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文档简介

1、闯关了！遗传与变异第一关 知识梳理1 知识梳理1概念：作用：谚语（俗语）：遗传子代与亲代或同一物种之前或多或少有相似的特征。保证后代的延续(保持后代的稳定性)。种豆得豆，种瓜得瓜；虎父无犬子；龙生龙凤生凤，老鼠生子会打洞。1知识梳理变异概念：作用：2种形式：引起变异的方法：谚语（俗语）：龙生九子，个个不同；一猪生九子，连母十个样；一树之果，有苦有甜。子代与亲代之间，同一物种之间或多或少地存在着一些不同的特征。促进物种的多样性（让物种后代出现差别）。可遗传变异：遗传物质发生变化引起的变异。不可遗传变异：由环境引起的变异，遗传物质没有变化。1、自身产生的变异；2、用人工方法产生的变异。第二关 抢答

2、环节现代遗传学之父是（ ），他根据豌豆人工授粉指出有（ ）性状和（ ）性状。2杂交水稻之父是（ ）。变异对于物种来说，有（ ），有（ ），既无弊也无利。用（ ）方法可以让遗传物质发生变异。如（ ）照射种子。孟德尔 显性 隐性 袁隆平 利弊人工 X射线第三关一、填空题1、动物、植物的后代与亲代之间存在着相似的特征，叫做 现象；动物、植物的后代与亲代之间存在着不相似的特征，叫做 现象。2、变异一般有两种形式，一种称为 ；一种称为 。3、 被誉为现代遗传学之父。 被誉为杂交水稻之父。4、 和 是生命最基本的两种特征。5、变异可以有 与 。3课堂演练遗传 变异可遗传变异不可遗传变异孟德尔 袁隆平变异

3、遗传 生物自身产生的 变异用人工方法产生的变异一、填空题6、除了人外， 、 也存在遗传。7、 使物种延续， 使物种后代出现差别。8、没有 就没有相对稳定的生物界，没有 生物界就不可能进化和发展。3课堂演练动物植物遗传 变异 遗传 变异二、选择题1、生物遗传规律是孟德尔从（ ）中发现的。A、黄花 B、豌豆 C、桃花 D、茉莉花2、当用同一种颜色花的豌豆进行人工授粉后，会发现下一代豌豆的花始终是（ ）A、同一颜色 B、变异的 C、不同的3、下面哪些变异是不可遗传的（ ） A、近视眼 B、 车祸造成的残疾 C、杂交水稻 D、A和B3课堂演练BA D答：新型草莓个儿大、营养价值高；但保鲜时间短，不易储存。使用生长激素的奶牛，产奶量高；但含有生长激素的牛奶，对人体的健康是不利的。（有一些小麦品种在高水肥的条件下产量很高，但由于植株高，抗倒伏能力差，大风一来，就会大片大片地倒伏，既影响产量，又不容易收割。）总之，只有合理利用科学技术，才能更好地为人类服务。3课堂演练人工方法使生物变异现象有什么利弊？美国有一位牧民，他在自己的羊群发现了一只腿短背长的羊。这只羊长得很像猎犬，连最低的羊栏也跨不过去。后来，他用这只羊培育成了一种腿短背长的l良种羊-安康羊。他利用偶尔发现的现象，培育出人们所需要新品种，这

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