植物的三大作用复习(1)

1、绿色植物的三大作用绿色植物的三大作用 复习复习 1、绿色植物主要有哪些类群？ 2、根据生殖方式，绿色植物分哪两类？蒸蒸腾腾作作用用概概 念：念：过过 程：程： 意意 义义水分水分( )以以( )状态从植物体内散发状态从植物体内散发出去的过程。出去的过程。气体气体茎茎 叶肉叶肉 ( ) 大气大气土壤中的水分土壤中的水分根毛根毛根部导管根部导管降低植物体的降低植物体的( )促进根促进根( ) 水分水分促进水分和无机盐的促进水分和无机盐的( )气孔气孔温度温度吸收吸收运输运输提高大气提高大气( )( )，增加（，增加（ ），），从而促进生物圈的水循环。从而促进生物圈的水循环。湿度湿度降水降水影响因素

2、：影响因素： 、 、 、空气流动空气流动状况状况光照强度光照强度 空气湿度空气湿度环境温度环境温度（1）图中）图中是是 。下图是叶片结构示意图，请据图回答。下图是叶片结构示意图，请据图回答。（2）图中）图中是是 ， 细胞内细胞内含有含有 ，是，是植物进行光合作用的主植物进行光合作用的主要结构部位。要结构部位。（3）具有支持和输导作用的是（）具有支持和输导作用的是（ ） 。（4）结构是）结构是 ，它是植物，它是植物 的的“门户门户”，也是也是 的通道，其开闭由的通道，其开闭由 控制。控制。上表皮上表皮叶肉叶肉叶绿体叶绿体叶脉叶脉气孔气孔蒸腾失水蒸腾失水气体交换气体交换保卫细胞保卫细胞试一试试一试

3、1、选择题、选择题：在阴天或者傍晚进行移植，并去掉部分枝叶，是为了降（在阴天或者傍晚进行移植，并去掉部分枝叶，是为了降（ ）A、蒸腾作用、蒸腾作用 B、光合作用、光合作用 C、呼吸作用、呼吸作用 D、吸收作用、吸收作用A2、据图回答问题：、据图回答问题：（1）这是一个用来证明植物体）这是一个用来证明植物体 作用的实验装置作用的实验装置。（2）这个实验有一处明显的错误，请你改正：）这个实验有一处明显的错误，请你改正： 。（3）图中错误改正后，塑料袋内壁上的一些水滴是植物）图中错误改正后，塑料袋内壁上的一些水滴是植物在光照下通过叶片的在光照下通过叶片的 散发出来的水蒸气凝结而成的散发出来的水蒸气凝

4、结而成的 （4）植物的此作用不但使叶片的温度）植物的此作用不但使叶片的温度 ，还可以促进，还可以促进植物体对土壤中植物体对土壤中 的吸收和向上运输，除此的吸收和向上运输，除此之外，还能提高大气之外，还能提高大气 ，增加，增加 。蒸腾作用蒸腾作用塑料袋应只罩住植物体，不应连盆包住塑料袋应只罩住植物体，不应连盆包住蒸腾作用蒸腾作用降低降低水分和无机盐水分和无机盐湿度湿度降水降水绿色植物通过光合作用制造有机物7绿色植物通过光合作用制造有机物绿叶在光下制造有机物1.暗处理暗处理 将叶片中的淀粉运走耗尽将叶片中的淀粉运走耗尽2.选叶遮光 设置对照实验,见光部分为实验组,遮光部分为对照组.3.酒精脱色 酒

5、精的作用是溶解叶片中的叶绿素.酒精由无色绿色,叶片由绿色黄白色.4.碘液染色 淀粉遇碘变蓝色,见光部分变蓝色,遮光部分不变色黄白色光合作用在叶绿体中进行光合作用的意义一切动物和人的食物来源人类所用能源来源空气中氧气的来源过程过程现象现象结论结论暗处理暗处理局部遮光局部遮光酒精脱色酒精脱色碘液染色碘液染色目的是将叶片中的淀粉运走耗尽目的是将叶片中的淀粉运走耗尽形成对照实验形成对照实验目的是将叶片中的叶绿素溶解在目的是将叶片中的叶绿素溶解在酒精中，叶片由绿变成黄白色酒精中，叶片由绿变成黄白色 漂洗，滴加碘液，漂洗，滴加碘液， 检验是否有淀粉生成检验是否有淀粉生成叶片的见光部分遇到碘液变成蓝色，叶片

6、的见光部分遇到碘液变成蓝色，不见光部分遇到碘液没有变成蓝色不见光部分遇到碘液没有变成蓝色光合作用的产物之一是光合作用的产物之一是淀粉淀粉，光光是光合作用的条件是光合作用的条件冲洗冲洗去掉碘液便于观察去掉碘液便于观察绿叶在光下制造淀粉绿叶在光下制造淀粉漂洗光合作用反应式光合作用反应式二氧化碳二氧化碳+水水原料原料光能（光能（条件条件）叶绿体（叶绿体（场所场所） 有机物有机物 + 氧气氧气 （储存着能量）（储存着能量） 产物产物光合作用的表达式光合作用的表达式二氧化碳二氧化碳 + 水水 有机物（主要是淀粉）有机物（主要是淀粉）+氧气氧气光光叶绿体叶绿体1）场所：叶绿体（厂房）场所：叶绿体（厂房）2

