《生产实习》教学大纲（船工2018）

1、PAGE 生产实习（船舶与海洋工程）课程教学大纲一、课程基本信息1、课程代码：XP4202、课程名称（中/英文）：船舶与海洋工程生产实习/ Engineering Internship(Naval Architecture & Ocean Engineering) 3、学时/学分：81/4.54、先修课程：现代造船技术5、面向对象：船舶与海洋工程学生6、开课院（系）、教研室：船舶海洋与建筑工程学院 船舶与海洋工程系二、课程性质和任务生产实习是船舶与海洋工程专业学生在学习现代造船技术及其他部分专业课程后的基础上，在船舶建造部门（船厂）中进行的一项重要的实践性教学环节，让学生深入船厂，了解船舶建造

2、过程、船厂总布置、造船生产过程和船体建造工艺等情况，是大学生在校期间的一次社会实践和理论联系实际的机会，是对课堂教学的必要补充。生产实习是本专业的一门必修课程。学生通过生产实习，可以增加对本专业的了解，增强对船舶建造的感性认识，学习工人阶级的优秀品质；使学生将所学的专业理论知识与造船生产实践密切联系起来，巩固和加深所学的专业知识；因时因地的向学生介绍实习船厂所采用的先进的管理，工艺和设备，介绍国内外造船工艺的发展动向，作为学校课堂教学的延伸和补充，以扩大学生的知识面；让学生观察和学习各种解决实际的工程技术问题的方法，从而培养和加强他们分析问题、解决问题和独立工作的能力；还要培养学生的劳动观点和

3、重视实践的思想，培养学生严格的科学态度和认真细致的工作作风，学习一定的专业劳动技能，为学生走上工作岗位奠定良好的基础。本课程各教学环节对人才培养目标的贡献见下表：知识能力素质要求各教学环节的贡献度课堂讲授课堂讨论自学大作业作业实践教学船厂考试课堂整体知识A1A2A3A4A5A6A7A8A9能力B1B2B3B4B5B6B7B8B9B10B11B12B13素质C1 C2C3C4 C5C6C7三、教学内容和基本要求本课程为实践教学环节，主主要学习内容是：实习方式和时间安排1、实习方式：安排造船工艺专家讲座、参观和讨论等。2、时间安排：第一阶段：学校动员，准备资料，查阅文献（两天）；第二阶段：集中实习

4、，通过讲座、参观、承担实际工作、深入现场调查等完成实习内容要求的事项；（一周以上，不超过四周，暑假期间）第三阶段：自主实习，同学们结合目前我国船舶工业和相关产业的发展进行实习调研；（一周以上，不超过四周，暑假期间）第四阶段：整理实习资料、撰写实习报告。（三天，暑假期间）集中实习地点：由学院统一联系安排实习单位。自主实习地点：同学们结合家乡所在的或是自己联系相关的船舶企业、船舶设备制造企业以及相关的船舶配套产业。集中实习内容安全生产教育，培养学生在船厂实习和工作的安全意识，按照安全规定进行实践活动。结合所学理论知识和有关船厂的情况，学习了解实习船厂的船体建造工艺流程及相应的管理组织机构，并对其进

5、行分析。调查了解各类典型结构件的加工工艺路线及其所使用的加工设备，并了解其工作原理。熟悉船体与装配使用的各种工装设施，现场观察典型分总段的划线、定位、装焊过程及采用的各种工艺措施，并以某一典型分段或总段为例，编制详细的工艺规程。现场调查和观测船台装配时的划线方法和分总段吊装、定位、装焊程序和工艺措施。了解实习厂采用的密性试验方法、试验要求、试验顺序以及采取的特殊的工艺措施。了解实习厂使用的焊接设备和焊接工艺；结合船厂的实际产品了解如何根据产品特点和船厂生产条件确定产品建造方案和进行分段划分。了解船台的主要参数和其配套的各种设施、主要参数以及船舶下水的工艺过程。了解实习厂在采用先进的工艺和管理技

6、术方面所进行的研究、实践以及取得的成效。实习调查提纲(每名学生选择一个作为实习重点)船体结构是如何放样和展开的，提供施工依据采用什么方法？船舶用钢的种类有哪些？根据什么进行选择？钢材预处理采用什么方法？船体结构主要部件有哪些？是采用何种设备和工艺加工成形的？钢质零件加工车间的主要加工设备及其所加工的零件类型如何？船体结构零件连接在一起的方法有哪些，最主要是哪种？有几种焊接方法？其设备和注意要点什么？试详细说明分段装配的中间产品类型、加工方法及其所需的工艺装备。船体的总装方式以及所需的工艺装备如何？船舶建造的工艺流程及船厂的平面布置如何？船舶下水有哪些方法和装备？试对不同方法进行说明（包括注意事

7、项和计算方法）和比较？船厂采用哪些先进的造船工艺？简述造船工艺的发展情况。基于现实的知识基础，试说明未来的造船工艺流程，并说明与现在的比较有哪些优势？为什么？我国船舶企业如何做大做强？经营、管理、研发和质保哪一项更为重要？为什么？我国现代造船企业的主要特征是什么？并对造船企业。对国有、地方和民营造船企业的现状进行分析，它们的发展模式有哪些？，哪种模式的前景最佳？为什么？我国船舶配套产业的现状？和国际先进配套企业相比有哪些长处和短处？为什么？提高我国建造船舶设备配套能力的途径和方法？在学校学习的各门课程，分别与造船的哪些方面有关？试举出几门，并简述和举例说明在造船中如何运用。实现第一造船强国，我

8、们的困难是什么？出路在何方？如何提高我国船舶设计和研发能力？海洋工程制造的特点是什么？和船舶制造比较有哪些异同？我国海洋工程的发展的现状和前景分析。随着石油价格走低，海洋工程行业面临巨大困难，如何让海洋工程领域走出低谷？海洋工程领域近期的发展方向在哪？为什么？随着人工智能、大数据、物联网的发展进步，会对船舶建造、设计以及运营带来哪些新技术？会对行业发展产生哪些冲击和机遇？ 为什么？四、实验（上机）内容和基本要求无实验内容。五、对学生能力培养的要求本课程是为让学生通过理论联系实际，实地学习了解船厂的组织、管理和生产流程等而设立的，主要培养学生的观察和实践学习能力、动手能力以及解决工程技术问题的能力，使学生通过该生产学习对船厂以及船舶与海洋工程行业有全面的认识，以更好地学习后续的各门课程。六、其它说明基于学业规范的要求（道德行为规范、作业规范、试验规范等）应遵守学校上海交通大学学生手册（本科生）的各项规定；实习期间要求学生严格遵守厂规，注意安全；有事须事先向指导教师和工厂师傅请假，原则上不予批准；病假须有医生的书面证明；无故缺席一天者作实习不合格处