一年级上册数学一课一练比多少_人教新课标（2018秋）（含答案）

1、PAGE10 / NUMPAGES10比大小同步练习观察内容的选择 ,我本着先静后动 ,由近及远的原那么 ,有目的、有方案的先安排与幼儿生活接近的 ,能理解的观察内容。随机观察也是不可少的 ,是相当有趣的 ,如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等 ,孩子一边观察 ,一边提问 ,兴趣很浓。我提供的观察对象 ,注意形象逼真 ,色彩鲜明 ,大小适中 ,引导幼儿多角度多层面地进行观察 ,保证每个幼儿看得到 ,看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法 ,即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察 ,观察与说话相结合 ,在观察中积累词汇 ,理解词汇 ,如一次我抓住时机 ,引导幼儿观察雷

2、雨 ,雷雨前天空急剧变化 ,乌云密布 ,我问幼儿乌云是什么样子的 ,有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。我加以肯定说“这是乌云滚滚。当幼儿看到闪电时 ,我告诉他“这叫电光闪闪。接着幼儿听到雷声惊叫起来 ,我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。一会儿下起了大雨 ,我问：“雨下得怎样?幼儿说大极了 ,我就舀一盆水往下一倒 ,作比拟观察 ,让幼儿掌握“倾盆大雨这个词。雨后 ,我又带幼儿观察晴朗的天空 ,朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高 ,白云飘 ,鸟儿飞 ,树儿摇 ,太阳公公咪咪笑。这样抓住特征见景生情 ,幼儿不仅印象深刻 ,对雷雨前后气象变化的词语学得快 ,记得牢 ,而且会应用。我还在观

3、察的根底上 ,引导幼儿联想 ,让他们与以往学的词语、生活经验联系起来 ,在开展想象力中开展语言。如啄木鸟的嘴是长长的 ,尖尖的 ,硬硬的 ,像医生用的手术刀样 ,给大树开刀治病。通过联想 ,幼儿能够生动形象地描述观察对象。 一、单项选择题要练说 ,先练胆。说话胆小是幼儿语言开展的障碍。不少幼儿当众说话时显得害怕：有的结巴重复 ,面红耳赤；有的声音极低 ,自讲自听；有的低头不语 ,扯衣服 ,扭身子。总之 ,说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键 ,面向全体 ,偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时 ,我总是笑脸相迎 ,声音亲切 ,动作亲昵 ,消除幼儿畏惧心理 ,让他能主动

4、的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中 ,改变过去老师讲学生听的传统的教学模式 ,取消了先举手后发言的约束 ,多采取自由讨论和谈话的形式 ,给每个幼儿较多的当众说话的时机 ,培养幼儿爱说话敢说话的兴趣 ,对一些说话有困难的幼儿 ,我总是认真地耐心地听 ,热情地帮助和鼓励他把话说完、说好 ,增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求 ,在说话训练中不断提高 ,我要求每个幼儿在说话时要仪态大方 ,口齿清楚 ,声音响亮 ,学会用眼神。对说得好的幼儿 ,即使是某一方面 ,我都抓住教育 ,提出表扬 ,并要其他幼儿模仿。长期坚持 ,不断训练 ,幼儿说话胆量

5、也在不断提高。 1.比一比 , 长。 死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力开展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和根底。 A.第一根B.第二根【答案】B 【解析】【解答】根据 ,图中第一根绳子和第二根的两端都是对齐的 ,而第一根绳子是直的 ,而第二根绳子是弯曲的 ,所以第二根绳子比第一根绳子长。【分析】根据长短的相对性 ,图中两根绳子左右两端是对齐的 ,但第一根绳子是直的 ,第二根绳子

6、是弯曲的 ,如果把第二根绳子拉直 ,肯定比第一根绳子长。应选：B2.下列图中 ,比拟少的是 ？ A.菠萝B.梨【答案】B 【解析】解答：根据 , 和 一对一对地对应比 , 比 少一个。分析：根据多少的相对性。菠萝有3个 ,梨有2个 ,一一对应比拟 ,菠萝余一个。故答案为：B。3.下列图中 ,比拟长的是 ？ A. 第一根B.第二根【答案】A 【解析】解答：两根绳子的左端是对齐的 ,右端第一根绳子比第二根绳子长出一段。所以第一根绳子比第二根绳子长。分析：根据长短的相对性。题目给出的两根绳子 ,左端对齐 ,右端第一根绳子还余着一段。故第一根绳子长。应选：A4.下列图中 ,比拟高的是 ？ 小明 小华

7、A.小明B.小华 【答案】B 【解析】【解答】从图中可知 ,小明和小华站在同一地平面上 ,小明的头顶部只到小华的眼部 ,所以小华比小明高。【分析】根据高矮的相对性。小明和小华站在同一平面上 ,而头部小华余出一局部 ,所以小华比小明高。故答案为：B5.下列图中 ,矮的是 ？ 石榴树 梨树 A.石榴树B.梨树【答案】A 【解析】【解答】从图上可知 ,石榴树和梨树的底端是对齐的 ,而树梢部梨树要高出石榴树 ,所以梨树高 ,石榴树矮。【分析】根据基数的意义 ,基数表示物体的多少。两棵树的底端对齐 ,树梢局部梨树余数一局部 ,所以梨树比石榴树高。应选：A6.下列图中比拟高的是 ？ 平平 乐乐 A.平平B

