莎士比亚戏剧读后感2022

1、第 PAGE47 页 共 NUMPAGES47 页莎士比亚戏剧读后感2022莎士比亚戏剧读后感哈姆雷特是文艺复兴时期英国伟大的诗人和剧作家莎士比亚的最主要的作品，莎士比亚戏剧读后感。19世纪俄-国的批评家林斯基称莎士比亚为“戏剧诗人之王”，而哈姆雷特则是莎士比亚“灿烂王冠上面的一颗最光辉的金刚钻”。故事发生在十三世纪丹麦的京城艾尔西诺。丹麦国王在花园打盹时突然死去。他的弟弟克劳迪亚斯接替王位，又娶原王妃为妻，前国王的儿子哈姆雷特对父亲的死因有所怀疑，忧郁过度，终日愁容满面。他听从好友的劝告，半夜跟出现在城堡上的父亲幽灵相会，终于得知父王是克劳迪亚斯与母亲合谋害死的。为了取得证据，他特地请来了一

2、批戏子，在王宫里演出一出十分相似的杀人剧，将父王当时被杀的经过表现出来。哈姆雷特一看母亲与叔叔的反应，便明白了真-相。大臣波洛尼亚斯有个女儿叫奥非莉娅，她仪表出众，清丽纯洁，痴心地爱着哈姆雷特。但哈姆雷特由于父仇未报，故意对奥菲莉娅十分冷淡。狡猾的克劳迪亚斯也了解到哈姆雷特的真心实意，于是施展计谋。哈姆雷特由于失算，误将躲在幕后听他与奥菲莉娅谈话的波洛尼亚斯刺死，奥菲莉娅承受不了失去恋人和父亲的打击精神崩溃，失足落水而死。波洛尼亚斯的儿子闻讯从国外赶来，誓死要为父妹报仇。克劳迪亚斯叫他跟哈姆雷特决斗，并且在剑头敷以毒药。那天，皇宫大厅里刀光剑影，杀气腾腾。间歇时，克劳迪亚斯叫哈姆雷特喝一杯已下

3、了毒的酒，母亲深受良心谴责，一把夺过喝下，当着儿子的面死去。哈姆雷特义愤填膺，挥剑击中对手，冷不防也被对手暗剑刺伤。顿时毒性发作。哈姆雷特拼足最后的力气将十恶不赦的克劳迪亚斯刺死，为父报了仇，自己也倒下了。哈姆雷特是一出人文主义思想家的悲剧。在哈姆雷特中，莎士比亚曾借人物之口表达自己的戏剧主张：“自有戏剧以来，它的目的始终是反映自然，显示善恶的本来面目，给它的时代看一看演变发展的模型。”悲剧哈姆雷特正是剧作家这种现实主义戏剧观的生动体现，读后感莎士比亚戏剧读后感。哈姆雷特是悲剧的中心人物。他是一个典型的人文主义者。人文主义思想是文艺复兴时期文学的核心，它体现了新兴资产阶级的世界观，是资产阶级与

4、封建贵族、教会进行斗争的武器。人文主义着反对以神为中心的封建神学，宣传人是宇宙的主宰，是万物之本。哈姆雷特对世界和人类抱有巨大的热情和美好的希望。他说：“人是多么了不起的一件物品!理性是多么高贵!力量是多么无穷!行动多么像天使!了解多么像天神!宇宙的精华!万物的灵长!”他肯定人的现实生活，渴望纯洁的友情和真挚的爱情。他聪明热情、敏感善思、能文能武。他的恋人峨菲利亚说：“啊，一颗多么高贵的心就是这样陨落了!”这样的王子自然得到民众的拥护，连他的敌人克劳迪斯也承认：“他是为糊涂的群众所喜爱的”。可是他一接触社会的现实，他所崇拜的父王突然死去，而自己所爱的母亲连为丈夫送葬的鞋子都没有穿旧，就匆忙嫁给

5、了从前受人耻笑的克劳迪斯。他感到忧郁：“人世间的一切在我看来是多么可厌、陈腐、乏味而无聊!”经过一番深沉的思考，把个人问题与整个社会联系起来，发现“时代一切都脱节了”，“丹麦是一座监狱”，“我决心担负起重整乾坤的责任”。这样为父报仇实际上成了改造社会的一个具体行动。他有意安排了“戏中戏”以便进一步证实奸王的罪行。当罪行的真-相确证以后，便立即行动。但为了寻找正义的手段，他放弃了在奸王祈祷把他杀死的机会，接着又误杀了波洛涅斯，这样就招来被放逐的命令。最后，他虽然逃了回来，在决斗中杀死了奸王，自己也因中了毒剑而牺牲，“重整乾坤”的责任也落空了。哈姆雷特在艺术上也能集中体现作者的创作特色。剧作的生活

6、画面广阔，情节的展开生动、丰富。剧作所反映的生活画面，从皇宫到家庭，从深闺到墓地，从军士守卫到民众造反，从剧场到比剑场，构成了剧中人物活动的广阔的背景。莎士比亚非常注重情节的安排，一波未平，一波又起。除复仇的情节之外，还配合诸如爱情、友情、亲子关系等，对情节的发展起了推动的作用。与情节的生动性和丰富性相联系，作者还组织了丰富多彩的戏剧场面。如“戏中戏”演出的那一场，是一场重点戏，又是过渡戏，是哈姆雷特的思想和行动的转折点。莎士比亚是语言大师。他的戏剧语言丰富多彩，富有诗意。他的剧作主要是用自由的无韵诗体写成，还有民间歌谣，其人物的语言也变化多端。刻画哈姆雷特时，多次运用独白，诗体与散文交相使用

7、，哲理与抒情相结合，具有强烈的艺术感染力。哈姆雷特是一部巨作，它给我很多很多，值得一看。莎士比亚戏剧读后感洛阳一高 高三（2）班 尹姝瑶读莎翁要有耐心，否则要急得你满屋跑眉毛。我当初无疑是很无耐心的一个人，因此我的眉毛现下淡得很都跑光了。罗蜜欧与茱丽叶五场十二四幕，我以为其实只要一句戏词便好风华绝代的小姐立在窗台上，望着心上人大场喊道：“哦，罗蜜欧！为什么你是罗蜜欧！”只要这一句便足矣。这悲剧尽交待个清楚。只怕观众是都要不干了。要说起来，东西方的戏剧总有些异曲同工的妙处。东方的戏剧之中也总要有那么些华丽丽的铺陈，戏折儿子才曲词悠扬声腔婉转，戏台上是否化浓妆的胖女人且不论，戏词儿便吸了人进去。美

