2022届高三语文课时作业本（第734练）（含答案）

1、 2022届高三语文课时作业本（第734练）【基础训练】一、语言文字运用阅读下面的文字，完成1-3题。丁酉新春，旨在“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”的中国诗词大会风靡全国，“圈粉”无数。该节目通过选手对诗词知识的比拼及嘉宾的精彩点评，用_、打动人心的诗词唤起深埋在国人心中对诗词的记忆和情怀，带领观众畅享中国诗词文化的独特魅力和古典之美。人们关注中国诗词大会，是因为内心对于精神雨露的渴求，而传统文化正是精神雨露的源头活水。诗词大都比较凝练，_。阅读诗词，人们享受着语言美感带来的欢愉和诗词作者所要表达的思想，这大大增加了人们的生活视野。阅读诗词，体悟诗词作者的心境，（ ）。人们关注中国诗词大

2、会，还因为如今人们的生活节奏较快，每天八小时上班，满负荷运转，单调乏味的生活让人感觉压抑，而读诗可以暂时疏解内心的阴郁。中国诗词大会以_的形式吸引人们亲近诗词，从诗词之美中获取生活的诗意。生活需要诗意，但诗意并不_地存在。一个人只有徜徉于诗词、发现诗意，才能在与诗词相会的过程中提升文化素养，让心灵空间更饱满。生活不只是柴米油盐，还有诗和远方。1. 依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（ ）A. 耳濡目染 脍炙人口 引人入胜 自然而然 B. 耳濡目染 朗朗上口 身临其境 顺其自然C. 耳熟能详 脍炙人口 身临其境 顺其自然 D. 耳熟能详 朗朗上口 引人入胜 自然而然2. 文中画横线的句子

3、有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）A. 人们享受着语言美感带来的欢愉，同时也能感知诗词作者所要表达的思想，这大大拓展了人们的生活视野。B. 人们感知着语言美感带来的欢愉，同时也能享受诗词作者所要表达的思想，这大大拓展了人们的生活视野。C. 人们享受着语言美感带来的欢愉和诗词作者所要表达的思想，这大大拓展了人们的生活视野。D. 人们能感知语言美感带来的欢愉和诗词作者所要表达的思想，这大大增加了人们的生活视野。3. 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ）A. 有助于学习像诗词作者一样去感受和思考生活，提升人们对生活的感知能力，跟他们进行心灵对话B. 有助于提升人们对生活的感知能力，学习

4、像诗词作者一样去感受和思考生活，跟他们进行心灵对话C. 跟他们进行心灵对话，有助于提升人们对生活的感知能力，学习像诗词作者一样去感受和思考生活D. 跟他们进行心灵对话，有助于学习像诗词作者一样去感受和思考生活，提升人们对生活的感知能力阅读下面的文字，完成4-5题。一个人在创作和欣赏时所表现的趣味，大半由资禀性情、身世经历和传统习尚三个因素决定。这三者很自然地套在一个人身上，轻易不能摆脱，而且它们的影响有好有坏，（）。我们应该下的功夫是根据固有的资禀性情而加以磨砺锻炼，怡情理性；扩充身世经历而加以细心体验；接收多方的传统习尚而求截长补短，融会贯通：这三层功夫就是所谓学问修养。纯恃天赋或受环境影响

5、而形成的趣味不足为凭，纯正的可凭的趣味必定是学问修养的结果。许多人在文艺趣味上有欠缺，（）。有些人根本不知，当然不会感到趣味，看到任何好的作品都如牛听弹琴，不起作用，这是精神上的残缺；有些人知得不正确，于是趣味低劣、缺乏鉴别力，取恶劣作品疗饥过瘾，以为这就是欣赏文学，这是精神上的中毒；有些人知得不周全，趣味就难免窄狭，囿于某派别的传统习尚，坐井观天，不能自拔，这是精神上的短视。（），唯一的方剂是扩大眼界，加深知解。孔子所说的“登东山而小鲁，登泰山而小天下”。那“天下”也只是孔子所能见到的天下。要把山估计得准确，你必须游历过、测量过所有的世界名山。研究文学如出一辙，你玩索的作品愈多，种类愈复杂，

