谈黑龙江普通高校体育舞蹈教学中存在的问题

1、谈黑龙江普通高校体育舞蹈教学中存在的问题内容摘要：体育舞蹈兼详细育与舞蹈的综合效用，同时还有很强的娱乐交际功能，因此备受青年学生喜欢。2022年以来，体育舞蹈在黑龙江省普通高校以休闲娱乐活动的方式得到了迅速开展，并随之步入高校课堂，然而，体育舞蹈教学在内容设置、教学措施、器材场地及师资力量装备等方面还有待改善进步。文章针对黑龙江省普通高校体育舞蹈教学的问题展开调查，找出影响课程教学的问题根源，以期为今后的体育舞蹈教学提供帮助。关键词：普通高校体育舞蹈教学问题体育舞蹈教学进入高校，有利有弊。笔者通过对黑龙江省10所普通高校的调查发现，黑龙江省普通高校体育舞蹈教学存在着一定问题，主要表达在缺乏师资

2、、场地缺乏、学生素质参差不齐等方面。因此，作为教育工作者，我们有责任和义务去关注、正视体育舞蹈教学及其中存在的问题，以期进步教学质量，促进教学规律的良性循环。一、老师专业技术程度不够高影响黑龙江省高等院校体育舞蹈教学的原因有很多，笔者通过研究发现，专业体育舞蹈老师的缺乏成为最主要的一个问题。黑龙江省普通高校体育舞蹈开展得较晚，刚开场没有专业的体育舞蹈老师，专业老师可谓寥寥无几，师资力量无法在短期内及时得到补充。另外，有些高校体育舞蹈老师大多也是转行过来，有的只经过短期培训就上岗教学，其专业技术程度相对也不是很高，教学经历缺乏，这在一定程度上阻碍了高校体育舞蹈教学的开展。二、教学设施不够完善在体

3、育舞蹈教学中，其特有的锻炼方式决定了对体育舞蹈教学设施的要求很高。体育舞蹈教学设施的好坏，直接影响着教学效果。黑龙江地处东北，每年寒冷的气候占多半，室内场地设施建立影响着体育舞蹈教学，成为舞蹈教学的根本物质保障。但事实是，黑龙江省有些普通高校的体育舞蹈教学的专用场馆、专用教室、设施和器材等教学设施相对还不够完善。三、教学教材不够标准教学教材是任何一个学科门类的根底和关键，对体育舞蹈教学来说，这更是一个非常重要的指导性材料。在黑龙江省有局部高校，其体育舞蹈教学资料根本上都是学校自编的，缺乏统一的教学教材，教学内容也是学校根据自身的实际情况由任课老师创编。黑龙江省高校体育舞蹈课程教材短缺的原因，也

4、在于有些学校对体育类课程重视不够，甚至有的将其置于教育学科体系中的辅助或次要位置。近些年来，虽然很多学者出版了体育舞蹈方面的理论专著，但对于高校体育舞蹈教学而言，其内容也都不能各有适用，这就导致有些高校教学内容无章可循、各自为政，从而阻碍了体育舞蹈课的持续开展。四、课时设置不够合理高校体育舞蹈教学目的主要是为了让学生理解并掌握根本舞种的根本舞步和动作，培养学生的身体表现力和乐感，增强其兴趣爱好。而在体育舞蹈教学中，其教学内容较多，一学期36学时的教学课时很难更理想地完成各个学校的教学任务。此外，许多学生也不满足于简单的形体姿态与根本动作学习，既想学习交谊舞，又想学习国标舞，想从中进步自己的舞蹈

5、技术程度，他们中大多数觉得体育舞蹈课时不能满足他们的学习要求，加之有些学校把体育舞蹈列为其学科体系中次要、辅助的地位，因此，合理设置体育舞蹈教学课时，对改善教学内容、加大教学力度非常有益。五、体育舞蹈学习观的改善黑龙江省高校体育舞蹈教学开展得较晚，各类体育舞蹈活动不多，只有哈尔滨地区的高校有些体育舞蹈竞赛，其他地区的学校参加的较少，许多大学生对体育舞蹈相关知识知之甚少，也缺乏对体育舞蹈的锻炼与娱乐价值的发现。而课外体育舞蹈活动可以为学生提供自由的学习空间和锻炼环境，学生可根据自身的实际情况，选取合适自身的锻炼方式，将体育舞蹈的教学延续到课堂之外。高校体育舞蹈的教学课时偏少，不能满足体育舞蹈教学

6、目的的实现，课外体育舞蹈活动的开展，可以实现局部大学生想进一步进步体育舞蹈技能愿望，因此，学校应加强对体育舞蹈的宣传，组织各式各样的课外体育舞蹈活动，不断进步大学生对体育舞蹈学习的观念和意识。再者，体育舞蹈的普及有利于大学生走入社会后学有所用，体育舞蹈也能缓解人的压力，娱乐心情，从而让身体得到锻炼。六、教学内容的改良体育舞蹈教学内容与自身教学的开展不相适宜，也是阻碍黑龙江省有些普通高校体育舞蹈课程开展的原因之一。黑龙江由于地处东北边陲的特殊生活环境，对体育舞蹈接触相对不多，因此学生的根底也比拟差，根据高校自身的教学特点选择合适学校自身教学的内容非常重要。国际标准交谊舞对于大学生来说难度较大，学

7、生理解和喜欢的体育舞蹈多为舞厅里常见的那些舞，体育舞蹈又缺乏统一的教学方案、配套教材和专项理论，所以体育舞蹈教学内容的选择面窄，使学生对体育舞蹈的学习需求无法得到满足。因此，针对体育舞蹈独特的功能与特点，在教学内容选择上，应根据黑龙江省普通高校学生的实际情况及师资程度，选择低年级学生容易学会的舞厅里常见的一些舞的套路及组合动作，还有对高年级有一定体育舞蹈根底的学生选择有一定难度的国标舞套路组合动作，这都为满足包括一些没有选修上体育舞蹈课学生的要求大有裨益。因此，发现问题，解决问题，作为教育者，大力提倡推广体育舞蹈教学及开展俱乐部活动，多为学生提供学习平台我们责无旁贷。参考文献：1刁在箴.体育舞