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文档简介
1、金色的秋天音乐教案金色的秋天音乐教案金色的秋天音乐教案1教学目标:1、能自信、有表情的演唱歌曲金铃铛。2、能大胆地上台表演律动摘果子。3、欣赏丹麦民歌丰收之歌,并能用轻快的节奏为歌曲伴奏教学重点:1、能自信地演唱歌曲金铃铛。2、欣赏丹麦民歌丰收之歌教学难点:1、用打击乐器为乐曲伴奏。2、律动摘果子教学用具:磁带、录音机、课件。教学课时:二课时教学过程:第一课时一、组织教学1、听音乐进教室。2、师生问好。二、基础训练节奏训练2/4XXX|XX|XXXX|XX|XXX|XX|XXXX|X|要求:拍准十六分音符2/4XXX|XXX|XXXX|XX|要求:拍准八分音符,掌握节奏2/4XXXX|XXX|
2、XX|X|三、新课教学师:秋天是个丰收的季节,瞧,果园里传来一首欢乐的歌,咱们去听听吧!1、师范唱。2、带学生朗读歌词。3、带唱歌曲。4、全班齐唱。四、参与表现师:下面啊,我们来一个摘果子比赛。1、教唱摘果子。2、律动摘果子。五、总结下课1、师:美丽的秋天,丰收的果园,今天你们学会了什么?2、师生再见,听音乐出教室。第二课时一、组织教学1、听音乐进教室。2、师生问好。二、导入新课师:上节课,我们学会了一首金铃铛,那是描写什么景色呢?对了,是秋天大丰收的景色。今天啊,我们再来听一首丰收之歌。三、新课教学1、初听全曲A、听这首歌曲,你有什么样的感觉?B、它表现了什么样的场景?2、再听全曲A、哼唱它
3、的主旋律。1=C2/4153|135|135|11|4666|3555|2432|1|B、说说它是几拍子的歌曲。C、简单介绍歌曲。丰收之歌是一首丹麦民歌,它描写秋天田野上的庄稼都已收割,果园里的水果也已摘完,勤劳的人们获得了丰收,同时,也不忘记帮助别人,表现了劳动人民丰收后,到处都是欢歌笑语的热烈欢腾的场面。四、参与表现师:丰收的时候是一个热闹喜庆的时候,为了庆祝丰收的节日,农村里的劳动人民喜欢敲锣打鼓来庆祝,我们就用打击乐器来庆祝吧!1、教学生用铃鼓、沙锤和碰铃,用轻快的节奏给乐曲伴奏。2、请同学上来用乐器伴奏。五、总结下课师生再见,听音乐出教室。金色的秋天音乐教案2教学目标:1、能自信、有
4、表情的演唱歌曲金铃铛;2、能大胆地上台扮演律动摘果子;3、欣赏丹麦民歌丰收之歌,并能用轻快的节奏为歌曲伴奏教学重点:1、能自信地演唱歌曲金铃铛;2、欣赏丹麦民歌丰收之歌教学难点:1、用打击乐器为乐曲伴奏;2、律动摘果子教学用具:钢琴、磁带、录音机、CAI课件教学过程:一、组织教学1、听音乐进教室2、师生问好1=C 2/41 2 3 4 5 1 5 5 6 3 3 5 4 3 2 1 小 朋 友 们 好, 你 好 你好, 彭老 师 你 好!二、基础训练1、发声练习1=C1=F 3/41 3 5 6 5 1 6 6 6 6 0 1 5 5 5 5 0 6 4 3 2 1 秋风在 唱 歌, gulu
5、lululu gululululu gululululu.小河在 唱 歌, la lalalala lalalalala lalalalala.2、节奏训练2/4 X XX X X X X X X X X X XX X X X X X X X要求:拍准十六分音符2/4 X X X X X X X X X X X X要求:拍准八分音符,掌握节奏2/4 X X X X X X X X X X 三、新课教学(出示课件多媒体展示果园情景)师:秋天是个丰收的季节,瞧,里园里,红通通的苹果、黄澄澄的梨子、紫盈盈的葡萄,使人一看忍不住口水直流。这黄红相间,给秋天带来许多迷人的景色!秋姐姐带着火红火红的地毯载歌载舞,听!果园里传来一首欢乐的歌,咱们去听听吧!1、师范唱;2、带学生朗读歌词;3、带唱歌曲;4、全班齐唱。四、参与表示师:下面啊,我们来一个摘果子竞赛。1、教唱
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