高考最后40天

1、高考最后40天一、落实?考试说明?要求,重视教材根底知识高考理综化学试题中,第一卷选择题主要起覆盖知识面的作用,第二卷主要起选拔和区分的作用,但都是以教材的根底知识和根本才能为重点。面对这个特点,考生一定要结合?考试说明?有效地对教材知识进展最后的系统整理和温故知新,将教材中的根本内容落实稳固。同时由于化学学科的根底知识和根本操作多且细,所以,在最后阶段,建议考生每天都用一点时间有方案地集中整理一部分“双基知识,而假如是用一次性突击完成的方式可能效果不好。掌握教材根底知识的标志是:可以准确快速地说出各个概念、理论、实验操作、化学反响方程式、离子方程式、热化学反响方程式以及有机反响等。二、有效进

2、展查缺补漏,弥补弱项强化强项将已做试卷整理分析。特别是练习和考试中的错题要重新审视,假如是反复出错的习题反映出的就是自己知识上的薄弱环节,要结合教材和考纲解决知识破绽,同时利用相关针对性习题进展稳固进步。有些考题不拿分可能是考生不注意使用化学科学术语答复或画图表、写实验设计不标准严谨,比方“坩埚写成“钳锅,该写中文名称的写成化学符号,考生应有意识地抑制这些弊病,减少无谓的丢分。个体的学习是有差异的,如有些学生的有机化学比较弱,无机化学比较强,而有些学生的实验比较差,但有机化学比较强等。冲刺复习中要注意在保持优势的同时力争弥补弱势部分,在弥补比较弱势的内容时,一定要将80%的根底知识“抓牢,而不

3、要片面追求难题偏题。在弥补弱项强化强项时,要重视发挥“纠错本的作用。而在高考前几天,“纠错本更是能让考生温故而知新。三、梳理主干知识,形成立体网络近年的高考化学第二卷试题的综合性强,需要考生在具备了一定的根底知识和根本才能的根底上,对主要元素化合物、根本理论、化学方程式、反响类型和实验等知识和才能进展整体的横向和纵向的理解、分析和联络,在头脑中建立较明晰的立体三维知识网络、方法网络和才能网络。“山药蛋式的知识在高考中是无法派上用场的。四、强化审题才能训练,解决眼高手低瓶颈良好的审题才能是考试中获得高分的关键,也是解决眼高手低瓶颈的有效方法,审题才能的训练本质上就是审题方法和习惯的训练,在训练审

4、题才能时要努力掌握“八个字,即眼看、嘴读、手写、脑思。“眼看是前提。这一步一定要全面、细心。“眼看时对题目中的关键性词语、条件和字可以用着重符号批注;全面分析、未知条件,特别是一些隐含的关键条件,这是解题的关键。“眼看时不能急于求解,要在正确复原各种模型、找准和未知之间的关系时,才可下手做答。假如对题目“无从下手或“解答出错时,往往都是审题时漏看、错看或看不全题目中的条件或信息造成的。“嘴读是细化。嘴读是指默读或小声读,是强化知识、细化信息的手段,是解决你漏看、错看等问题的重要手段,同时往往还能有一些灵感产生。“手写是方法。就是对题目中出现的陌生的或变形的条件转化为熟悉的、易理解的方式或图形,

5、加强直观性,降低难度,这是解题的打破口,更是解决难题的有效手段。“脑思是核心。在看清、看全题目条件和信息以后,就要将大脑所有存储的相关知识信息分类挑选,准确考虑,全面分析,推理归纳出解题的思路和方法。对于容易或熟悉的题,切忌掉以轻心、洋洋自得,因为这些题看似简单,但也可能潜藏着小小的陷阱,一不留意就会受骗受骗。对于难题要敢于下手,但又不要恋战。必要时要敢于舍弃,因为难题并不影响你升入重点大学80%为根底。五、跳出题海大战漩涡,关注高考试题趋势高考命题的重要根据是教材,重点是对“双基的考察,因此必须跳出题海大战的漩涡,认真学习研究近年高考试题的命题特点、涉及知识点、才能考核点、综合变化点和创新点。对于近年的高考试题不仅要看,更重要的是要一