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文档简介
1、浙教版小学四年级语文上册的教学计划一、教材分析本册教材以语文知识和能力训练为序编排。从纵向来看,教材按由易到难,由浅入深的原则,把训练点排列成阅读训练、习作训练和听说训练三条线索;从横向看,按横向联系,协调发展的原则,把这些训练点组成单元。本册教材共八个单元,1、3、5、7各有选学课文一篇,听说训练一次。二、学期教学目标1、能借助汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话;识字201个,能辨别常见的同音字和形近字,能认读学过的多音字;掌握部首查字的几种特殊情况,能在字典中选择恰当地意思,会独立识字。2、会读写260个词语,懂得意思,一部分能口头或书面运用。3、初步学会写钢笔字,写得正确、端正、整洁;初
2、步学会用毛笔字,继续练习基本笔画的运笔方法,注意字的间架结构,初步养成认真临摹的习惯。4、初步养成有礼貌的认真听人讲话的习惯,能正确转述别人的话;初步学会完整地讲述一件事,条理比较清楚,语句比较连贯;能听写一段话。5、会正确、流利、有感情地朗读课文;能借助重点词句,背诵指定的课文;能带着问题默读课文,边读边思考;能抓住重点词句,理解一段话的内容;读课文时能注意到文章的题目;初步学会用自然段归并的方法和按事情发展的顺序给课文分段;能读懂程度适宜的儿童文学作品和儿童科普文章,了解课文主要内容。6、初步学会有顺序有重点地观察图画和周围的事物,能条理比较清楚地记叙一件事,语句通顺连贯;初步学会写留言条
3、,学会写信,掌握普通书信和信封的书写格式。7、使学生了解祖国山河壮丽,历史悠久,有优秀的民族文化传统,初步培养民族自豪感;初步培养勤奋学习、乐于助人、谦虚谨慎、敢于拚搏的精神;初步培养热爱科学的思想感情。三、教学注意点1、准确把握教学目标;2、扎实进行语言训练;3、落实各单元训练重点;4、注意听说读写能力的协调发展。四、教学进度周次日期教学内容19.29.6赵州桥(3)敦煌莫高窟(2)29.99.13元帅和小棋手(2)转告(1)练习1(2)39.169.20李时珍(3)少年聂耳(2)49.239.27少年聂耳(1)熟能生巧(2)练习2(2)59.3010.6国庆放假610.710.11雨中(3
4、)当飞机遇险的时候(2)710.1410.18当飞机遇险的时候(1)罗盛教(3)机动(1)810.2110.25自我介绍(1)练习3(2)机动(2)910.2811.1观潮(3)秋游景山(2)1011.411.8秋游景山(1)五彩池(3)机动(1)1111.1111.15练习4(2)机动(2)会说话的灯(1)1211.1811.22会说话的灯(2)大自然的语言(2)机动(1)1311.2511.29航天飞机(3)电子娃娃乘车记(1)机动(1)1412.212.6练习5(2)机动(3)1512.912.13田忌赛马(3)密林怪客(2)1612.1612.20密林怪客(1)小镇的早晨(3)机动(1)1712.2312.27练习6(2)船过三峡(3)1812.301.3古诗三首(3)鸬鹚(2)191.61.10鸬鹚(1)美丽的田野(1)练习7(3)201.
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