教师岗前培训心得体会报告

1、.;岗前培训心得体会报告在8月27日至31日，我参加了学校举办的2012年新进教师岗前培训班，虽然只有短短的五天时间，但是在人事处的精心组织安排之下，使我在紧凑的时间里对新的工作环境和所要承担的工作内容有了最大限度的学习，清楚的了解了学校的校史、校情和人事、财务、科研等各方面情况，这对于一个刚走出校园的我来说，是非常必要的。这次培训包含了很多内容，这些内容主要是围绕新进教师以后所要进入的工作环境展开的，有教师所需要具备的职业道德修养、高等的教育法规和教育心理学这些作为一名教师最基本的理论指导；也有针对以后如何去组织教学、提高教学质量的教学方法与技巧、教学工作讲解和课堂教学观摩；并且为了使新进的

2、教师更快的融入学校环境之中，还安排了对学校校史、校情、人事、科研、多媒体、财务各方面的全面讲解。在短短的学习培训中，我的收获很大，可以总结为以下几个方面：一、对教师职业的认识 从古至今，教师这一职业一直存在，它在人类的发展史中占有重要的地位，是人类文化的传播者和发展者。培训中提出 “师德如何，百年之间判盛衰”，这句话，使我感受到了教师这一职业的重要性，也感受到了其背后所承担的责任。韩愈在师说中写道：“古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。”这一流传千年的名言，非常明确的回答了教师所要承担的工作职能。培训中，提出了教师这一职业与其他职业的不同之处，其劳动对象是有思想、有个性差异的，具有主体性

3、和可塑性的人，这一劳动对象的特殊性促使“传道”成为了教师工作职能的第一位，它关注的是学生的人格品质，是一个人成长和发展的关键要素，这就要求教师要做到身正，严格要求自己，以自身来引导学生，从而使学生拥有一个健全的人格。除此之外，教师还存在劳动工具的特殊性，它自身所具有的综合素质是其拥有的最主要的劳动工具，并且劳动者和工具不能分离，这样作为一名教师就应该不断的完善和提高自己的综合知识体系，与时俱进，不断以学术最前沿的知识来填充自己，将这些知识带入到课堂中，使学生在走出校园之时能够迅速的适应社会，并且服务于社会，这样才是真正的完成了“授业”和“解惑”这两项工作职能。二、对教学技能方法的学习培训中，针

4、对教师的教学工作，安排了教学方法与技巧、以及生动的教学观摩课，这些内容的讲授，使我了解到非常重要的一点在日常的教学工作中，并不是简单的把自己的知识告诉给学生就完成了教学任务，而是需要通过采用一些教学的技能和方法，在教学过程中多加思考，适时的改变教学策略，深入浅出，从而让学生对问题有更加深刻的理解。在教学方法技巧的讲授中，提到了对教材的处理，要将学生需要掌握的知识分为三个层次，即了解、理解、掌握，按照学生的认知过程，对教材进行适当的剪裁和调整，这节课对于一个还没有从事过备课的我来说，是非常重要的指导，这些都是经验丰富的教师用时间、精力总结出来的教学精华，值得我仔细的琢磨和借鉴。在这次培训中，对我

5、影响最大的是高等教育心理学，这节课的讲授，不管是对我自身，还是对以后工作中所要面对学生心理上的问题，都有很大的帮助。首先，对我自身而言，我时常克服不了在面对重要事情时的紧张情绪，比如毕业答辩、面试试讲等，以至于完成的结果与我自己的努力呈反比，但是在孙夏兰老师讲授的教育心理学中，她以自己的经验和专业的知识告诉我不用害怕出现紧张情绪，合理的利用这种紧张情绪可以达到提高工作效率的功效，并且她提到“在紧张之时，不去想紧张的感受，而是去关注当前所要做的事情”，这句话使我有种豁然开朗的感觉，一直压在心头的压抑感似乎少了很多，对我以后克服讲台上的紧张感有很大的帮助。在心理学讲授中，还提到了“首因效应”，让我

6、明白原来第一次的讲课在学生心理上所留下的第一印象是那么重要，所以讲好第一节课是我目前就应该着手准备的第一件事情。除此之外，还讲述了大学生常见的心理矛盾，有理想与现实的矛盾、有独立性和依赖性的矛盾、时间安排不当所带来的空虚和忙乱、自我评价失调导致的自卑与怀疑等，这些隐性存在的大学生心理上的问题，就要求教师在教课的过程中细心的观察，在存在这些问题之时加以正确的引导，使学生尽快的度过心理的迷茫区。三、对学校校史校情的了解在培训中，除了安排了新进教师在上岗之前所要具备的专业知识讲授以外，也为了使我们更加快速的融入河南科技大学这个大的环境之中，还安排了对学校校史校情的介绍，并且参观了校史馆，了解了学校光辉的发展史，在我为之自豪的同时，也认识到了学校目前所存在的问题，比如对博士点的突破，所以在之后的很长一段时间里，乃至终身，我都要为了争取成为学校发展中的一束光而努力。除此之外，各个部门的负责人也在百忙之中，为我们介绍了各部门的职能，以及教师应该遵循的一些规章制度，使得学校的教学工作能够更加有序的展开。总之，这五天的岗