8、.乐乐 【答案】A 【解析】【解答】从图中可知 ,平平和乐乐的脚端是对齐的 ,头部也是对齐的 ,而平平是坐着的 ,而乐乐是站着的 ,所以平平站起来肯定比乐乐高。【分析】根据高矮的相对性 ,平平和乐乐的脚端是对齐的 ,头部也是对齐的 ,而平平是坐着的 ,而乐乐是站着的。所以平平比乐乐高。应选：A7.比一比 ,下面动物的高矮 ,看 最高。 A.小熊B.小鹿C.小兔 【答案】B 【解析】【解答】从图上可知 ,小熊、小鹿、小兔的脚部是对齐的 ,小鹿的头部是最高的。所以小鹿最高。【分析】根据高矮的相对性。相对于小熊、小兔 ,小鹿跟它们两个的脚端在同一样面 ,而头部小鹿高也它们 ,所以小鹿最高。应选：B8

9、.比一比下面水果 最重。 A.青椒B.胡萝卜C.红萝卜【答案】C 【解析】【解答】根据 ,左边的图中 ,天平是偏向胡萝卜方向的 ,所以一个胡萝卜比一个青椒重；右图中 ,三个胡萝卜的重量跟一个红萝卜的重量是相等的 ,所以红萝卜是最重的。【分析】根据轻重的相对性 ,根据图意 ,一个胡萝卜相对一个青椒重；而三个胡萝卜和一个红萝卜的重量相等。所以相对于这个青椒和胡萝卜 ,红萝卜是最重的。应选：C9.下列图中 , 多？ A.草莓B.香蕉 【答案】B 【解析】解答：根据 , 和 一对一对的对应比 , 香蕉比草莓多一个。分析：根据多少的相对性。草莓有4个 ,香蕉有5个 ,一一对应 ,香蕉余一个。应选：B。二

10、、填空题1.比一比。比 _ 【答案】少 【解析】【解答】根据 , 有3个 , 有4个。【分析】根据多少的相对性。 和 一一对就应比拟 , 余一个。故答案为： 比 少。2.比一比。 _ 【答案】多 【解析】【解答】 和 一对一对的比 , 还余下一个。【分析】根据多少的相对性 ,将 和 一一对应比拟 , 余一个。 故答案为： 比 多。3.哪个动物重?_ 【答案】B 【解析】【解答】根据 ,图中天平的左边有5只小鸟 ,右边有一只猫 ,此时的天平的平衡的 ,也就是5个小鸟的重量跟一只猫的重量是相等的。所以一只猫肯定比一只鸟重。【分析】根据轻重的相对性。5只小鸟和1只小猫的重量相等。所以一只小猫的重量比

11、一只小鸟的重量重。故答案为：B4.根据图填空。 _比_多。 【答案】； 【解析】【解答】将和一对一对的比拟 ,余一个 ,故比多【分析】根据多少的相对性 ,将和一一对应比拟 ,余一个 ,所以比多。故答案为： 比 多。5.根据图填空。 _比_少。 【答案】； 【解析】【解答】根据 ,将和一对一对的进行比拟 ,余一个。故比少。【分析】根据多少的相对性。将和一一对应比拟 ,余一个 ,所以比少。故答案为：比少。6.画出比少4个的。 _ 【答案】 【解析】【解答】根据 ,画出比少4个的 ,可参照 ,对应着画。也就是画出后 ,还余下4个 【分析】根据多少的相对性。对应着画 ,使画出的的个数余4个。故答案为：

12、。此题考查整数的认识7.比一比 ,填一填 ,比 _比 _ 【答案】多；少 【解析】【解答】根据 , 有5个 , 有4个。【分析】根据多少的相对性。 和 一一对应比拟 , 余一个。所以 比 多 , 比 少。故答案为： 比 多比 少三、解答题1.哪根绳子最长？哪根绳子最短？ 【答案】第三根绳子最长；第一根绳子最短。 【解析】【解答】根据 ,第一根绳子在圆柱上缠了2圈；第二根绳子在同样的圆柱上缠了3圈；第三根绳子在同样的圆柱上缠了5圈 ,所以第三根绳子是最长的；第一根绳子最短。【分析】根据长短的相对性。圆柱同样粗 ,缠的绳子圈数越多说明绳子越长 ,缠的绳子圈数越少说明绳子越短2.先认真地数一数 ,再画一画 ,要画得与上面的物体同样多。【答案】 【解析】【解答】根据 ,图中有5个西红柿 ,所以要画得跟西红柿同样多 ,应该画5个图形【分析】根据多少的相对性。要画得与图中的物体同样多 ,可以对应着图中物体画 ,使它们