小学四年级下册科学-1-.5-导体与绝缘体-教科版-(29张)ppt课件_第1页
小学四年级下册科学-1-.5-导体与绝缘体-教科版-(29张)ppt课件_第2页
小学四年级下册科学-1-.5-导体与绝缘体-教科版-(29张)ppt课件_第3页
小学四年级下册科学-1-.5-导体与绝缘体-教科版-(29张)ppt课件_第4页
小学四年级下册科学-1-.5-导体与绝缘体-教科版-(29张)ppt课件_第5页
已阅读5页，还剩24页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、像铜丝那样容易让电流通过的物体，叫导体。像塑料那样不容易让电流通过的物体，叫绝缘体。 四年级科学下册第一单元第5课导体与绝缘体 我们以橡皮擦为例，你们猜测橡皮擦是导体还是绝缘体？ 思考：用什么工具检测？ 电路检测器继续思考：你要怎样用电路检测器检测？1、预测。填写实验记录表物体名称预测检测1检测2判断表明橡皮擦亮不亮亮不亮亮不亮容易通过不容易通过实验一：检测橡皮擦是否容易让电流通过2、自检：先检查电路检测器灵不灵。用两个检测头的金属部分相互接触，看灯泡是否发光。3、检测1：用两个检测头接触橡皮的两端，看看灯泡是否发光。4、检测2：为了防止偶然的失误导致的检测结果不准确，所以我们要重新再检测一次

2、。5、记录：将两次检测的结果记录在实验单上，再在“检测表明”一栏得出结论。实验一：检测橡皮擦是否容易让电流通过检测橡皮擦是否容易让电流通过的记录表物体名称预测检测1检测2判断表明橡皮擦亮不亮亮不亮亮不亮容易通过不容易通过实验二：检测20种物体的导电性 物体名称预测检测1检测2检测表明亮不亮亮不亮亮不亮容易导电不容易导电泡沫铁丝木块螺丝刀 我们的检测记录温馨提示：1、在检测的过程中，材料应该从工具盒内拿出，待该材料检测完毕后，放在桌子上，最后全部检测完，再将所有材料放回工具盒内。2、音乐停止后，8秒内结束实验坐端正。 （我们要养成良好的操作习惯）限时：9分钟准备汇报1、我们小组共检测了（ ）种材

3、料。2、检测中能使小灯泡发光的材料有（ ）种，它们一般都是些 ； 检测中不能使小灯泡发光的材料有（ ）种，它们一般都是些 。3、我们小组预测正确的材料有（ ）种，我们小组预测错误的材料有（ ）种。注意：认真倾听同学汇报，这是一种尊重他人的高尚品德。容易使电通过不容易使电通过铁丝泡沫绝缘体导体木块螺丝刀坩埚（陶瓷）硬币钩码海绵纸板塑料膜玻璃棒回形针粉笔磁铁红布气球橡皮筋石头铅笔芯钉子活动探究 1、找一找：在我们的教室中，找找电器设备哪些地方用到了导体，哪些地方用到了绝缘体？ 2、想一想：导体和绝缘体谁更有用呢？我们利用导体把电送到人们需要的地方。我们利用绝缘体阻止电流到人们不需要的地方，因此我们要好好保护这些绝缘材料。三、导体和绝缘体的应用请你从图中分离出导体和绝缘体导体绝缘体导体绝缘体导体绝缘体通过今天这节课的学习，你觉得在安全用电方面，我们应该注意哪些呢？我知道：1.用电路检测器检测橡皮是否导电时，要先把电路检测器的两个检测头接触一下，观察灯泡是否发光。.（ ）2.金属材料一般都是导体。.（ ）3.我们利用绝缘体阻止电流到人们不需要的地方，因此我们要好好的保护这些绝缘体。.（ ）4.电线外面用塑料包裹，是因为塑料是绝缘体。（ ）5.不要用湿布擦拭电器、插座和开关，也不能用湿手触摸它们。.（ ）小结：在我们生活中，各种材料都有它各自的用途，为了

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论