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文档简介
1、欢迎进入科学 课堂提到生物的变异大家首先想到什么呢？是这样？还是这样？或者是这样？生物的变异现象小结：子女与父母之间有差异，父母之间、孩子之间也有差异。 观察全家福，找出家庭成员之间的不同。一、生物的变异现象概念：子代与父代之间、同一物种之间或多或少地存在着一些不同的 特征，这种现象称为变异。 小结：人与人之间的差异表现在很多方面，如外表、性格、爱好、血型、脾气、处世态度等等。这些都是变异的表现。所以说变异是普遍存在的。 说一说，人与人之间的差异表现在哪些方面？ 二、生物普遍存在变异现象 讨论：植物、动物是否有变异现象并请举例。动物变异现象及举例。二、生物普遍存在变异现象 小结：生物普遍存在变
2、异现象 三、变异的种类自学课本中有关变异的内容，说说你是如何区别它们的？ 可遗传的变异 （遗传物质变化引起） 不可遗传的变异（不同环境下引起，遗传物质没变化）生物变异思考：下列哪些变异是可遗传的变异，哪些是不可遗传的变异？你能找出一些描述变异现象的谚语吗？龙生九子，子子不同。九狗出一獒一娘生九子，连娘十个样。一树之果有苦有甜，一母之子有愚有贤。桔生淮南为桔，桔生淮北为枳。四、知识拓展总结：生物的变异是自然界生物生命活动中普遍存在的一种现象。变异对生物有利也会有害，而不论利或害，我们都要尊重自然的法则，尊重生物生存的权利！特征1人数特征2人数1有耳垂无耳垂2直发卷发3单眼皮双眼皮4舌头能卷舌头不能卷 课后作业：班级差异大调查,完成P17记录表 课堂总结 这节课你学到了什么？同学们来
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