毕业班管理经验发言稿

1、文档可自由编辑打印PAGE4 / NUMPAGES4文档可自由编辑打印文档可自由编辑打印毕业班管理经验发言稿实验小学(2011-06-03 10:28:05)转载标签： 杂谈 分类： 毕业班工作 毕业班管理经验发言稿各位领导：大家好！ 毕业班工作是学校工作的重中之重，是家长和社会关注的热点。为此，在毕业班工作上，我们确立了“一个借鉴，两个树立，三个协调，四个明确，五个坚持，一个确保”的工作思路。 一个借鉴：借鉴上一届毕业班管理的成功经验。 两个树立：树立“情商”意识，树立“反思”意识。 三个协调：协调科任教师，取长补短；协调学生，整体推进；协调家长，密切配合。 四个明确：明确教材知识点；明确阶

2、段测试反馈的重要性；明确学习技巧的重要性；明确做题方法的重要性。 五个坚持：坚持思想疏导，尊重个性；坚持注重基础，强化拓展；坚持及时反馈，总结提高；坚持两头并重，带动中间；坚持鼓励为主，不断超越。 一个确保：确保毕业班教学质量。 毕业班的交流会我们年年都开，我也从大家那里学到了很多宝贵的经验，下面我就谈谈我校今年在以往的基础上有所改进的一些做法：一、狠抓纪律教育，打造优良班风 坚持班会不放松。通过班会，组织学生开展主题教育活动，让学生将爱校、爱班、爱老师、爱同学、爱学习的热情转化为具体行动。 坚持狠抓常规不放松。小学生日常行为规范、小学生守则是每位小学生必须遵照执行的，毕业生也不例外。通过抓学

3、生的仪容仪表、作息时间、上下楼梯轻声慢步、路队制等，不断强化学生的纪律观念。 坚持养成教育不放松。一个好的习惯可能会决定一个学生的命运，作为学校、教师、家长都应该十分注重对学生习惯的养成教育。如培养遵纪守法的好习惯、培养专心听课的好习惯、培养认真做事的好习惯等等。二、关注学生思想动向，注重学生情商的培养 以往六年级特别是第二学期有的学生心浮气躁，针对这一现象，我们采用了一些方法，开展教育活动。3月份，六年级班主任让学生以“毕业班的我”为题，回顾小学生活，写出自己的打算和理想，了解学生现在的想法，了解学生的思想动向。 老师们及时洞察学生心灵，用真情感化特殊的学生：当学生犯小错误时，用眼神注视他；

4、当他犯大错误时，不暴跳如雷、而是要严而有度地动之以情，晓之以理。在理解的基础上原谅他的过失，在原谅的基础上帮助他改正过失。 我们都知道，好学生的自信是在一次次的赞扬声中树立起来的，学困生的问题是在一次次的批评声中堆积起来的。因此，老师们对学生采用多表扬，多鼓励的方法，用及时的赏识唤醒他们的自信。三、强化家教工作，形成家校合力 3月中旬，我们召开了一次别开生面的毕业生家长会。每个班依次开，参加人有学校领导、代课教师、全体学生、全体家长，领导将学校抓毕业班工作的计划传达给大家，班主任汇报了孩子们的在校情况，学科教师与家长们针对性的交流，部分家长传授了育子的经验，大家都有了明确的目标，帮助孩子的策略

5、。 4月上旬，分别召开毕业班优等生、学困生家长会。针对各类学生情况，提出建议。 5月中旬，我们又请全国教育专家童惠琪给全体家长做了让孩子爱上学习的专题讲座。 我们学校还通过家教指南，每月两期，致毕业班家长的一封信等形式，提出有关家庭教育的建议。针对六年级学生马上要毕业，我们致毕业班家长的一封信内容有：孩子小学升初中后面临的一些问题的现象与原因，家长应对上述问题的办法，孩子在暑期的教育管理等，指导家长有效地开展家教工作。四、 认真搞好各项考试和竞赛活动，提高教学质量 3月底，组织了毕业班基础知识竞赛，之后召开测试分析会，同时召开毕业班基础知识竞赛总结表彰会，分两头进行表彰，每班前十五名的学生评为

6、学习明星，每班每科前5名的进步生评为希望之星，表彰会上优等生代表进行学习经验介绍，他们要把自己好的思维方式、学习方法介绍给大家，让其他同学借鉴。学习明星、希望之星不仅奖励，还给家长发喜报，做版面，版面在学校大厅展出，让全校学生学习。这样充分调动了学生们的学习积极性。 4月下旬，组织学生进行学科知识竞赛。之后召开毕业班教师诊考会，同时做好了毕业班学科知识竞赛表彰工作，奖励年级的学习明星、希望之星。 5月10日，组织学生参加了区调研测试，之后，再次召开诊考会，对区调研测试进行诊考，同时继续做好了表彰工作。五、开展丰富多彩的活动，确保毕业班后期管理 区调研测试之后，学生从各方面放松了对自己的要求，怎

7、样让他们圆满地结束小学阶段的学习生活，带着小学毕业生应有的素质，步入中学的大门，我们正在开展下列活动： 1、开展“学生数学手抄报大赛”学科系列活动 小报要求人人制作，图文并茂，内容能反映学生在学校、社会和家庭的数学学习生活，形式多样，色彩丰富，开启智慧，培养能力。 2、开展毕业留言册设计与展览活动 为了让学生深入思考：在有限的童年时光里该做些什么？该给母校，给老师留下些什么？为此学校开展毕业留言册设计与展览活动。 参加人：六年级全体学生。 内容建议：个人简介、我的母校、感恩母校、祝福母校、我的恩师、家长寄语（给学校、给学生）、学生寄语等。毕业留言册内容必须手写，要求书写规范，正确使用标点符号。 设计与制作时间：5月24日6月10日。6月中旬各班的毕业留言册在学校大厅展览，学校将永久保存。 3、开展心存感恩为主题的征文演讲活动下雨天，同学为你撑起的一把小雨伞；寒冬里，父母在校门外等你的身影；生病中，老师给你打来的一个电话；迷路时，陌生人给你的一个引导看似微不足道的细节，却总会在你眼前浮现。正是心存感恩，小小的心灵才能蕴涵如此的内涵。要求人人以心存感恩为题，可以感恩母校、感恩父母、感恩老师、感恩同学写一篇400字以上的作文，要语句通顺，条理清楚，抒写真情。 先自己习作， 6月13日班队会时间在班内演讲，其他年级的代表要参加。之后，每班选