6、风格愈纷歧，你的比较资料愈丰富，透视愈正确，你的鉴别力也就愈可靠。4. 请在文中序号三处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 5. 把画横线的句子改为“有些人趣味低劣，缺乏鉴别力，阅读的多是恶劣作品，以为这就是欣赏文学。知得不正确，就会给精神带来危害”，与原文相比，哪种表达效果更好？为什么？ 二、古诗词鉴赏阅读下面这首诗歌，完成6-7题饯薛大夫护边李峤荒隅时未通，副相下临戎。授律星芒动，分兵月晕空。犀皮拥青橐，象齿饰雕弓。决胜三河 勇，长驱六郡雄。登山窥代北，屈指计辽东。伫见燕然上，抽毫颂武功。【注】薛大夫;名通，字季昶，曾任监察御史，时将赴任河北道

7、按察使。副相御史大夫的别称。青橐盛放弓弩的青色皮袋。6.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）（3分）A.首句写北方边塞地区荒凉偏远，音信未通，点出了环境的恶劣，也预示着护边的艰辛。B.诗人借助星芒动月晕空的天象变化，烘托了将士出征时惊天动地的雄壮气势。C.诗人细致生动地描述了薛大夫征战边陲的真实情景，颂扬了他戍边所取得的丰功伟业。D.这首饯行之作，非但没有流露离别伤感之情，反而给人一种遒劲豪迈、雄浑洒脱的感觉。7.诗人是如何塑造薛大夫这一形象的?请结合诗句分析。（6分） 三、古诗词情景默写8补写出下列句子中的空缺部分。(6分)（1）陆游在临安春雨初霁中写下“ ， ”，表达因不被重用而

8、长夜不寐的郁闷和惆怅。（2）中华传统文化中蕴涵着丰富的思想精华。过秦论中结尾“ ”一句，总结了秦灭亡的历史教训；种树郭橐驼传中的“能顺木之天， ”，告诫我们要尊重事物发展规律。（3）鸟是古诗文中常见的意象，杜甫在蜀相中借“映阶碧草自春色， ”，抒发对英雄长逝的感伤之情；黄庭坚在登快阁中，以“万里归船弄长笛， ”，表明诗人要摆脱现实纷扰，回归精神自由的追求。【综合训练】四、现代文阅读阅读下面的文章，完成1-3题。当前文艺评论的不足之处，除了缺乏秉笔直书、公道直言的实事求是精神之外，在文风上也存在诸多问题。文风是文艺评论的命脉。文风得到改进，文艺评论的生机活力才有望得以焕发，权威性、公信力才能得到

9、彰显。文质兼美，应该成为文艺评论文风的自觉追求。改进评论文风要贯彻实践观点，坚持从实践中来，到实践中去。文艺评论的源头活水是发展变化着的文艺实践。评论来自实践、作用于实践，实践是评论的生命力之源。评论工作者不仅是当下文艺实践的参与者、见证者，更是实践的学生。要紧贴当代文艺实际，置身文艺现场，与时代对文艺的要求同步，运用科学理论武器，解读文艺实践，在丰富多彩的创作中找寻话题，透过纷繁复杂的文艺现象，看到文艺风潮的起伏，对创作倾向、审美思潮和消费时尚进行判断，发现规律、揭示本质，言之有物，言之成理，避免凌空蹈虚，使笔下的论述具有丰富的内涵，以富于洞察力、前瞻性和引领性的神采，给创作以启发。改进评论

10、文风需要激发创造性。评论和创作一样，是富于个性化和创造性的精神劳动。现在不少文艺评论读起来味同嚼蜡、暮气沉沉，就是因为缺乏创新理论与创新思维支撑，习惯于陈陈相因，缺乏独特的论点、论据和论证，导致文章千篇一律、千人一面，陈旧呆板、面目可憎。要使评论文风鲜活生动，活泼可亲，评论家要具有鲜明的问题意识，善于一把钥匙开一把锁，对不同现象与不同作品进行具体、个性、科学的分析，为推动文艺繁荣提供真知灼见。改进评论文风要增强主动性针对性。目前不少评论议题缺乏主动性和问题意识，评论家匆忙上阵、依赖惯性、被动应付较为普遍，导致很多评论文章陈词滥调、言不及义。文风的鲜活灵动，必然来自主动性和针对性。优秀的评论家要