8、感是个奇怪不讲实用性的东西，是锦衣华服袖口的滚镶蕾丝边儿或是宝石袖口，让一个故事意外地有价值。我记得莎翁的画相上，左耳是戴着耳环的，式样儿很相互，长相也不华丽，面相上人还清瘦得很，不知这单薄的身子怎么装下这爱情的繁缛。莎翁剧里的主角儿多不讨我喜欢。大部分太执著，而执著通常造成悲剧。当然它存在了，那即使看起来不好，但其存在本身也是合理的。我倒是比较爱那些小人物，配角儿：朱丽叶啰啰嗦嗦的乳母，哈姆雷特的好友心腹霍拉旭，与王子斗剑的寻除病奥菲丽娅的史长雷欧提斯更有优雅刚毅的王子范儿；而奥赛罗里反面人物伊阿古，心眼儿虽坏，却比刚愎自用的摩尔人要强上许多这种感觉像是许久以前看电视，士兵突击里我最爱史合伍

9、六一，亮剑里赵刚比李云龙顺眼；人间正道是沧桑里我最喜欢的角色是柯蓝和柯兰的母亲；西厢里莺莺和张生都是不及红娘半分可爱。我深感受剧情限制，主角儿总要有些束手束脚，而配角儿因此更讨我的喜。作为符号人物，主角儿有使命有更大的责任，总之，是暴露更多，也反而让人易于忽略一点一滴眉目含情。或是这样说：妻不如妾，妾不如偷，出场越多越让人提不起意趣来。反而是众生蝼蚁即使庸庸碌碌也来得更有味儿。也许是因为露面太少反而神秘了吧。管他呢。戏剧，无非正剧喜剧悲剧，无非悲欢离合，无非是写出来的思想的咆哮，无百开头，过渡，结局。猜得中狂不是开头或结局，都不枉走一回。读莎士比亚戏剧故事集有感莎士比亚戏剧故事集包含了许多大大

10、小小的富有诗意、蕴含深刻哲理的故事。这些故事题材新颖、深刻，突破了悲剧与喜剧的界限，努力反映生活的真实面目。可谓是值得我们高中生细细品读的一部佳作。一、题材新颖、丰富、深刻例如哈姆雷特中，哈姆雷特死去的父亲的灵魂，仲夏夜之梦的仙王与仙后。这些都是作者在现实的基础上所掺入的魔幻元素。这使得文章题材更加新颖。再例如冬天的故事中，国王里昂提斯对自己妻子赫米温妮的胡乱猜疑，在杀死王后后国王的追悔莫及。皆大欢喜中，公爵的弟弟将其哥哥赶走，撺掇权位，到后来公爵的弟弟归还权位，公爵恢复地位。这些新奇而曲折的故事情节并上新颖的题材，就使得文章内容更加丰富，增强了故事的趣味性，更能够吸引读者的眼球。而纵观其所有

11、作品，都有着一个共同而深刻的价值观善有善报，恶有恶报。（善良的国王无论怎样最后都会恢复王位，而那个篡夺王位的人最后都会受到应得的惩罚等）二、故事情节突破了悲剧和喜剧之间的局限例如故事暴风雨中，故事情节从普洛斯彼罗被安东尼奥联合那不勒斯的国王赶出自己的王国这一悲剧进展到后来安东尼奥和那不勒斯受到应有的惩罚，普洛斯彼罗的女儿收获爱情，普洛斯彼罗恢复王位这一喜剧。再例如威尼斯商人中，就在恶毒的商人夏洛克即将得逞的时候，机智聪慧的鲍西亚的一通辩护及时地阻止了夏洛克的罪行，于情急之中挽救了善良的安东尼奥。并且反过来起诉夏洛克，让夏洛克受到了其应有的惩罚。原来本是悲剧的剧情却在突然之间变成了喜剧，故事情节

12、能够瞬间在悲剧与喜剧之间自如转化。这极大地调动了读者的思想情绪，让读者的心情随着曲折的故事情节上下波动，使得读者身临其境、回味无穷。三、极力反映了生活本来的面目纵观全书所有故事，剧情都来自于生活。无论是皇宫里普洛斯彼罗的弟弟对其公爵哥哥的谋权篡位，还是国王里昂提 斯对皇后赫米温妮的胡乱猜疑，无论是三女儿对其父亲李尔王无私的爱，还是罗密欧与茱丽叶之间坚贞不渝的爱情，这些剧情都是取自于生活。因此，人们常常感觉在莎士比亚的戏剧中有着自己的影子。而我们也可以这些戏剧故事中获得生活的启示，明确正确的方向，走上正确的道路。莎士比亚戏剧故事集读后感我读了这本莎士比亚戏剧故事集，知道了这本书是一本故事集，他是

13、莎士比亚写的。这本故事集里面有许多精彩的故事，有仲夏夜之梦、李尔王、无事生非等，许多精彩的故事都在莎士比亚的手里亲手写出来。故事的主要部分就是每一个故事里的人物按照事情发展顺序来写，每一篇文章都有一个令人感悟的道理。列入奥赛罗的这个故事，就让我们知道不可轻信别人的谎言，否则后果则不堪设想。在这些故事人物中，我最喜欢的人物就是伊摩琴公主，因为她勇敢、善良、坚强、善解人意，为了见自己心爱的丈夫，不顾一切，跟着毕萨尼奥去见自己的丈夫，她忍受着一切痛苦，忍受自己父亲的斥责，他那聪明又优秀的品质，令我感动，更令我赞叹，还令我深深地在心里永远也忘不了。这本故事集中有一篇名叫辛白林，主要人物是伊摩琴公主，伊

14、摩琴公主从小就没有了母亲，一直很孤单。连自己最喜欢的丈夫也被自己的父亲放逐。她假扮成男孩，寻找自己的丈夫，寻找自己的弟弟，最后她的愿望终于实现了。我非常喜欢这本故事集，期中我最喜欢这篇名叫辛白林的故事，因为这篇故事这篇很精彩，内容丰富，让我知道了生活给你三分痛苦，只要你心底善良、坚强、勇敢、有智慧，生活还是会给你十分幸福的。书是人类的营养品。里面许许多多的精彩故事，给我们人生带来了丰富的经验，也教导了我们在人生的道路上活得更精彩，更有生命的意义。看完了这本故事集以后，每一篇故事都在我的心中回味无穷。莎士比亚戏剧故事集读后感：我读了这本书，懂得了许许多多的道理。比如勤劳的费迪南，他用自己的双手赢

