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文档简介

1、找规律 义务教育课程标准教科书 一年级下册 一数 宋惠层1 基础目标： 我能通过观察、操作、分析，发现并认识简单的排列规律，会根据找到的规律解决生活中的实际问题。能力目标： 1.我能和同学愉快合作，创造出美丽的图案； 2.我能用眼睛发现生活中有规律的事物的美。学习目标2比 一 比12343细观察善思考4例1:猜一猜，说一说5例1：猜一猜，说一说67 :像这样按照一定顺序有秩序的排列就叫做规律。8例2：摆一摆，说一说。9例2：摆一摆，说一说。1011比眼力12？13?14 ? ?15 例3：说一说，涂一涂16做一做 涂上合适的颜色1. 2.3. 17我来试一试11551515你他他你你我我我他你

2、我1819 学校体育运动会进行团体操表演，按照如下顺序排队形。你知道第9个同学是男生还是女生吗？第10个，第11个，第12呢？ 每4人一组20 运动会场地侧面插有彩旗，彩旗的顺序是：你知道第8面、第9面旗各是什么颜色？ 每3面一组21 思维拓展2223找找藏在身边的规律24规律的美欣赏252627霓虹灯28293031323334 35 3637民族服饰图案38蜡染布艺39地毯图案40古文物图案4142有规律的图案43春夏秋冬44昼夜现象是以白天、黑夜为一个周期依次不断重复出现的。45太阳东升，西落。46返 回 47 我会 创造 规律 48合作要求：1 小组长先把物品摆出来,商量好按什么规律.2 小组成员合理分工,有秩序地摆一摆,贴一贴.3 完成后,组长把你们的作品贴在黑板上.49我是小小设计师 用自己手中的画笔，用彩旗、花朵、灯笼、气球等物品，设计出有规律的排列，装扮我们的教室。50送

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