11、做时代文艺发展敏感的雷达，当代最新文艺佳作的发现者、推荐者。好的文艺评论往往有较强的问题意识，敏于反应、率先发声，善于主动设置议题，要自觉保持对新人新作品的热情关注，敢于主动围绕焦点热点旗帜鲜明地发声，深刻揭示什么是应该肯定和赞扬的，什么是必须反对和否定的。质而无文，其行不远。文而无质，其行不久。好文风有门槛，并非一蹴而就，只有认真对待文字，勤于钻研、学习和实践，才有望入其门径。而且，这种学习不只是写作技法上的，更要提高文章之外的多种修养。评论家应融科学与艺术、智慧与美感于一体，论理讲美，文质彬彬，推出更多有思想、有温度、有品质的评论。文风体现学风作。文字的背后是学养、品格和境界，好的评论往往

12、是评论家发自内心的赏识、理解或感奋。文艺评论需要拥有对文艺实践和文艺创作的同理心。评论家要以护花使者和同路人的心态，认真体悟创作甘苦，潜心研读各类作品，才能言之有理、以理服人。要倡导评论贴近群众，以更多风格质朴，短、实、新的评论，春风化雨、润物无声，促进文艺健康发展。（摘编自梁鸿鹰倡导文质兼美、神采奕奕的文艺评论）1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分）A.只有文风具备了文质兼美的特质，文艺评论才能拥有生机活力、权威性和公信力。B.文艺实践是评论的生命力之源，在文艺实践面前，评论工作者拥有着多重的身份。C.能否给创作以启发，取决于评论家能否透过文艺现象发掘出蕴含其中的规律

13、本质。D.评论家只要认真对待文字、勤于钻研、学习和实践，就能拥有文质俱佳的好文风。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）（3分）A.文章开篇先指出当前文艺评论精神与文风方面的不足，再强调改进文艺评论文风的标准。B.文章的主体部分采用并列式结构，从不同维度论证了改进评论文风需要注意的三个层面。C.文章第五段从写作技法和自身修养等角度，强调了评论家推出文质兼美文艺评论的作用。D.文章末段紧承前文，对评论家的创作实践提出了具体要求，使得全文论证更加深刻周密。3.根据原文内容，下列说法正确的一项是（ ）（3分）A.拥有创新理论、创新思维和鲜明的问题意识，是评论家创作出优秀文艺评论的必备条件

14、。B.议题缺乏主动性和问题意识，评论家被动应付，是由评论文章陈词滥调、言不及义所致。C.优秀评论家要善于发现和推荐当代最新文艺佳作，并能设置议题围绕焦点热点率先发声。D.风格质朴的评论家用同理心去研读作品、体悟创作的甘苦，才能写出短、实、新的评论。五、文言文阅读阅读下面的文言文，完成4-8题。李时珍，字东璧，蕲州人。祖某，父言闻，世孝友，以医为业。年十四，补诸生。三试于乡，不售。读书十年，不出户庭，博学无所弗窥。善医，即以医自居。富顺王嬖庶孽，欲废 。会适子疾，时珍进药，曰附子和气汤。王感悟，立适子。楚王闻之，聘为奉祠，掌良医所事。世子暴厥，立活之。荐于朝，授太医院判，一岁告归，著本草纲目。年

15、七十六，为 授其子建元。其略曰：臣幼苦赢疾，长成钝椎，惟耽嗜典籍，奋切编摩，纂述诸家，心殚厘定，伏念 一书，关系颇重，谬误实多，窃加订正，历岁三十，功始成就。自炎皇辨百谷尝众草分气味之良毒轩辕岐伯遵伯高剖经络之本标，爰有神农本草三卷；梁陶宏景造以注释，为药三百六十五，唐高宗命李重勣修，长史苏恭表请增药一百一十四；宋太祖命刘翰详较，仁宗再诏补注，增药一百，唐慎微合为证类。修补诸本，自是指为全书。夷考其间，瑕疵不少。品类既烦，名称多杂，或一物而析为二三，或二物而混为一品。似兹之类，不可枚举。臣不揣愚陋，僭肆删述，重复者芟之，遗缺者补之。旧药一千五百一十八，今增三百七十四：分一十六部，五十二卷。正名

