7BUnit3-4复习导学案

1、通州区金郊初中“导学式”高效课堂九年级英语导学案2013-3-21PAGE PAGE 47B Unit3 复习导学案 主备人；邱训忠 审核人： 导学目标：1.书本四会单词的用法及记忆 2.熟练背诵词组（随堂练） 3记忆P45的词汇解释。4.掌握一般将来时的用法。5.学会写邀请信。6.了解一些标志。导学过程及内容：一、 自主学习：1、背诵Unit 3的四会单词并默写。2、复习Reading和MainTask中的重要词组，见随堂反馈第65页。二、词汇点睛：1 follow 跟随 follow ones example 1) 他跟随她上了楼梯._ 2) 你说的慢一点好吗? 我很难跟上你._2. dr

2、ivedrovedriven driver drive to drive sb to 开车去那个村庄只有很短的路. _3. fail 失败,不及格 fail to do sth 没能做某事 他没能进入那个艺术学院._ 因为昨天考试没能及格,她很不开心._4. along 沿着; 向前;一起 all along 一直,始终 get along with 与相处, 事情进展 May 正沿着公路走._ Tom 在学校与他的同学相处融洽._5. stop doing sth stop to do sth stop sb (from) doing sth a bus stop我饿了,我们停下来去吃饭吧.

3、 _6. join in a game / singing join the Party join together把连成一体 你能和我们一起打排球吗? 对比: attend the meeting take part in the sports meeting7. the way to by the way in this way show sb the way On the way home on the way to my home This way,please. 请走这边 .8. Dont be afraid. be afraid to do sth 害怕做某事, 指因害怕而不敢去做

4、. be afraid of doing sth害怕做某事, 表示担心某事可能发生. be afraid+ that从句表示“引出不好的消息或有歉意的回绝” 问路：Can you tell/show me the way to? Which is the way to ?回答：go along/down the street turn left/right at the second crossing Take the third turning on the left/right go straight on until you see你能告诉我们去最近的邮局的路吗?_10He uses a

5、 knife to open the door .= He opens the door with a knife.11.Cross the road and youll see the museum .祈使句+ andor + 简单句” 结构,简单句常用将来时。= _ you cross the road, _ see the museum. 三、精讲点拨I. across, through, past, cross,over aross 表示从表面穿过, 介词, 接: street desert bridge road through 表示从内部穿过, 介词, 接:gate forest

6、window past 表示从旁边穿过,介词, walk past= pass byover：介词 一般指在的上方（与该物体没有接触面）cross= go across The bridge is the river.桥在水面之上。Be careful when you the street.过马路要当心。II 一般将来时一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态，也表示将来经常或反复发生的动作。常常与表示将来的时间状语连用。常用的表达形式共有五种，现归纳如下： 一、用will或shall表示。“助动词will或shall动词原形”这一形式，表示将来发生的事情，用于征求对方的意见或表示

7、客气的邀请。在口语中will用于所有人称，书面语中第一人称常用shall。如： 1. Tomorrow will be Sunday. 明天就是星期天。 2. _ we _there at five? 我们五点钟去那儿，好吗？3. _ you please_ the door? 请你把门打开，好吗？ 二、用be going to结构表示。“be going to动词原形”用来表示近期或事先考虑过的将要发生的动作以及已有迹象表明必将发生某事，意为“打算；就要”。如： 1. We”re going to meet outside the school gate. 我们打算在校门口见面。 2. Lo

8、ok! It_. 瞧！快下雨了。 3. Look at the dark clouds.There _. 暴风雨快来了。 三、用现在进行时表示。表示位置转移的动词（如：go, come, leave, start, arrive等），可用现在进行时表示将来时。如： 1. Uncle Wang _. 王叔叔就要来了。 2. They”re _ for Beijing. 他们即将前往北京。 四、用一般现在时表示。根据规定或时间表预计要发生的动作，在时间和条件状语从句中，都可用一般现在时表示将来时。如： 1. The new term _on August 29th. 新学期八月二十九日开学。2.

