2.2汽化和液化1学案

1、WORD格式PAGE2 / NUMPAGES4洛社初中八年级（上）物理班级XX日期2.2汽化和液化（一）（学生用）研讨活动四：1、阅读课本表格：一些液体的沸点。课型：新授主备：邓景吴文侃2、比较蒸发和沸腾这两种汽化方式的异同点。方式蒸发沸腾一、教学目标：项目1、通过学生自学，知道汽化的概念并能举出生活中的例子发生条件2、学生通过实验，体会蒸发吸热制冷，并会解释相关现象发生区域3、学生通过自学，知道“沸腾”实验的任务汽化程度4、学生体验科学实验方法吸、放热二、提前自学：温度变化1.体验：在胳膊上涂些水，水慢慢干掉的感觉是：，液态的水变成了，这个四、归理与检测：过程称之为。1.物质由液态变为气态叫

2、，热。液化是物质由态变为态，热。2.生活中有哪些方法可以使湿衣服尽快变干？2.汽化有、两种方式。通过和可以使气体液化。3.蒸发是液体在温度下都能发生的，并且只在液体发生的（“缓慢”或3.阅读课本“观察水的沸腾”这部分内容，实验时，要记录数据的最主要的物理量是。“剧烈”）的汽化现象。液体蒸发时，它要从自身和外界热量，使温度，因4.根据经验，蒸发和沸腾都是物质由变为的过程，都属于现象，这个过程此，液体蒸发具有作用。都要（吸热或放热）。4.在手背上涂些酒精会觉得有些凉，这是因为酒精在时会热使温度下降。三、情景研讨：5.晾晒湿衣服时，为了干得快，人们总是把它放在向阳、通风的地方，而且还要把衣服摊开，研

3、讨活动一：这是因为决定蒸发快慢的因素是、。1、在手臂上涂些酒精，观察酒精的变化，手臂上涂酒精的地方有何感觉？6.在做“水的沸腾”实验时，实验装置的安装顺序应该是（选填“由上到下”酒精时会从皮肤热，从而使皮肤温度降低。或“由下到上”）2、将一支液体温度计插入烧杯内的酒精中，测量出酒精的温度；再把温度计从酒精中拿出，观察7.在做“水的沸腾”实验时，为避免加热过程时间过长，可以采取的方法有：温度计示数的变化。温度计的示数会。等。归纳：以上事实说明：。8.液体沸腾时的温度叫做，它会受到的影响。研讨活动二：9.沸腾是在液体和同时发生的的汽化现象。液体沸腾时需要阅读“火洲里的坎儿井”，再结合生活实例（例如

4、提前自学2），思考影响蒸发快慢的因热，但温度。液体沸腾必须满足、两个条件。素。蒸发快慢的影响因素：10.水中气泡在沸腾前，沸腾时。(“由小变大”或“由大变小”)（1）；（2）；（3）11.将一支温度计从低于室温的酒精中抽出，它的示数将()解释生活、物理、社会中关于坎儿井的问题。A一直升高B先升高后降低C先降低后升高D一直降低研讨活动三：【学生实验】：水的沸腾（1）沸腾实验中实验装置的安装顺序：。（2）观察实验现象，记录数据，完成课本P35填空。（3）归纳：课本P36沸腾的特点（4）思考：缩短实验中加热时间的方法第1页共4页第2页共4页洛社初中八年级（上）物理班级XX日期A、aB、bC、cD、d

5、六、课后拓展：12.小明用右图的装置炖食物，碗与锅底不接触，当锅里水沸腾后碗中的汤1.为使洗过的衣服干得快，我们要把衣服撑开，这样做目的是；放在阳光下，目的是；尽可能把衣服挂在通风处，目的是。（）2.“多油的汤菜比油少的更烫”是因为油层覆盖了水面，使汤水的变小，从而使汤水A同时沸腾了B稍后也沸腾了的吸热降温变慢，能一直保持较高的温度。C温度低于沸点，不会沸腾D温度达到沸点，但不会沸腾3.我们都有这样的体会，喝开水时为了不烫嘴，往往向水面吹气，下面关于对这一现象的解释13.如图，对烧杯加热至水沸腾，再将盛有某种液体的试管插入沸水中正确的是（）中，一会儿试管中的液体也沸腾了。由此可以判断()A.向

6、水面吹气可以把开水的热量带走，使水变凉A试管中的液体也是水B试管中液体的沸点低于水的沸点B.向水面吹气加快了水的蒸发，蒸发有制冷作用，使水变凉C试管中的液体可能是水D试管中液体的沸点高于水的沸点C.向水面吹出的二氧化碳气体有制冷作用，使水变凉D.吹出的气比开水的温度低，混合后使水变凉4.对于蒸发和沸腾的下列说法中，正确的是()14.如图7所示，是小明和小华在观察“水的沸腾”实验中的情景，通过酒精灯对水加热，使水沸腾，他们记录的数据如下表所示：A水只有达到100，才能沸腾B液体必须在室温以上才能蒸发时间/min12345678910C沸腾只能在液体温度达到一定的值时才有可能出现水温/929394

7、95969798999999D蒸发是在液体内部和表面同时发生的一种缓慢的汽化现象5.把饺子放在水中煮，不会变黄、变焦；而把饺子放在油中炸，就会变黄、变焦。这是因为油的比水高。6.右图所示为水沸腾实验得到的图像。从图像可知，段表示的是水沸腾的过程，在此过程中，水的温度（填上升、不变、下降），但需要热，此实验所得水的沸点是。7.生活中常用碗炖食物如蛋花等。碗浮在水面上或用支架使它不与锅底接触。那么当锅中的水沸腾且炉火还在不断加热的过程中，碗中的汤（能或不能）达到沸点。（会或不会）沸腾8.对于小手术麻醉，医生常用一种透明的沸点为13.1液体氯乙烷把准备施行手术的地方“冻结”起来。这里医生利用液体氯乙

8、烷时要图7图8图9温度的原理。（1）实验中除了需要手表外，还要有温度计,它是根据液体的制成的。9.某学生在“研究水的沸腾”的实验中，根据实验数据,画出如图所示图线。由图可知：开始计时的温度是_；1（）BC（2）继续实验，观察到水沸腾时的现象如图8中的图（选填“甲”或“乙”），水沸腾时吸收热量，温度（选填“升高”、“不变”或“降低”）。计时_分钟后，水开始沸腾；_段图线是水沸（3）本次实验中水沸腾时的温度为。腾时的过程，该实验中水的沸点。10.把盛有水的纸盒放在火焰上烧，水烧开了纸盒仍不会烧着，这是因为()A水能够灭火，所以纸盒不会烧着B火焰的温度较低，低于纸的着火温度C纸的着火温度较高，高于水的沸点D水善于将热量迅速向外散发，所以纸盒不会烧着11.给一定质量的水加热，其温度与时间的关系如图中图线a所示，若其他条件不变，仅将水的质量增加，则温度与时间的关系图线90A2468温度b（）ad时间c（4）根据记录在图9中画出水的沸腾图像。（5）实验中发现，水从开始加热到沸腾的这段时间过长，造成这种现象的原因