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文档简介

风 筝 童年的时候，我们这些孩子，最大的快乐就是做风筝，放风筝。10、风筝 (1) 我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。 我们依然快活，把它叫做“幸福鸟”，1、再读课文，边读边画出写“我们”做风筝、放风筝、找风筝的心情的句子，画好后自己读一读这些句子。 2、读后有什么发现，产生什么疑问，与大家交流交流。 我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。 我们依然快活，把它叫做“幸福鸟”，初读课文，整体感知1自读课文，要求读准字音，读通句子，生字可以多读几遍。2、思考：课文围绕风筝写哪几件事？精心 希望 依然 飞舞 拼命 奔跑 抖动 寻找大惊失色 千呼万唤 垂头丧气 磨坊 继续 课文写了（ ）风筝、（ ）风筝、（ ）风筝。 做放找1、再读课文，边读边画出写“我们”做风筝、放风筝、找风筝的心情的句子，画好后自己读一读这些句子。 2、读后有什么发现，产生什么疑问，与大家交流交流。 我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。 我们依然快活，把它叫做“幸福鸟”， 我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。我们大惊失色，千呼万唤 我们都哭了我们垂头丧气地坐在田埂上“我们”的心情在做风筝时快活的，放风筝时非常快活，找风筝时很难受。 我们的心情为什么会起这样大的变化？ 10、风筝 (1) 我们

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