中考满分作文记叙文范文赏析三篇 2022中考满分作文范文记叙文

1、第 PAGE6 页 共 NUMPAGES6 页中考总分值作文记叙文范文赏析三篇 2022中考总分值作文范文记叙文【篇一：那个故事的主角是我】光阴的河流过春天，流过夏秋，穿越寒冬，消失在远方，似乎不再回还。然而，当春天如约而至的时候，那遥远的一幕却总是在不经意间涌上心头，往事轻轻叩开我的心灵之门，引心泉汩汩而出小时候的我有点与众不同，胆小敏感，不喜欢和其他的小朋友交流，天生喜欢和虫鸟花鱼打交道，老是在村里的小树林里与各种各样的昆虫玩耍。突然就到了上学的年龄了，我还是喜欢那些各种各样的虫子，常年的单独玩耍虽说找到了自我的快乐，可是缺少了与同龄人的交流竟变得有些自闭了。于是，在教室里，我感到一种恐慌

2、，我不知如何是好，最终还是一个人走到教室外面去寻找熟悉的“朋友”去了。我逐渐地孤单了自己，而同学们看到我经常和虫子说话，除了感到怪异，还多了几分冷落。我感到无比的孤独。美丽的刘教师就是在这时候注意到了我，一天课间操的时候，刘教师找到了我，把我叫到办公室，她告诉我，有一个着名的昆虫学家叫法布尔，他非常喜欢昆虫，每天观察昆虫的生活习性，记录昆虫的生活，后来写成了一部伟大的科学着作。听了教师的话，我非常兴奋，大声地向教师说“教师，我对虫子可熟悉了，我知道很多事呢！”刘教师说“是啊，我早看出来了，你是一个小昆虫学家呢！你的肚子里一定有许多昆虫的故事呢！”我一听刘教师这样说，立即骄傲地说“那当然！”刘教

3、师说“既然这样，可不可以把这些故事告诉同学们呢？”听了教师的话，我心头的喜悦与骄傲一下子消失得无影无踪，变得吞吞吐吐起来，“这这”刘教师又说“你不知道，好多同学都跟我说想听你讲昆虫的故事呢，怎么，你不愿意讲给同学们听吗？”听到教师这样说，我的心头涌起了一阵热意，“教师，同学们真的愿意听我说吗？”“那当然，同学们都盼着呢。”刘教师说。不明就里的我最终犹豫着容许了刘教师。就这样，在刘教师的安排下，我们班组织了一次班会，由我给大家讲一些昆虫的故事，说实话，那次班会我的表现实在不怎么样，也许是太紧张了，也许是很少和大家交流，也许是总之，我感觉讲得一点儿也不精彩，不过刘教师和同学们鼓励的掌声还是翻开了我

4、自闭的心门，逐渐地，我不再孤单，而我的昆虫故事也讲得越来越好，我终于融入了大家庭。事情过去很多年了，可我的心里还是热乎乎的。【篇二：记住这一天】早晨起床，翻开窗户，迎面吹来清新的空气。我深深地吸了一口，顿觉神清气爽。一天新的生活开场了。是啊，眼看中考就要降临，学习更紧张了，教师们似乎比我们还要紧张，当然还有父母。有时候想想也有点可笑，可在一笑而过后，我却深切地体会到他们的希冀之真，用心之苦。上学的路上，洒满了灿烂的阳光。阳光，德泽万物，给人间带来了温暖，也开启了我心灵的门窗。我欣赏着四周的风景，一切都是那么的美妙。要是这个时候中考已完毕那该多好啊！“快迟到了，还不快点？”一声清脆的呼唤把我从沉

5、思中惊醒，是她，我赶快和她一起跑入校园。她是我的同学，是我班成绩秀的学生。她每次考试总是令人不可思议地获得第一名。我也曾努力地追赶过，最终却发现是徒劳。今天发试卷她肯定又是总分值了。你看，连她走路的样子都显示出十足的自信，我非常羡慕她。在追赶她的过程中，我收获很多，既得到了友谊，成绩也进步了不少。想着想着，就到了班级的门口，教师早已像往常一样站在门口迎接我们了。三年了，风雨无阻，这让我们很感动。我急忙把书包放下，还没坐稳，教师便说：“我把昨天下午做的试卷发一下，总的来说，考得还可以，但个别同学的发挥有点失常”听了这句话，我很担忧，因为我预感到我这次没考好，但总不会低于70分吧！听着教师报分数，

6、我的心越来越紧张，终于念于我了：“某某，65分。”我的头嗡的一声，一下呆住了！我多么希望是教师看错了，或者改错了，可面前的试卷上明明满是红红的叉子，和一个醒目的“65”！我该怎么去面对我的父母、教师和同学啊！面对着可怜的分数，我好似失明了，什么也看不见；又好似失聪了，什么也听不到。来时的一路光明此时正离我越来越远了。我陷入了无底的黑暗之中。我不知道这一天是怎么过去的。放学的时候，教师留下了我，微笑着对我说：“每一天都要经过黑夜，然而谁也阻挡不了光明的到来。人生也有陷入黑夜的时候，但要坚信：黑夜来了，黎明就不会远了。教师相信你会走过去的。”我含着泪水使劲地点着头。我会永远记住这一天，记住教师的话

7、。【篇三：美在我身边】美，是人生的一种追求，然而，我往往陷入这样一个怪圈：在追求美的时候，并不知道真正的美在哪里，对早该注意的美倒是熟视无睹。我从小对画画兴趣很大，美术成绩一直不错。上中学后，我更是把每一幅画画得尽善尽美，但教师似乎总不满意，给的分也总是5分。又到美术课了。今天要画的是一只普通的花瓶，没有插花，而且似乎很旧。教师也只说了一句：“今天画这只花瓶，只画你看到的，看谁画得”我拿着铅笔，端祥着这只旧花瓶，心里直嘀咕：“怎么用只旧的，还不插花教师也真是的，就不会换只新的，让我们好画得美点儿？” 我不禁皱了一下眉头，向周围的同学看去，他们也是一脸难相，并不比我好多少。我又抬起头，更仔细地观

8、察着。呀！我突然一惊，花瓶瓶口居然有一个不算太小的豁口，而且裂纹一直曲折延伸到中间的瓶肚处！我更犯难了。平常画的都是很新很美的东西，作品的效果也好，可这豁口、裂纹是和尚头上的虱子-明摆着的。这该如何下笔呢？这时，教师走到我的身边，我抬头望着她。她仿佛看出了我的疑惑，拍了拍我的肩膀说：“看到什么，画什么。”她向我深深地点了点头,就走开了。我心里一动，迅速拿起笔画了起来。下课了，我站起来，收我们组的图画本(我是组长)，他们一个个都画很得漂亮。“成绩出来了！”不知是谁喊了一声，大家都跑到讲桌前，翻找着自己的作品。“听说只有一个5分，不知是谁。” 我听着大家的议论，突然发现自己的签名_。这时，美术教师走进了教室，同学们陆续回到了座位。“把你画的向大家展示一下！”教师对我说。我拿着作品走上讲台，呈如今大家面前的是：一只很旧的