15、得普洛斯彼罗的信任与米兰达的依靠。还让我认识了狠毒的夏洛克还有机智勇敢的女律师鲍西亚，知道了在困难面前不能慌张。还让我用心去体会了罗密欧与朱丽叶的爱情故事，是那么凄美动人啊！联系生活实际，我们在遇到困难时又是怎么样呢? 记得有一次我和娜娜一起去朋友家体验烧鸡柳蛋饼。我打了两个蛋在碗里搅拌，再倒进锅里，娜娜左手拿夹子，右手拿筷子在翻面，接着我再拿出发酵粉加入水搅均匀后放在蛋的上面。可是面粉已经烧熟，而蛋还是液体，再不翻就烧焦了，我握紧把柄，出了一身汗。娜娜仿佛想到了什么，马上打开油盖，倒入锅中。对呀！油可以加快燃烧速度这样就不容易烧焦了。我不禁想说：娜娜真聪明! 回家的路上，我问娜娜：“你怎么会

16、在紧要关头沉着冷静，又想出好办法呢？”娜娜没吭声她伸出一根手指在胸前摆了一个爱心。我一看，明白了。她说要动脑筋，发挥自己的智慧和才智去处问题，而不是硬碰硬。那个爱心表示信心，充足的信心。因为只要你的心目中有希望，有目标，你就一定能达到。是呀，今儿这回烧蛋饼让我和娜娜懂得了许许多多的道理和知识，我回家了以后告诉了妈妈，妈妈还尝了蛋饼，我看见妈妈笑了，我也笑了，这次我笑得特别的甜!威尼斯商人与哈姆雷特汉语言文学202220_01姚伟鸿莎士比亚作为文艺复兴时期最伟大的人文主义作家，其戏剧既洋溢着现世的欢乐，又闪耀着理想主义的光辉；如同灯塔一般，引导着人们超越凡俗而趋于神圣，超越卑微而达于崇高。莎士比

17、亚一生创作了许许多多优秀的剧本，塑造了许许多多名垂青史的人物形象。如威尼斯商人中的犹太人夏洛克、安东尼奥。如李尔王中的李尔王的小女儿考狄利娅。 如麦克白中的麦克白和麦克白夫人。如哈姆雷特中的哈姆雷特、王后格特鲁德、叔叔克劳迪亚斯。又如奥瑟罗中的伊阿古等等。如果我们仔细分析p 这些人物典型的话，我们可以看到莎士比亚描写的这些人物性格都有某种优缺点被极端化，放大化。我们在看莎士比亚的这些剧本时，我们很容易对故事中的某个人物产生同情，怜悯，喜欢，爱护或是厌恶，憎恨，不屑等情绪。这是为什么呢？原因在与莎士比亚在字里行间不断地描述这个人物，通过人物对话，或是心理描写、动作描写，不断地把人物的优点或缺点无

18、限的放大，将人物塑造得几乎完美无缺或是穷凶极恶。例如威尼斯商人中的犹太商人夏洛克，莎士比亚在文章一开头就这样描写了：“犹太人夏洛克住在威尼斯。他靠放高利贷给信仰基督教的商人聚敛了大笔钱财。他还很无情，总是严格地限定还钱的数额和时间，这样所有善良的人都很讨厌他”事实上这一段描写我个人道是觉得夏洛克没什么坏的，借高利贷这种事，是一个愿打一个愿挨，严格地限定还钱的数额和时间又没错。不过如果你看到了下文：“因为安东尼奥常常把钱借给那些不幸的人，而且从不向他们要利息。”时，你心中想到的是什么？是不是突然觉得夏洛克贪婪、无情、刻薄？是不是觉得安东尼奥善良、慷慨、大方？这就是莎士比亚运用对比的写作手法将两个

19、人对同一件事的不同做法放到一块而产生的效果。而在接下来的描写中，莎士比亚继续描写了夏洛克剥夺不听他话的女儿的继承权，在法庭上不退半步的一定要割安东尼奥一磅肉的情形。这字里行间我们可以看到莎士比亚将夏洛克无情地特点写到了极致。而反观对于安东尼奥的描写，当巴萨尼奥在安东尼奥没钱的时候去找他借钱时，安东尼奥为了朋友的幸福考虑，无奈地去找自己的仇人夏洛克借钱，接受了夏洛克的无理条件。而在他的商船无法按时归来，无法按时还夏洛克高利贷的时候，安东尼奥又写了一封为朋友两肋插刀的信给巴萨尼奥，信中有一句是这样说的：歌曲一磅肉以后，我估计性命难保，我希望临死能和你见上一面，但这还要看你的行踪。如果我们之间的友谊

20、不足以请你过来，那么你也不要因为这封信而来。在这一封信中，我们看不到一丁点对于这件事的起因巴萨尼奥的一点埋怨，没有叫巴萨尼奥负担一点责任，所有的事都由他担着。而只是想在临死面前见他一面，信中也允许了巴萨尼奥可以不去见他最后一面。这是一个多么好的朋友啊！这是一个真正具有高尚人格的人啊！而我们知道，宽恕朋友容易，但饶恕仇人便是任何一个人都很难做到的了。偏偏莎士比亚便安排安东尼奥做到了。在庭审的最后安东尼奥说道：“如果夏洛克愿意立下字据，承诺在临死的时候把财产留给他的女儿和女婿，那么他情愿放弃夏洛克应该给他的那一半财产。”面对一个之前要取己性命的人能做出这样的决定，可以锁安东尼奥已经被描写成了一个圣

21、人了。在哈姆雷特中，莎士比亚又将哈姆雷特描写成一个极忠极孝的人，不顾一切地为付报酬，最终和仇人同归于尽。同样被莎士比亚塑造成极忠极孝的人还有李尔王中的考狄利娅。而麦克白夫妇就被描写成贪婪成性，欲求不满的卑鄙人物，特别是麦克白夫人。同属于这种类型的还有哈姆雷特中的王后哥特鲁德和叔叔克劳迪亚斯。李尔王的大女儿，二女儿。莎士比亚的喜剧中还经常出现品格高尚，单纯无私的人。如奥瑟罗中的苔丝狄蒙娜等等。正所谓诗言志，大凡一个作家写一部作品总是要表明他自己对事物的看法，并希望按照他的世界观改造世界。莎士比亚在作品中写出了自己心目中的圣人和坏人，并让这些圣人更圣，坏人更坏。 莎士比亚将这些人物典型的优缺点在文

22、章中无限地放大到了极致，使圣人更圣，坏人更坏。我个人觉得不是简单的仅仅是为了读者喜欢某个人物或是讨厌某个人物，也不尽是一句简简单单的“剧情需要”所可以解释的。而是为了表达莎士比亚对于人性的思考，对于他所处于的世纪的人的一种剖析。表达了莎士比亚对于具有高尚人格的人的崇拜和向往，对卑鄙无耻地人的厌恶和鞭挞。莎士比亚渴望用自己的作品引导人们超越凡俗而趋于神圣，超越卑微而达于崇高。表达散发了莎士比亚浓浓的人文主义思想，闪耀着理想主义的光辉。马克思曾赞赏“英国戏剧之父”莎士比亚说：“人类最伟大的戏剧天才”。我也不得不为莎士比亚的戏剧所感敬佩，婉转的对话，曲折的情节，都把我深深的吸引了进去。对于莎士比亚戏