7、）条件：太阳光（动力）条件：太阳光（动力）3）原料：二氧化碳、水）原料：二氧化碳、水4）产物：有机物（淀粉）、氧气）产物：有机物（淀粉）、氧气5）物质转变：无机物转为有机物，并释放氧气）物质转变：无机物转为有机物，并释放氧气6）能量转变：太阳能转变为化学能）能量转变：太阳能转变为化学能实质光合作用的意义光合作用的意义 光合作用像一个巨大的能量转换器，把太阳能贮存在植物体内的有机物中。 绿色植物都能够通过光合作用绿色植物都能够通过光合作用积累有机物积累有机物,并调节碳并调节碳氧平衡氧平衡思考在农业生产过程中如何提高农作物的产量？在农业生产过程中如何提高农作物的产量？1、增施二氧化碳，提高光合作用

8、的强度、增施二氧化碳，提高光合作用的强度2、合理密植，提高单位面积产量、合理密植，提高单位面积产量3、增加光照时间、控制温度、增加光照时间、控制温度(提高昼夜温提高昼夜温差。差。【演示实验】观察种子的呼吸现象甲乙丙丁甲乙丙丁实验现象：甲乙瓶温度计_,丙丁瓶温度计_.实验结论：萌发的种子呼吸作用中产生 。上升上升不变不变热量热量实验二实验二实验现象：甲瓶内蜡烛 _,因为 被萌发的种子吸收了。丙瓶蜡烛_.实验结论：种子在呼吸作用中消耗 。熄灭熄灭氧气氧气燃烧燃烧氧气氧气丙丙甲甲实验现象：澄清石灰水_。实验结论： 种子在呼吸作用中产生 。变浑浊变浑浊二氧化碳甲乙1 1、呼吸作用的概念、呼吸作用的概念

9、 细胞内的细胞内的有机物有机物在在氧氧的参与下被分解为的参与下被分解为二氧二氧化碳化碳和和水水，同时释放出，同时释放出能量能量的过程。的过程。3 3、呼吸作用的意义、呼吸作用的意义氧气氧气+ +有机物（储存能量）有机物（储存能量） 二氧化碳二氧化碳+ +水水+ +能量能量2.2.呼吸作用的公式呼吸作用的公式原料线粒体（场所）产物植物体的各种生命活动所需要的能量植物体的各种生命活动所需要的能量都来自呼吸作用。都来自呼吸作用。知识巩固1.光合作用的实质是（ ） A.制造有机物，释放能量 B.分解有机物，储存能量 C.制造有机物，储存能量 D.分解有机物，释放能量2.有关光合作用的叙述中，不正确的一

10、项是（ ） A.植物体只有绿叶才能进行光合作用 B.光合作用制造的有机物主要是淀粉 C.光是制造有机物不可缺少的条件 D.光合作用的原料是二氧化碳和水3.填空题： (1)植物光合作用储存的能量最终来源于_。 (2)用“加碘变蓝”的实验方法，可以证明光合作用制造的有机物主要是_。 (3)植物通过光合作用，将光能转变成储存在_中的_能。18CA太阳光的光能淀粉有机物化学 5、右图表示把银边天竺葵（叶片边缘部分的、右图表示把银边天竺葵（叶片边缘部分的细胞中无叶绿体）放在黑暗处一昼夜后，用黑细胞中无叶绿体）放在黑暗处一昼夜后，用黑纸片将纸片将c处两面遮盖，移入光下几小时，再经酒处两面遮盖，移入光下几小

11、时，再经酒精隔水加热加碘液后出现的变化。分析回答：精隔水加热加碘液后出现的变化。分析回答：（1）叶片在酒精中隔水加热后，绿色的部分变成）叶片在酒精中隔水加热后，绿色的部分变成 色，色，这是因为叶片中这是因为叶片中 的的 溶解到酒精中去了。溶解到酒精中去了。（2）滴加碘液后，观察到的现象是：）滴加碘液后，观察到的现象是：a处处 ； b处处 ；C处处 。（3）a、b构成一组对照实验，变量是构成一组对照实验，变量是 ，得出的结，得出的结论是论是 。（4）b、c构成一组对照实验，变量是构成一组对照实验，变量是 ，得出的结论，得出的结论是是 。（5）实验前将植株放在黑暗环境中一昼夜的目的是）实验前将植株

