C、天然气由多种成分组成，属于混合物，故错误；纯碱是碳酸钠的俗称，碳酸钠属于盐，故错误，该选项完全错

21、误，因此不符合题意；D、合理施用化肥、农药增加粮食产量，正确；使用可降解的塑料制品更环保，能够减少土壤污染，正确；完全正确故该选项符合题意；故选D。【点睛】本题考查了分子的基本性质、化学变化的特点、指示剂的应用、混合物的判别、盐和碱的判断，氢氧化钠和碳酸钠的俗名以及农药化肥的作用等，难度适中。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、10g 28.6% 丙 乙、甲、丙 【解析】(1)据图可以看出，在30时，丙的溶解度是10g，故填10g；(2)50时，乙物质的溶解度是40g，在100g水中放入50g乙物质，只能溶解40g，故充分搅拌后所得溶液的溶质质量分数为：100%28.6%

22、，故填28.6%。(3)若将20时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液升温至40(不考虑水的蒸发)，丙的溶解度随温度的升高而减小，故可析出晶体的是丙，故填丙。(4)将50时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液均降温至10，所得溶液的溶质质量分数从大到小的顺序是乙、甲、丙，故填乙、甲、丙。.14、过滤 煮沸 降温 【解析】（1）白然界中的水都不是纯水，除去水中的泥沙，常采用过滤的方法分离液体和固体；（2）日常生活中利用加热、煮沸的方法降低水的硬度；煮沸过程中，钙离子和镁离子会形成沉淀；（3）压强越大，气体的溶解度越大；温度越低，气体的溶解度越大，要增大二氧化碳在水中的溶解度，可以通过增大压强或降低温度的方法。1

23、5、空气 氧气 b 3：7 【解析】（1）分子之间有一定的间隔，气体分子间通常间隔较大，固体和液体分子间的间隔较小；（2）左边试管中的铁钉既和水接触，又和氧气接触，而右边试管中的铁钉只和水接触，据此分析；（3）已知“取一定质量的镁、铁两种金属，分别与相同浓度的稀盐酸反应” 镁的活动性比铁强，那么a表示的是镁，b表示的是铁，根据反应的化学方程式可知消耗HCl的质量相等。【详解】（1）气体分子之间的间隔大，容易被压缩，液体分子之间的间隔比气体分子小，不易被压缩，故装水的注射器不容易被压缩；（2）左边试管中的铁钉既和水接触，又和氧气接触，而右边试管中的铁钉只和水接触，因此乙图的实验目的是为了探究铁生

24、锈时需要氧气；（3）已知“取一定质量的镁、铁两种金属，分别与相同浓度的稀盐酸反应”镁的活动性比铁的活动性强，在相同的时间内镁生成的氢气多，所以b表示铁反应的曲线；镁、铁两种金属，分别与同浓度的盐酸反应后，产生相同质量的氢气，设所需要的金属质量分别是x、y，则有，所以可得参加反应的金属质量比是3：7。【点睛】用实验来研究和比较，得出科学的结论是一种常见的学习一研究化学的方法，能很好的考查学生对知识的掌握和应用能力，要结合相关知识认真分析。16、（1） O +5 2Fe1+ Al2O1（2）1 得 Cl_ CuCl2【解析】试题分析：（1）原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子

25、，就在其元素符号前加上相应的数字所以一个氧原子，就可表示为 O；氯酸钾的化学式为KClO1，钾元素显+1价，氧元素显-2价，设氯元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+x+（-2）1=0，则x=+5价；离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个铁离子可表示为：2Fe1+；地壳中含量最多的金属元素是铝，氧化物还需要有氧元素，所以化学式是Al2O1（2）在原子结构示意图中圆圈内的数字为质子数，可知该元素原子核内有17个质子，最外层电子数

26、为7，该元素的原子在化学反应中一般要得到1个电子而形成稳定结构，所以该元素的离子带负电荷，属于阴离子该微粒与铜离子形成化合物的化学式为CuCl2考点：化学符号及其周围数字的意义，元素的分布及其化合价知识，原子结构示意图三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、长颈漏斗 密度比空气大 夹紧止水夹，向长颈漏斗中加水，若漏斗中形成一段稳定的液柱，则气密性好 紫色石蕊试液变红 【解析】（1）图中仪器a的名称：长颈漏斗。（2）用A装置制取氧气，反应物是固体，反应条件是加热，试管口没有棉花团，因此是用氯酸钾制取氧气，反应的化学方程式为：。装置C是向上排空气法收集氧气，这是因为氧气具有密度比空气大的性质。（3）检查装置B的气密性的方法：夹紧止水夹，向长颈漏斗中加水，若漏斗中形成一段稳定的液柱，则气密性好（合理即可）。B中发生的反应是石灰石和稀盐酸反应生成二氧化碳，其化学方程式为：。若装置D中盛放滴有紫色石蕊试液的水，因为二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液变红，所以可以观察到的现象是：紫色石蕊试液变红。18、溶解 AD玻璃棒引流【解析】根据配制溶质质量分数一定的溶液的基