23、剧这本书，我已沉入其中。 在哈姆雷特这部戏剧中，主人公哈姆雷特首先面对的是自己原先的理想被破灭。处于年轻时代的哈姆雷特并没有经历过什么大的挫折和阻碍，思想十分单纯。好景不长，哈姆雷特的父亲去世了，在德国接受教育的他回国，得知自己的母亲在父亲死了一个月后就改嫁给篡夺王位的叔父，在哈姆雷特的心中开始渐渐的对这个世界的事进行了怀疑，他明白了，世界上没有完美的东西。有很多人可能会讲他母亲的不好，可她母亲本是个善良的人，在嫁与不嫁之间，她是在选择哪种不幸，而不是在选择自己的命运。 哈姆雷特一心想复仇，但他要杀的是他的母亲和叔父，就算杀了他们他又能怎么样？所以流传至今的名言：“生存还是毁灭，那是个值得思考

24、的问题。”由此诞生了。而后奥菲利亚的哥哥雷欧提斯与哈姆雷特带领一批人冲进宫来，要为父亲和妹妹报仇。新国王利用雷欧提斯与哈姆雷特决斗的机会，在雷欧提斯的剑上蘸了毒，同时还准备好毒酒，以便将哈姆雷特除掉。最后，哈姆雷特和雷欧提斯都中了毒谋剑，王后饮了毒酒，奸王克劳提斯也被哈姆雷特刺死，哈姆雷特只能留下遗嘱，让好友霍拉旭完成他的心愿。 故事的结尾，塑造了一个十分悲剧的收场，几乎所有的人都死了，而这正是现实所在，他们试图去改变现实，最终什么也没有改变。这种无奈，在每个人身上都有体现，也许这就是人本身的最大的不幸。 而威尼斯商人在我们初中的时候就已经有所接触了，在威尼斯商人中，有一个叫鲍西亚的富人女孩，

25、按照她父亲的遗嘱，她得到了三个盒子：一个金盒子，一个银盒子，还有一个铅盒子。其中一个盒子里面装着她的画像，如果哪个男人选择了正确的盒子，那么她将嫁给那个男人。于是，求婚者从世界的四面八方云集到这儿，都希望能得到她 威尼斯：镇上有一个年轻人名叫巴萨尼奥，他下定决心要赢得鲍西亚。但是，为了达到自己的愿望，他需要三千达克特，这可是一大笔钱。而后他向好友，富商安东尼奥求助，而安东尼奥手头上暂时也无法拿出这么多钱，他只能向一个富有的犹太人夏洛克借钱，而夏洛克提出了一个奇怪的要求：如果安东尼奥拖欠还款的话，他将会从安东尼奥身上割下一磅肉。巴萨尼奥去了贝尔蒙特，他选择了正确的盒子，铅匣，也就是装有伊人肖像的

26、匣子，也赢得了鲍西亚。安东尼奥在海上的投资全部丧失的消息之后，他决定向安东尼奥讨回借款。在法庭上，夏洛克要求他和安东尼奥的合同能够履行。鲍西亚和娜瑞萨假扮律师，为安东尼奥辩论，使得夏洛克的计划没有达成。鲍西亚同意夏洛克按照契约规定割下安东尼奥的一磅肉，但是割这一磅肉必须严格按照契约执行，就是不能多割也不能少割，不能流一滴血，也不能因此伤害安东尼奥的性命。夏洛克无法做到，只好认输。这戏剧告诉了我，何事无需太计较，或许太计较也不是什么好事。 莎士比亚的作品中诸如此类的成功戏剧还有很多，对于评价莎士比亚戏剧，我们应该这样考虑，如果没有莎士比亚本人，根本就不会有他这部无与伦比的作品。莎士比亚的戏剧特点

27、总述：1 莎士比亚作品是思想性艺术性的高度统一 ， 他的作品反映了当时比较先进的思想-人文主义思想 。 莎士比亚的戏剧用高超的艺术技巧，令人惊叹地表现了他自己的时代和时代精神，表现了人文主义者的理想。李尔在暴风雨中对当时社会罪恶的控诉（李尔王三幕二场）、哈姆莱特在生死问题上的独白（哈姆莱特三幕一场）、泰门对资本主义社会黄金罪恶的谴责（雅典人泰门四幕三场），这些著名诗章都是人文主义思想的精彩表达，其揭露极为深刻、其文笔极为生动、其感情极为深刻、其语言极为锋利，都是当时时代精神的高度艺术化的反映。2 莎士比亚的戏剧，塑造了一系列概括性强、具有独特个性并且在矛盾中发展的典型人物形象。他的许多著名悲剧

28、人物，不论是思想深刻周密、忧郁沉思的哈姆莱特，刚正不阿、单纯轻信的奥塞罗，含冤负屈、悲苦无告的李尔王，权势熏心、傲慢残酷的麦克白，心胸坦荡、动机纯良的勃鲁特斯，或者是勇敢坚强、品质高尚的安东尼奥，都是埃斯库罗斯戏剧里的巨人式的人物，形象鲜明，个性突出，给人以难以磨灭之深刻印象。 3 在戏剧情节方面，莎士比亚完全打破了古代希腊悲剧“三一律”中的情节统一律。莎士比亚擅长于把幻想与现实统一起来，用两个或两个以上平行的情节线索开展戏剧冲突，展现出既是现实主义、又有浓厚浪漫主义气息的生气勃勃的戏剧。 4 莎士比亚作品极为重要的一个艺术特色，是他的语言的形象性。他总是、而且十分善于运用各种各样幻想极其丰富

29、、色彩极为鲜明、具体生动、新颖鲜活、看得见、摸得着、闻得出的艺术形象，去感染读者，打动读者，使读者在不知不觉间入了神、着了迷，被他的剧中人物的悲欢离合、喜怒哀乐感动得忘记了自己。莎士比亚的戏剧创作可分为三个时期，早期以喜剧和历史创作为主，如威尼斯商人和亨利四世；中期以悲剧创作为主，如哈姆雷特和麦克白【早期】1590年到1600年，正值伊丽莎白统治盛年，英国一派繁盛兴旺景象，莎士比亚的创作基调也是乐观明朗的。这是他创作的早期，即历史剧、喜剧时期。他写出理查三世、亨利四世上、下篇和亨利五世等九部历史剧，仲夏夜之梦、第十二夜和威尼斯商人等十部喜剧，罗密欧与朱丽叶等三部悲剧。这些作品，有这样一些特点：

