2014年南通市中小学教师全员网络培训实施方案

1、2014年南通市中小学教师全员网络培训实施方案为深入贯彻落实国务院关于加强教师队伍建设的意见（国发201241号）和教育部关于深化中小学教师培训模式改革全面提升培训质量的指导意见（教师20136号）等文件精神，全面提升南通市中小学教师的课堂教学能力和学科素养，加快推进教师队伍建设整体发展，根据南通市2014年教师培训工作的总体安排，制定本方案。一、培训目标 通过网络研修，加深对教师自主专业发展以及“以学定教”、“以学施教”理念的理解和掌握，掌握“备课”、“上课”、“评价”的重要技能和方法，完成一个单元的“备课”、“上课”、“评价”等实践性作业，提升教师课堂教学能力和学科素养。二、培训对象1.小

2、学：语文、数学、英语、品德与生活（社会）、音乐、体育、美术、信息技术等8个学科的在职在岗教师；2.初中和高中：语文、数学、英语、思想品德、物理、化学、生物、历史、地理、音乐、美术、体育、信息技术等13个学科的在职在岗教师。3.非任课教师的校级领导和上述学科以外的其他学科专职教师可自主选择一个学科参加培训。三、培训原则1.针对性原则本次培训的课程开发团队由南通市一线优秀教师和学科教研员组成，紧扣中小学各学科教材，以单元备课、上课、评价案例为载体，实施任务驱动式网络研修，力求兼顾各学科各年级，“所学即所教”，学用结合，贴近教师课堂教学实际。2.任务驱动原则本次培训设置真实的任务情境和递进式的研修任

3、务，参训学员可依照任务流程，“做中学”，“学中做”，自主学习，协作研修。3.自主选学原则本项目的设计坚持以教师的需求为中心，参训学员可根据自己的实际情况在“任务大厅”内自主选取研修任务，确保培训更具实效性。四、培训安排 1.总体安排时间表时间学习安排项目启动（2014年8月12日）由南通市教育局组织召开项目启动仪式研修指导专家、辅导员培训（2014年8月12日）以集中方式对项目管理者、研修指导专家、网络班级辅导员进行培训预热学习（2014年8月13日14日）学员使用自己的学习帐号登录培训平台，核对个人基本信息，在网上熟悉操作流程并进行学习预热；班级辅导员组织学员上线预热，创建本班QQ群并引导学

4、员加入，建设班级沟通渠道远程学习（2014年8月15日29日）学员在线观看课程，撰写研修作业，参与互动交流；研修指导专家和班级辅导员在线辅导、答疑线下实践（2014年9月上旬）学员结合远程学习所获运用到教育教学实践中，并完成、提交作业考核评优（2014年9月下旬）进行考核评优，项目总结，成果提炼2.远程学习阶段安排根据本次培训目标，培训内容共60学时，学员自主选学30学时，分四个阶段完成，每个阶段均采取任务驱动的方式。每个阶段分别为学员设计需完成的不同任务，并为每个任务匹配学员需要学习的课程、需要参加的活动、需要提交的作业，引导学员进行规定任务学习和自主拓展学习。具体内容及阶段安排如下： 第一

5、阶段 通识课程研修任务本阶段设计一个任务，学员必须完成任务描述课程学习研修主题活动作业要求答疑任务一：结合自己实际情况，写一份本学期个人教学改进计划研修步骤:观看课程视频查看文本资料开展研修活动撰写研修作业参加答疑活动自主发展取向的教师专业成长；从精彩教到有效学；师德评书；信息技术与课程整合；研修活动：主题研讨教师职业是谋生手段还是育人事业作业:从精彩教到有效学，结合自己实际情况，写一份本学期个人教学改进计划通识答疑第二阶段 学科教学备课素养研修任务本阶段设计两个任务，学员选择一个完成即可任务描述课程学习研修主题活动作业要求答疑任务一：制订单元教学目标结合课程标准三维目标的要求，提炼一个单元的

6、教学目标，绘制单元教学三维目标图（表），并对图（表）进行说明单元备课策略（分学科）项目组研修活动一：教学目标这样订作业一：提交一个单元三维目标图（表）及说明任务二：提炼单元核心知识，找出教学难点绘制单元核心知识图，标注出单元教学难点，选择其一，制定教学情境设计方案单元备课策略（分学科）项目组研修活动二：核心知识这样理、教学难点这样破作业二：提交一个单元的核心知识结构图及一个教学难点的教学情境设计方案第三阶段 学科教学上课素养研修任务本阶段设计两个任务，学员选择一个完成即可任务描述课程学习研修主题活动作业要求答疑任务一：撰写教学案例选取自己课堂教学发生的非预设性事件，撰写一篇教学案例或教学反思单

7、元上课实践示例（分学科）研修活动一：大家一起晒反思作业一：提交一份教学案例或教学反思任务二：填写课堂观察表单分析其他学员的一节课堂实录，围绕“教师教什么”、“怎么教”、“学生怎么学”、“学得如何”，进行观课评课，填写评课记录表单元上课实践示例（分学科）研修活动二：大家一起来品课作业二：提交评课记录表第四阶段 学科教学评价素养研修任务本阶段设计两个任务，学员选择一个完成即可任务描述课程学习研修主题活动作业要求答疑任务一：编制单元测试卷围绕一个单元的教学内容，填写“双向细目表”，据此编制一份单元测试卷和组卷说明单元学习评价示例（分学科）研修活动一：单元试卷巧设计作业一：提交一个单元的测试卷和组卷说