16、为纲，附释为目，次以集解、辨疑、正误，详其出产、气味、主治。上自坟典，下至稗记，凡有攸关，靡不收掇。虽命医书，实赅物理。伏愿皇帝陛下特诏儒臣补着成昭代之典。万历中，敕中外献书，建元以遗表进，命 誊写，发两京、各省布政刊行。晚年，自号濒湖山人。所著诗文他集失传，惟本草纲目行世。（选自白茅堂集第三十八卷，有删改）4、下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）A自炎皇辨百谷/尝众草/分气味之良毒/轩辕师岐伯/遵伯高/剖经络之本标B自炎皇辨/百谷尝众草/分气味之良毒/轩辕师岐伯/遵伯高剖经络之本标C自炎皇辨百谷/尝众草/分气味之良毒/轩辕师岐伯/遵伯高剖经络之本标D自炎皇辨/百谷尝众草/分气味之

17、良毒/轩辕师岐伯/遵伯高/剖经络之本标5、下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）A适子，同“嫡子”，正妻所生儿子，一般为家族中继承家业的第一顺位。B遗表，古代常指官员临终前所撰写的章表，官员死后，由他人替为上奏。C本草，中药的统称；也指记载中药的书籍，此处指李时珍所撰本草纲目。D礼部，六部之一，通常掌管国家的典章制度祭祀、学校、科举等事务。6、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）A李时珍勤勉好学，终有所成。他曾经三次参加乡试，都没有考中举人，闭门读书十年，广泛涉猎，博览群书，终成一代良医。B李时珍医者仁心，体贴入微。富顺王想废掉适子，李时珍借看病之机进献汤药，

18、委婉规劝其父子和气，最后富顺王有所醒悟。C李时珍治学严谨，大胆勘误。他发现前人著书中药物品种繁多，名称繁杂，且有重复混淆等弊病，于是加以订正，力求完备。D李时珍著述详备，精琢细磨。他钻研中草药古书正统典籍，摒弃野史笔记，在著述中详细地说明药物的产地、气味、主治等。7、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）臣不揣愚陋，僭肆删述，重复者芟之，遗缺者补之。 （2）虽命医书，实赅物理。伏愿皇帝陛下特诏儒臣补著成昭代之典。 8、结合文本说说，李时珍的本草纲目为什么得到了皇帝的赏识而能“命礼部誊写，发两京、各省布政刊行”？ 2022届高三语文课时作业本答案与解析（第734练）【基础训练】1. D【解析】

19、此题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。第1空：“耳熟能详”指听的次数多了，熟悉得能详尽地说出来；“耳濡目染”形容听得多见得多了之后，无形之中受到影响。 文中是说节目中用的“诗词”都是人们熟悉的， 用“耳熟能详”恰当。 第2空：“朗朗上口”指诵读熟练，顺口而出；也指文辞流畅，便于诵读。“脍炙人口”指美味人人都爱吃，比喻好的诗文或事物，人们都称赞。 前文说“诗词大都比较凝练”，用“朗朗上口”衔接更紧密，强调诗词凝练而便于诵读。 第3空：“引人入胜”意为引人进入佳境（指风景或作品等）；“身临其境”指亲身到了那个境地。 文中修饰形式，用“引人入胜”恰当。第4空：“自然而然”指不经外力作用而如此；“顺

20、其自然”指顺应事物自身的发展，不加干预。根据语境，用“自然而然”恰当。故选D。 2. A【解析】此题考查辨析并修改病句的能力。病句类型一般有搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、语序不当、表意不明、不合逻辑等。解答此类题目最常用的方法是划分句子成分，找出句子的主谓宾、定状补，判断句子成分是否存在问题。如果句子结构没有问题，可从语意及逻辑方面入手，判断句意关系。文中画横线的句子有两处搭配不当的语病：一是“享受”不能与“思想”搭配，故应在“诗词作者所要表达的思想”前加上合适的动词；二是“增加”与“视野”不搭配，可将“增加”改为“拓展”。故选A。 3. C【解析】此题考查语言表达简明连贯得体的能力。解