30、首先，从对待现实的态度上看，着重于讴歌赞美人文主义的新思想、新道德。喜剧尤为突出。他的喜剧突破了古希腊罗马喜剧重在社会讽刺的传统，而偏重于对理想事物的歌颂。他大多通过男女主人公在婚姻上的纠葛，来颂扬人文主义爱情自由和个性解放的思想，如第十二夜等。 其次，从人物形象上看，塑造了一系列理想人物。如历史剧中战功显赫、治国有术的开明君主亨利五世形象，喜剧中一大群新女性形象，例如薇奥拉，鲍西娅等。后者尤为光彩照人。通过这些形象的塑造，作者表达了他主张国家统的政治理想和个性自由的生活理想。再次，从戏剧冲突上看：多用误会、巧合来编织情节，表现人物。例如错误的喜剧，便是把整个作品的构思建立在误会和巧合上。第四

31、，从创作基调和风格上看，明朗乐观居主导地位。轻松的喜剧和严肃中含有诙谐的历史剧自不待说，甚至悲剧，如罗密欧与朱丽叶也不乏欢快的情趣。【中期】1601年到1608年，英国社会矛盾表面化、尖锐化，理想与现实的矛盾使莎士比亚对现实悲观失望。这是莎土比亚创作的中期，即悲剧时期，也是他一生创作最辉煌的时期。在作品中常常表现出悲愤、阴郁的情调。他写出哈姆雷特等七部悲剧，一报还一报等四部喜剧，成就大者是悲剧。其中又以有“四大悲剧”之称的哈姆雷特、奥赛罗、李尔王和麦克白更为著名。这些作品，与作者早期创作相比，具有截然不同的特点：首先，不再是歌颂而是深刻揭露现实的矛盾和丑恶，着力表现人文主义者的悲剧，如哈姆雷特

32、就是通过同名主人公未能完成“重整乾坤”重任的社会悲剧，来揭露社会的黑暗，批判专制暴政的罪恶。其次，占戏剧中心舞台的，不再是理想人物，而是一系列野心家、阴谋家。例如奥赛罗中的伊阿古，麦克白中的麦克白夫妇等，通过这些形象的塑造，作者一方面深刻地揭露和批判社会的罪恶，另方面表达了人文主义者对现实的强烈不满和深切忧虑。第三，不再依赖外部的误会和巧合来构筑戏剧冲突、描写人物，而是在尖锐的矛盾中刻画人物的性格，表现他们内心的矛盾斗争。比如哈姆雷特的描写中心，就是写主人公内心激烈的斗争过程，通过他内心的冲突来表现并强化外部冲突即人文主义理想与专制暴政的冲突，他既坚定又软弱、既果断又犹豫的典型性格，正足以显示

33、“历史的必然要求和这个要求的实际上不可能实现之间的悲剧性的冲突”。第四，创作基调由明快转变为悲愤沉郁。悲戚伤感的悲剧自不待言，就连喜剧如一报还一报也蒙上一层冷峻凄苦的阴影。【晚期】1609年到16_年，理想与现实的尖锐矛盾使莎士比亚只能把希望寄托于乌托邦式的幻想。这是莎士比亚的晚期创作，即传奇剧时期。莎士比亚后期创作了四部传奇剧：泰尔亲王配力克里斯、辛白林、冬天的故事和暴风雨。莎士比亚后期的传奇剧对黑暗的现实仍有所揭露，但更主要的是宣扬仁爱、宽恕与和解。莎士比亚始终保持人文主义者的信念，保持乐观精神，相信通过道德的改善，人类是有美好前途的。由于这种信念缺乏现实的社会基础，因此，这些传奇剧的故事

34、总是发生在一个幻想的神奇的环境中，主人公先遭受苦难然后获得幸福。剧中解决矛盾往往依靠一些偶然的因素，以及魔法等超自然的力量，敌对的双方互相宽恕，互相和解，最后实现完满的结局。莎士比亚的戏剧语言生动精炼。当时的英国语言正处在一个发展和丰富的重要阶段，莎士比亚一方面运用书面语言和口语，一方面也广泛采用民间谚语和俚语，有时自己还创造新词，因此他的语言丰富广博，灵活有力，可以随着人物性格、身份、地位的不同而表现人物的性格特征。他的戏剧主要是由无韵体写成的诗剧，不仅有音韵节奏之美，而且善于形象譬喻，描绘生动的形象、抒写大胆热烈的幻想。剧本中许多佳句已经成为英国语言的精华，经常被人引用。王啸名著导读莎士比

35、亚戏剧导学案出题人：沈中科【学习目标】1、了解莎士比亚和他的作品。2、了解莎士比亚作品的主要内容3、了解莎士比亚戏剧特点。4、赏析莎士比亚的戏剧语言。【学习重点】了解莎士比亚作品的主要内容，赏析莎士比亚的戏剧语言。【学习难点】了解莎士比亚戏剧特点。【课时安排】二课时【学习过程】自主学习一、速读全文。要求勾画出重点字，注意字音字形字义。1、给下列加点字注音。辍学 （）酝酿 （）庇护 （）铿锵有力 （）悲怆 （）挑唆 （）忐忑 （）大腹便便（）刚愎 （）专横 （）牴牾 （）脍炙人口（）2、写出下列注音字的字形。闻名_i（）迩声名qu（）起hng （） 沟cng（）桑 mi（）力迷wng （）跌 d

36、ng （）打hn （）cun （）位 sng 恿3、解释下列词语闻名遐迩：令人瞩目：声名鹊起：推陈出新：浓墨重彩：不拘一格：出类拔萃：大腹便便：百家争鸣：栩栩如生：二、整体感知，思考并回答下列问题。莎士比亚戏剧这篇文章都介绍了哪些内容？合作讨论1、莎士比亚作品的创作背景2、莎士比亚作品的主要内容是什么？3、莎士比亚戏剧的特点是什么？4、莎士比亚的剧作语言有何特色？交流展示一、小组内先自我展示交流，（按顺序将要代表本组上台展示的同学做好记录）二、各组代表上台展示（展示内容可采用抽签方式）1、莎士比亚作品的创作背景2、莎士比亚作品的主要内容是什么？3、莎士比亚戏剧的特点是什么？4、莎士比亚的剧作语

37、言有何特色？点拨升华1、对_同学或某题的展示，我有以下看法或纠正、补充（他人展示时，及时在以上题目下做好自己看法的记录）2、师对学生的展示进行点评和点拨检测达标1、下列说法错误的一项是（）A、莎士比亚是英国文艺复兴时期伟大的剧作家.诗人，欧洲文艺复兴时期人文主义文学的集大成者，他是“英国戏剧之父”，本琼斯称他为“时代的灵魂”，马克思称他为“人类最伟大的天才之一”。被称为“人类文学奥林匹斯山上的宙斯”。虽然莎士比亚只用英文写作，但他却是世界著名作家。他的大部分作品都已被译成多种文字，其剧作也在许多国家上演。161_年5月3日病逝。如今，在他的故居，已竖起了近20_多个国家的国旗，每一面都代表一个