8、明分学科专家答疑任务二：撰写单元试卷分析及跟进辅导方案根据学生反馈，进行单元试卷分析，并据此反思教学，制订跟进辅导方案单元学习评价示例（分学科）研修活动二：辅导方案精设计作业二：提交一个单元的试卷分析及跟进辅导方案分学科专家答疑五、培训形式本次培训采用网络远程学习方式，包括视频学习、完成作业和协作交流。学习平台由中国教师研修网提供。参训学员的登录帐号和密码由学习平台按统一标准自动生成。学员参与学习、管理人员参与管理的操作流程由培训平台以电子手册的形式提供。六、考核评价（一）参训学员考核评价对参训学员从规定任务学习与自主拓展学习这两个方面进行考核，60分为合格，满分100分（积分无上限）。考评维

9、度考评说明考评细则规定任务学习60%规定任务学习是考核内容，以考核任务成果和课程学习情况为主，总分60分。课程学习含观看必修和选修课程，通过2个随堂测，每15分钟计1分。(单位：分）参与活动每参与1个活动，计4分。（单位：分）提交作业提交1篇作业计4分。（单位：分）互评作业互评5篇作业计3分。（单位：分）参加答疑参加1次答疑计2分。（单位：分）合格（单位：分）满分第一阶段444321760分第二阶段244313第三阶段444315第四阶段2443215自主拓展学习40%自主拓展学习以考核教师借助社区开展互动交流与协作学习等行为产生的学习积分为主。每10个积分累计转换成绩1分，总分不少于40分，

10、超过40分为奖励评优分。得分项（选做积分包括：贡献积分、活跃积分和魅力积分，每10个积分累计转换成绩1分，最高折合40分，积分无上限）满分（分）贡献积分：（1篇/积分）写日志5个积分传资源5个积分发话题1个积分发问答1个积分活跃积分：（1次/积分）参加活动20个积分看课程 30分钟10个积分评课程2个积分评作业2个积分评日志2个积分评资源2个积分评话题2个积分下资源2个积分看作业1个积分看日志1个积分看资源1个积分看话题1个积分关注同伴1个积分访问他人主页1个积分魅力积分：（1次/积分）资源被下载2个积分作业被评论2个积分日志被评论2个积分资源被评论 2个积分话题被评论2个积分作业被浏览1个积

11、分日志被浏览1个积分资源被浏览1个积分话题被浏览1个积分40分（二）班级辅导员考核评价对班级辅导员从以下两个方面进行考核：一是本人的工作情况得分，占比50%，二是本网络班级学员的平均得分，占比50% ；坊主（班级辅导员）成绩=本人工作情况得分*50% + 班级学员的平均得分*50% 考核实行百分制，60分合格。考评维度考评说明考评指标得分细则过程指导考察班级辅导员在学员学习过程中遇到学习内容与学习流程问题时获得支持的情况根据学员学习的合格率进行评价本项满分20分学员合格率95%以上：计20分；80%-95%：计15分；60%-79%：计10分；50%-59%：计5分；50%以下不得分。过程管理

12、考察班级辅导员在学员学习过程中有效组织学员参与学习、把握整体学习进度、反馈学习的情况根据学员学习的参训率，参加学情通报等指标进行综合评价本项满分20分学员参训率达到95%以上：计15分；85%-94%：计12分；70%-84%：计8分；50%-69%：计5分，50%以下不记分；参加1次学情会，计1分。资源建设考察班级辅导员结合学员实际问题制订研修计划、设计研修活动的情况根据创建活动数量进行综合评价本项满分30分提交一份研修简报5分；发起1个研修活动计4分。评价推优考察班级辅导员培养学员、推荐学员、引领学员的情况根据评价、推优等指标进行综合评价本项满分30分；点评1篇作业1分；评选一篇精华作业1

13、分。（三）评优本次全员网络研修项目评优工作坚持过程性评价与终结性评价相结合、定量与定性相结合、考核与激励相结合原则，从多个维度进行评定确保促进培训质量提升。具体办法另附。七、组织管理1建立网络班级学习共同体。根据研修课程，今年的网络班级编排是以分区域、学科、年级为原则建立网络班级（初中九年级和高中三年级参训学员自主选课学习），原则上每个班级100人，每班配备一名班级辅导员。2市教育局下设项目管理办公室、技术保障组，建立网络研修指导专家团队。市项目办负责项目的统筹、协调和运行管理；项目技术保障组由研修网、县（市、区）、校共同负责项目实施过程中培训平台、网络维护以及其他学习设备、设施的保障工作；网络研修指导专家团队由研修网专家、学科课程研发团队组成，共同负责研修指导工作。各县（市、区）建立县项目办，负责本地区网络研修项目的运行管理、协调等各项工作。市、县、校三级联动，形成合力，共同推进和确保全员网络培训项目有效实施。附：市、县（市、区）项目办负责人联系电话南通市项目办：冯建华徐新昌海安县项目办：成志全（1381