21、答此题时，注意使用排除法解题。括号前的内容是“体悟诗词作者的心境”，与“心境”一词联系最紧密的应是“跟他们进行心灵对话”，据此可排除A、B两项。只有对生活有了更高的感知能力，才能进一步去感受和思考生活，应是“有助于提升人们对生活的感知能力，学习像诗词作者一样去感受和思考生活”，故选C。4. 也不必完全摆脱；大半是由于在“知”上有欠缺；要诊治这三种流行的毛病5. 原文表达效果更好。理由：原句与上下句构成排比句式，整齐和谐；原句的“疗饥过瘾”“中毒”等词语，运用比喻的修辞，生动形象地写出了趣味低劣之人欣赏文学的错误方式及其严重恶果。6.C（这是一首饯行之作，征战的场面皆出于诗人的想象，而并非真实情

22、景） 7.运用烘托，第二至八句通过想象军队出征时的磅礴气势、军容的严整威武、战场上的 长驱直入，烘托出薛大夫治军有方、指挥得力的形象。运用动作描写（或细节描写），登山窥屈指计等动词直接塑造了薛大夫深谋远虑、运筹帷幄的形象。（共6分。每点3分，答出手法1分，结合诗句分析2分。如有其他答案，言之成理，可酌情给分）8.（1）小楼一夜听春雨 深巷明朝卖杏花（2）仁义不施而攻守之势异也 以致其性焉尔（3）隔叶黄鹂空好音 此心吾与白鸥盟【综合训练】1.D（混淆逻辑，原文是“只有才”表示条件唯一；“只要就”表示条件非唯一。）2.C（混淆是非，应是“强调了文质兼美，是文艺评论文风的自觉追求”。）3.A（B项因

23、果倒置，应是前者导致后者；C项以偏概全，除“率先”外，还应“旗帜鲜明”；偷换主语，选项后半句的主语应是“好的文艺评论”。D项曲解文意，原文“风格质朴”是修饰“评论”，而不是“评论家”。）4、A【解析】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。“辨”是动词，宾语是“百谷”，动宾之间不可断开，排除BD。“遵”是动词，宾语是“伯高”，宾语后断开，排除C。故选A。5、C【解析】这里的“本草”不是李时珍撰写的本草纲目，应该是证类，即证类本草的简称。6、D.【解析】“摒弃野史笔记”错误，文中说的是“上自坟典，下至稗记，凡有攸关，靡不收掇”，意思是“上自历代的典籍，下至野史笔记，凡是(与药物）有关的，没有不收

24、录其中”。7、（1）我没有考虑到自己的愚钝浅陋，就越分地大胆放肆地著述。重复的地方就去掉它，有缺漏的地方就补全它。（2）虽然将它命名是医书，但实际是包括了万物的道理。希望皇帝陛下特地命令我将它增补变成政治清明的时代的典籍。8、吸取前人的经验，纠正过去本草中的错误；内容详实，分类细致，涉及多门学科；收集的药物品种丰富。参考译文：李时珍，字东璧，蕲州人，祖父李某，父亲李言闻，世代孝顺父母，友爱兄弟，以行医为业。李时珍在十四岁时补做国学学生，三次参加乡试，没有中举。读书十年，不出家门，广泛学习，没有什么不看的。他擅长医术，就以医生自居。富顺王宠爱庶子，想废掉适子的王位继承权，恰逢适子患病，李时珍进献汤药，说，这服药叫“附子和气汤”。富顺王有所醒悟，仍然立适子为王位继承人。楚王听说李时珍后，召他去做王府“祭祠”，并兼管王府医疗事务。楚王嫡子突然休克，李时珍(药到病除），使之活命。楚王(于是）（将他）给推荐朝廷，（朝廷）授予他太医院判一职。一年后请求回乡，