38、国家翻译了他的作品。他的名声也可想而知。就像中国人研究“红学”一样，对莎士比亚的研究也成了一门学问，叫做“莎学”。B、莎士比亚一生创作了两部长诗、一部十四行诗集、37部剧作。他的创作可以分为三个时期。1、早期（15901600）：长诗维纳斯与阿多尼斯鲁克丽丝受辱记十四行诗集九部历史剧亨利六世（上中下）、理查三世、理查二世、亨利四世（上下代表作）、亨利五世、约翰王喜剧代表作是威尼斯商人悲剧代表作是罗密欧与朱丽叶，这是一部带有喜剧色彩的悲剧。2、中期（16011607）：七部悲剧、四部喜剧“四大悲剧”哈姆莱特奥赛罗李尔王罗密欧与朱丽叶雅典的泰门也很著名。3、后期（16081612）：传奇剧辛白林

39、冬天的故事暴风雨C、莎士比亚的戏剧大都取材于旧有剧本、小说、编年史或民间传说，但在改写中注入了自已的思想，给旧题材赋予新颖、丰富、深刻的内容。在艺术表现上，他继承古代希腊罗马、中世纪英国和文艺复兴时期欧洲戏剧的三大传统并加以发展，从内容到形式进行了创造性革新。他的戏剧不受三一律束缚，突破悲剧、喜剧界限，努力反映生活的本来面目，深入探索人物内心奥秘，从而能够塑造出众多性格复杂多样、形象真实生动的人物典型，描绘了广阔的、五光十色的社会生活图景，并以其博大、深刻、富于诗意和哲理著称。莎士比亚的戏剧是为当时英国的舞台和观众写作的大众化的戏剧。因而，它的悲喜交融、雅俗共赏以及时空自由、极力调动观众想象来

40、弥补舞台的简陋等特点。D、莎士比亚的戏剧语言变化多端，娴熟灵巧的遣词择句勾勒出给人无尽遐思的丰富意象、扣人心弦的剧情发展和各具特色的鲜明的人物特征。莎士比亚根据人物身份与处境的不同而选用不同语体的语言：文雅或粗俗，哲理或抒情，从而使人物的语言形象化，使剧中三教九流的人物形象栩栩如生地展现在舞台上。在莎士比亚所有的这些形象化的语言中不可或缺地运用了各种各样的修辞手法，丰富的人物独白、双关语、比喻等的手法。2、以下是莎士比亚名言，请选择感受最深的一条，谈谈你的体会。 善良的心地,就是黄金。 惟有埋头，才能出头，急于出人头地，除了自寻苦恼之外，不会真正得到什么。 你还能说苦啊，最苦没有了你的苦，还不

41、曾苦到底呢。 在命运的颠沛中，最容易看出一个人的气节。 对众人一视同仁，对少数人推心置腹，对任何人不要亏负。 衣服新的好，朋友旧的好。 酒食上得来的朋友，等到酒尽樽空，转眼成为路人。 我们宁愿重用一个活跃的侏儒，不要一个贪睡的巨人。 时间是审查一切罪犯的最老练的法官。报复不是勇敢，忍受才是勇敢。 千万人的失败，都有是失败在做事不彻底；往往做到离成功尚差一步就终止不做了。 书籍是全人类的营养品。 时间会刺破青春表面的彩饰，会在美人的额上掘深沟浅槽；会吃掉稀世之珍！天生丽质，什么都逃不过他那横扫的镰刀。 思想是生命的奴隶，生命是时间的弄人 名誉是一件无聊的骗人的东西；得到它的人未必有什么功德，失去

42、它的人也未必有什么过失。 名字有什么关系？把玫瑰花叫做别的名称，它还是照样芳香。 青春的特征乃是动不动就要背叛自己，即使身旁没有诱惑的力量。 好花盛开，就该尽先摘，慎莫待美景难再，否则一瞬间，它就要凋零萎谢，落在尘埃。 学问必须合乎自己的兴趣，方才可以得益。 患难可以试验一个人的品格；非常的境遇方才可以显出非常的气节；风平浪静的海面，所有船只都可以并驱竞胜；命运的铁拳击中要害的时候，只有大勇大智的人才能够处之泰然。反思感悟1、本课我的收获是：2、存在的疑惑是：今后的措施及建议是：该文章转自中学语文在线-免费资站：读莎士比亚最后两篇戏剧有感近一年来我断断续续得读莎士比亚的作品，他的这个版本总共有

43、十二册，每次借时最多两本，另带一些其他的名著。还好我有耐性，一直在坚持着。看的书籍基本都是外国名著，还有同学推荐的有影响力的中国书籍。今天我终于把这套书中的戏剧看完了，小有一些成就感。 这套书的安排是前五本是喜剧，剩下的我认为都是悲剧。莎士比亚是以悲剧出名，也因此这套书选取的悲剧比较多。我先看完戏剧，觉得很是过瘾，在不知不觉之处，笔锋一转，给我带来意想不到的完美结局。今天把最后两篇看完，我已惯性的想法认为这来是悲剧，就以悲剧的心情来看，给自己做好了充分的准备。文中的好人遭遇一些不幸，让我很心疼，想着他们已经这样苦了，最后还是要死，真的替他们不值，我在心中默默地为他们祈祷，希望转悲为喜，但心中一

44、直有声音在提醒我，这是悲剧。我没有为了满足好奇心，而翻到最后一页看结局，虽心中确定是悲剧，但还是存有侥幸心理。即使看到事情有所好转，但还不确定不放心，一直提心吊胆的看着，心思随着情节流转，随主人公的情绪而变化。最后终于看到结局，是很好的大团圆，我双手紧握，脸上露出开心的笑容，仿佛我自己得到幸福一样。这完全出乎我的意料，得到了前所未有的的快乐。书我会继续看下去，他给我带来了生活中感受不到的幸福与快乐，教给我许多生活中学不到的。莎士比亚戏剧 教案莎士比亚，这位欧洲文艺复兴时期人文主义文学的集大成者一生创作了37部戏剧，为世人熟知的罗密欧与朱丽叶哈姆雷特仲夏夜之梦奥赛罗等经典剧作被世界各国一次次地搬

45、上了银幕和舞台。学习莎士比亚戏剧选读的文化意义。学习莎士比亚戏剧选读的现实意义。 一、课标要求：高中语文课程应遵循共同基础与多样选择相统一的原则， 选修课程也应该体现基础性，但更应该致力于让学生有选择地学习，促进学生有个性地发展。小说与戏剧（诗歌与散文、小说与戏剧、新闻与传记、语言文字应用、文化论著研读） 1培养阅读古今中外各类小说、戏剧作品（包括影视剧本）的兴趣，从优秀的小说、戏剧作品中吸取思想、感情和艺术的营养，丰富、深化对历史、社会和人生的认识，提高文学修养。 2形成良好的文化心态，学会尊重、理解作品所体现的不同时代、不同民族、不同流派风格的文化，理解作品所表现出来的价值判断和审美取向，