9、_, we will go out for a picnic. 如果明天不下雨，我们将去野餐。 五、用“be动词不定式”或用“be about to 动词原形”的结构表示。如： 1. He is to visit Japan next year. 明年他将访问日本。 2. They”re about to leave. (=They”re leaving.) 他们就要走.Try： 1、Tomorrow is Sunday. Susan (visit)her garden.2、Look! The boys (start) a campfire. we (cook )some food?3、Wou

10、ld you like (carry) this bag for me?4、Finally people (catch) the thief into the police station.四、自我评价：（随堂反馈P66-72）牛津7 B Unit 4 复习案 主备人；周芳 审核：导学目标：1. 正确朗读及背诵单词。2.Read the passage on P62,74 skillfully.3. 记忆P63的词汇解释。4. 掌握一般过去时。导学过程及内容：一、 自主学习：1、背诵Unit 4的四会单词并默写。2、复习Reading和MainTask中的重要词组，见随堂反馈第73页。二、词汇

11、点睛：1.happen happen to do sth 碰巧做某事 happen to sb 某事发生在某人身上happen 偶然发生, take place 指经过准备的发生.两者都没有被动 你知道他出了什么事吗?_ 我碰巧在街上碰见了他._ 近十年来我的家乡发生了巨大的变化._2. be frightened of doing sth 受惊吓的, 害怕的 frightened 可作表语,定语. be afraid of doing sth/ to do sth afraid 只作表语,不作定语. Be afraid +hat从句 “恐怕”, 是婉转拒绝别人的一种表达方式 我怕黑，我不敢在

12、晚上独自出去。_ 恐怕我不能去参加聚会了。_ 3die-died-died，dying，death， deadDie of 因为内因而死 die from 因为外因而死他去世已有十年了。（3）He_He_ It_4appear 出现 n. appearance disappear 消失 5. remember/forget to do sth 记得/忘记要做 remember/forget doing sth 记得/忘记已做 be remembered for sth 因谋事而成名记住明天把书带来. _离开教室时别忘记关灯._6. decide ,n. decision decide to d

13、o= make up ones mind to do make a decision 穿红色使你更容易做决定.7. They turned around but could not see anything unusual.Turn around 转过身去 Turn on / off 开/关 Turn to 转向Turn up/ down 调高/调低 Turn to page 8 翻到第8页 Turn left/ right8. He was now sure the sound came from the bushes.be sure of sth 对有把握/信心be sure to do

14、sth 务必要做某事,肯定要做某事be sure that 确信某人或某事会怎样我对他的成功有信心._我确信他是个诚实的孩子. _你一到那儿就务必给我打电话._三、精讲点拨 语法聚焦1.一般过去时：表示过去发生的动作或存在的状态，也可表示过去经常发生的动作。一般过去时的谓语动词用过去式表示。动词be 的过去式:was . were . 动词的一般过去时在构成否定句和疑问句时必须借助于助动词did . 2. 重用的时间状语：yeserday , yesterday morning /afternoon /evening 等a moment ago , two days ago just now

15、等last Sunday , last year 等 in1991，in the past 等有时句中没有明确的时间状语，则必须根据上下文的提示来确定:1）根据问句或答句的时态：How did you spend your weekend ? I _(go) swimming 2) 并列连词前后的时态通常一致：He put on his coat and _(go) out .3)短文中起始句对下文有提示作用：Long, long ago , there was a lion and a mouse .One day , the lion w_ up and f_ the mouse in f

16、ront of him . He c_ him and w_ to eat him up .过去式的变化：规则动词的过去式由“动词原形+-ed”构成，见书 p66不规则动词的过去式见课本后的不规则动词表。大体上归纳有以下六条记忆法： 1. 以t结尾的词，过去式与原形相同。如：putput, letlet, cutcut, beatbeat 2. 以d结尾的词，把d变成t。如:buildbuilt, lendlent, sendsent, spendspent 3. 以n结尾的词，在词后加t。如：meanmeant, burnburnt, learnlearnt 4. 以ow / aw结尾的词，把ow / aw变成ew。如：blowblew, drawdrew, knowknew, growgrew 5. 含有双写字母的词，将双写改为单写，在词尾加t。如：keepkept, slee