46、作出恰当的评价。 3学习鉴赏小说、戏剧的基本方法，初步把握中外小说、戏剧各自的艺术特性。注意从不同的角度和层面解读小说、戏剧作品，提高阅读能力和鉴赏水平。学写小说、戏剧评论，力求表达出自己的独特感受和新颖见解。 4朗诵小说或表演剧本的精彩片段，品味语言，深入领会作品内涵，体验人物的命运遭遇和内心世界，把握人物的性格特征。 5尝试对感兴趣的古今中外小说、戏剧进行比较研究或专题研究。 6留心观察社会生活，丰富人生体验，有意识地积累创作素材，尝试创作小说、剧本，相互交流。高中语文选修课程是在必修课的基础上的拓展与提高，有的侧重于实际应用，有的着眼于鉴赏陶冶，有的旨在引导探索研究。 二、教学要求：本系

47、列课程的一些基本教学要求，与“诗歌和散文”大致相同，应重视作品阅读欣赏的实践活动，不必系统讲授鉴赏理论和文学史知识；提供必需的作家作品资料，引导学生自行从书刊、互联网搜集有关资料，或采用多媒体教学辅助手段，丰富对作品的理解；组织小说、剧本阅读欣赏的报告会、讨论会，交流阅读欣赏的心得。此外，可结合观摩根据小说改编的戏剧影视作品，帮助对小说的感悟和理解；鼓励学生组织文学社团，创办文学刊物，积极向校内外报刊投稿；通过观摩戏剧演出，尝试戏剧表演，加深对戏剧作品的体验。三、教学方法 1做好读的文章多读（应重视作品阅读欣赏的实践活动，不必系统讲授鉴赏理论和文学史知识）我国著名的语言学家吕淑湘先生曾讲过他学

48、习时的趣事：20世纪20年代在北大读书时，教他们莎士比亚戏剧的以为外国教授，一上课就让他们读，如果不懂，还要读。就这样，一堂课读来读去，终于领会了莎翁戏词的妙处。可见，读，在语文学习中的重要地位。我们有些语文老师却把读束之高阁，在阅读教学中去搞新花样。教师纯粹“为讲而讲”，学生纯粹“为学而学”，“方法”看似灵活多样，课堂也颇显热闹，可学生学完一段时间后实质却知之甚少，遗忘很快。正如走马观花式的旅游仅是“到此一游”而已。只有反复诵读才能真正体会课文的意味、情趣和文气，剧本尤其如此。融入角色，读出感情。 让学生融入角色朗读，是学生走进角色的最佳途径。苏霍姆林斯基曾说“如果词不是作为一种创造的手段而

49、活跃在儿童的心灵里，如果儿童只是记诵别人的思想，而不是创造自己的思想并用词把它们表达出来，那么他就会对词采取冷漠、漠不关心和不易接受的态度”，只有融入角色中学生才会体会到自主学习的快乐。例如：威尼斯商人中“法庭辩论”一节，语言丰富多彩，生动形象符合每个人的身份和性格。夏洛克的贪婪、吝啬、残忍、固执、冷酷无情； 鲍西娅的沉稳、细心、胸有成竹、落落大方；公爵的委婉耐心； （430000）武汉市前三眼桥85号电话027-85788887莱安诺的暴躁易怒； 巴萨尼奥的的见义勇为、重情重义，缺乏斗争策略和软弱；安东尼敖的不会斗争，软弱妥协，听天由命

50、的消极态度。 再如：仲夏夜之梦中第三幕第二场，精灵迫克将草汁滴错引发一场混乱的爱情表白。狄米特律斯 恋赫米娅的雅典人海丽娜 恋狄米特律斯的姑娘赫米娅 恋拉山德的姑娘拉山德 恋赫米娅的雅典人奥布朗 雅典郊外森林中的仙王提泰妮娅 雅典郊外森林中的仙后迫克 又名好人儿罗宾，一个淘气的精灵 波顿 织工，为了庆贺忒修斯的婚礼和其他工匠在森林中排戏 剧中主要人物悉数登场，两对男女在“爱懒花”汁的作用下，发生了错乱的爱情，痴心的爱与被爱的痛苦交错迭出，人物语言极具感性色彩，狄米特律斯对海丽娜的百般羞辱，粗暴态度，海丽娜的痴心不移；拉山德错爱的狂乱，赫米娅面对恋人变化后的诧异、无奈，尽情显现。 角色性格鲜明，

51、戏剧冲突激烈的段落都可让学生融入角色，朗读，只有这样文本中所蕴涵的生命形态、情感形态才能有机地融入自己的审美体验中。 还有理查二世第四幕第一场，理查王兵败被俘，王位被波林勃洛克夺走，理查王被废黜。这出剧情是从谁杀死了葛罗斯特争论开始，双方在朝廷上唇枪舌剑，剑拔弩张，慷慨陈辞，掷地有声。波林勃洛克对权利的渴望、理查王做了阶下囚后的沮丧与颓废、卡来尔主教临危时的不卑不亢的直率言词在这一剧中尽情展现，即将履新的君主与已经落魄的君王形成了鲜明对比，他们的台词具有极强的性格特点，符合他们的地位、处境、身份，可谓是精彩纷呈。 边读边悟，悟出精髓。（举语言揣摩例）读是“悟”的基础，悟是读的深化。在读的基础上

52、“悟”有两个途径：一是品味语言，二是围绕问题，展开讨论。 首先要做好品味语言的文章。品味语言、感悟语言就是理解并体验其中的内蕴和精神，就能很好的理解和把握作者通过语言塑造的人物形象和传达的思想感情。 例如：哈姆莱特中悲剧主人公哈姆莱特的语言，其中哈姆莱特关于人的一段精彩议论：“人类是一件多么了不得的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！可是在我看来，这一个泥土塑成的生命算得了什么？人类不能使我发生兴趣；不，女人也不能使我发生兴趣，虽然从你现在的微笑之中，我可以看到你在这样想。”（430000

53、）武汉市前三眼桥85号电话027-85788887士比亚戏剧表演感想参与这个比赛并不是说为了第一这个荣誉，当然也不是说我没有争第一的勇气和信心。参与这个比赛最终是为了一种经历一种收获，虽然获得了第三名的成绩，但我认为我想获得的预期目的达到了，那就是表演。在这样一个集体表演的时代，你不会表演，或者直白点说不会逢场作戏，抑或高雅点说不会随机应变，那你就很难为人，很难处事，美国哈佛大学对学生的忠告中讲到：要选一门表演课，整个美国社会就是一个舞台，政治家、记者、律师、军人都会表演，你不会表演就很难出头。咱们社会也有一个俚语叫：行不行看表情。社会中

54、有些人一面对陌生人就紧张的要死，脸部肌肉紧绷，一副愁眉苦脸的样子，那么，她就很难与外人进行沟通，也许肌肉表情与先天因素，与爹妈有关，但是要想有一个适时的表情还是得靠自己后天的锻炼努力。另外你看那些，在官场、商场如鱼得水的人，哪个不是精明的表演家。这样说也许有点功利，但这是一个事实，这与高大渺小无关。表演就像猴戏，表演好就能耍猴，表演不好就要像猴子一样被耍。扯得有点远了。另外，我想本次表演也是对咱们英语课的一种革新，也是对莎翁的一种致敬。希望这样的活动更好的办下去。莎士比亚的戏剧有感 （其二，悲剧漫谈上）（明天再说） 说道莎翁的悲剧其实人人都不陌生，最有名的当是四大悲剧及罗密欧与朱丽叶了。里面的

55、人物我们亦十分熟悉，威尔逊奈特曾将人物分为三类：甲，高尚型，如哈姆莱特、奥瑟罗、李尔王、泰门；乙，优美型，如奥菲利亚、苔丝狄蒙娜、考狄利雅；丙，卑劣型，如伊阿古、克劳狄斯、麦克白。今天刚刚读完17世纪古典主义时期的著名悲剧作家高乃依的熙德，我拿莎翁最负盛名的罗密欧与朱丽叶与其比较，谈谈莎翁的悲剧艺术及其思想。之所以拿熙德和罗密欧与朱丽叶来比较，就是因为在题材上都是恋爱题材，但是其的主题和风格、手法不大相同，以下试论之。一， 主题的差异。罗密欧与朱丽叶歌颂的是爱情的自由，反对家庭包办的婚姻。熙德则不同它歌颂的是家族荣誉大于个人情爱，国家荣誉大于家族荣誉。为了家族的荣誉，罗德里克可以放弃对情人施曼

56、娜的顾虑，竟然杀死了他未来的老丈人；为了国家荣誉罗德里克又可以放弃家族荣誉。这一点可以从当时的历史背景来理解，文艺复兴提倡的是自由，而17世纪的法国封建主义提倡的是集体利益高于个人利益以及骑士的精神（这点可以从熙德中罗德里克和唐桑西看出）二， 风格的差异。在罗密欧与朱丽叶中充满着浪漫的气息，其中有很多让我流连忘返的句子，如：爱情是叹息吹起的一阵烟，恋人的眼里有它净化了的火星，恋人的眼泪是它激起的波涛，它又是最具智慧的疯狂，哽喉的苦味，吃不到嘴的蜜糖。然而在熙德中你读到的是一种崇高的美感，一种为了国家民族，为了荣誉而战的理想，爱情是附属于它们的。 三， 罗密欧与朱丽叶采用的是双线索结构：蒙太古和

57、凯普莱特家族的恩恩怨怨；罗密欧与朱丽叶的爱情经历是一条。熙德采用的是单线索结构，这与当时风行的“三一律”有关。莎士比亚读后感作为莎士比亚最著名的四大悲剧之一，在我看来哈姆雷特是其中最为经典的一部。他可谓是将世上所有的悲惨都聚集在了这位可怜的王子身上。父亲被自己的叔叔杀害，母亲改嫁，居然还下嫁给自己的轼父仇人，爱人发疯后不幸死去，最后连同自己，朋友，母亲都在这场悲剧中被完全吞噬了。这一连串悲剧都是自欲望和仇恨。叔叔的贪婪欲望使他作出了违背天理伦常之事，也招致了自己亲侄子的无法泯灭的仇恨，同时也为自己的命运埋下了无法避免的祸根，直至最后家破人亡。而小王子呢，因为父亲的死而悲痛万分，又因父亲的鬼魂而

58、萌生了复仇的念头。于是步步谋划，想要以自己的力量替父亲报仇，却又要想尽办法保护自己的母亲，却不曾想到意外之事不断发生，母亲、爱人、朋友、自己都一并失去了。b5E2RGbCAP莎士比亚仿佛在用这样的文字像世人揭示仇恨的可怕，它是一把双刃剑，一把锋利无比，还涂满了毒药的双刃剑。运用他的人就如同是将灵魂出卖给了魔鬼，在失去理智再刺伤别人的同时，也难免是使自己遍体鳞伤，血肉模糊。人类对仇恨的诅咒与排斥一刻也没有停止过，大仲马的基督山伯爵同样也向人们阐述仇恨比罪恶本身更罪恶。无论是怎样的理由，举起仇恨就是一切罪恶与不幸的开端。虽然了结这个道理，人类却又不曾摆脱这个幽灵，不断有人为了仇恨害人害己，即使是无

59、尽的鲜血也没能洗刷掉它的存在。p1EanqFDPw哈姆雷特不断的被人们以各种方式各种形式演绎，电影一部又一部，人们却百看不厌，于哈姆雷特紧凑的戏剧情节，高潮迭起，惊喜不断，所有的紧张气氛都要等到故事的最后才会得到缓解。多种多样对大师作品的演绎不断给予我们新的1 / 4 惊喜和意外，对于仇恨的解释，对莎士比亚的解释。即使有一些并不太尽如人意，人们依旧对次充满好奇。因为莎士比亚，因为这位最伟大的戏剧作家和他最伟大的作品之一，无论从哪一个角度演绎都会让人对这一部经典再一次来一遍心灵对话，每一次的对话都是对人生新的体验，这就是哈姆雷特的魅力所在。作家们用他们的文字时刻提行这人们这把剑的冷酷和恐怖。仇恨

60、的双刃剑，舍弃它比拿起他来捍卫自己明智得多。D_DiTa9E3d RTCrpUDGiT 2 / 4 3 / 44 / 4莎士比亚哈姆莱特读书心得莎士比亚哈姆莱特作为莎士比亚最著名的四大悲剧之一，在我看来哈姆雷特是其中最为经典的一部。他可谓是将世上所有的悲惨都聚集在了这位可怜的王子身上。父亲被自己的叔叔杀害，母亲改嫁，居然还下嫁给自己的轼父仇人，爱人发疯后不幸死去，最后连同自己，朋友，母亲都在这场悲剧中被完全吞噬了。这一连串悲剧都是自欲望和仇恨。叔叔的贪婪欲望使他作出了违背天理伦常之事，也招致了自己亲侄子的无法泯灭的仇恨，同时也为自己的命运埋下了无法避免的祸根，直至最后家破人亡。而小王子呢，因为