12、放在黑暗环境中一昼夜的目的是 。黄白黄白叶绿素叶绿素不变蓝不变蓝变蓝变蓝不变蓝不变蓝叶绿体叶绿体绿色植物制造有机物需要叶绿体绿色植物制造有机物需要叶绿体光光光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件将叶片内原有将叶片内原有的淀粉消耗尽的淀粉消耗尽小结小结二氧化碳、水（实验证明）二氧化碳、水（实验证明）光（实验证明）光（实验证明）叶绿体（实验证明）叶绿体（实验证明）原原 料：料：能量：能量：场所：场所：光合作用光合作用条件条件过程过程产物产物实质实质意义意义：水：水 + + 二氧化碳二氧化碳淀粉淀粉 + + 氧气氧气光光叶绿体叶绿体：淀粉（实验证明）、氧气（实验证明

13、）：淀粉（实验证明）、氧气（实验证明）能量转化：能量转化：物质转化：物质转化：光能光能 化学能化学能无机物无机物 有机物有机物 呼吸作用和光合作用呼吸作用和光合作用 的区别与联系？的区别与联系？ 光光二氧化碳二氧化碳+ +水水 有机物（储存能量）有机物（储存能量）+ +氧气氧气 叶绿体叶绿体 氧气氧气+ +有机物（储存能量）有机物（储存能量） 二氧化碳二氧化碳+ +水水+ +能量能量反应式 p62原料原料产物产物光合作用光合作用呼吸作用呼吸作用场场 所所条条 件件物质变化情况物质变化情况能量变化情况能量变化情况联系联系含有叶绿体的细胞含有叶绿体的细胞所有活细胞所有活细胞在光下进行在光下进行有光

14、无光都进行有光无光都进行有机物分解成无机物有机物分解成无机物无机物合成有机物无机物合成有机物储存能量储存能量释放能量释放能量相互对立，相互依存相互对立，相互依存二氧化碳、水二氧化碳、水有机物、氧气有机物、氧气二氧化碳、水二氧化碳、水有机物、氧气有机物、氧气绿绿色色植植物物光合光合作用作用呼吸呼吸作用作用原料原料条件条件场所场所产物产物实质实质原料原料条件条件场所场所产物产物实质实质二氧化二氧化碳和水碳和水光光含叶绿体含叶绿体的细胞的细胞有机物有机物和氧和氧制造有制造有机物储机物储存能量存能量分解有分解有机物释机物释放能量放能量二氧化二氧化碳和水碳和水活细活细胞胞有机物有机物和氧和氧有无光有无光

15、均可均可二氧化碳二氧化碳水水光光能能叶绿叶绿体体有机物有机物氧气氧气二氧化碳二氧化碳水水有机物有机物氧气氧气能量能量实际生产中，提高作物产量的方法和原理实际生产中，提高作物产量的方法和原理 方方 法法 原原 理理 合理密植合理密植 增加二氧化碳浓度增加二氧化碳浓度 延长光照时间延长光照时间 夜晚降温夜晚降温充分利用光照充分利用光照提供光合作用的原料提供光合作用的原料提高光合作用效率提高光合作用效率抑制呼吸作用抑制呼吸作用 促进光合作用促进光合作用 1、请根据光合作用、呼吸作用以及生物圈中的碳、请根据光合作用、呼吸作用以及生物圈中的碳氧平衡的知氧平衡的知识回答：识回答：A+水水 B+氧氧 A+水

16、水+能量能量 光能光能叶绿体叶绿体ab（1）a、b表示植物的生理活动：表示植物的生理活动：a是是 ，b是是 。（2）A、B表示两种物质：表示两种物质：A是是 ，B是是 。（3）a作用的意义：不但为生物圈中所有的生物提供了作用的意义：不但为生物圈中所有的生物提供了 ，而，而且提供了呼吸作用需要的且提供了呼吸作用需要的 ，同时减少了大气中的，同时减少了大气中的 含含 量，维持了生物圈中的量，维持了生物圈中的 平衡。平衡。（4）b作用的意义是为植物进行生命活动提供作用的意义是为植物进行生命活动提供 。 光合作用光合作用呼吸作用呼吸作用二氧化碳二氧化碳有机物有机物氧气氧气有机物有机物二氧化碳二氧化碳碳

17、碳氧氧能量能量2、下图是某种树叶的外形图，请据图回答下列问题：、下图是某种树叶的外形图，请据图回答下列问题：（1）若此图为光合作用示意图，箭头）若此图为光合作用示意图，箭头所指的物质分别是所指的物质分别是 ， ， ， 。（2）若此图为呼吸作用示意图，箭头所指的物质分别是）若此图为呼吸作用示意图，箭头所指的物质分别是 ， 。（3）若此图为蒸腾作用示意图，则箭头所指的物质）若此图为蒸腾作用示意图，则箭头所指的物质 是是 。（4）物质、进出叶片的通道是）物质、进出叶片的通道是 ，物质的运输，物质的运输通道是通道是 ，物质的运输通道是，物质的运输通道是 。 二氧化碳二氧化碳氧气氧气有机物有机物水水氧气

18、氧气二氧化碳二氧化碳水蒸气水蒸气气孔气孔筛管筛管导管导管 1. 2010上海世博会主题馆拥有世界最大的上海世博会主题馆拥有世界最大的5000平方米生态绿墙，平方米生态绿墙，栽种上海本地的绿色植物，成为世博园里栽种上海本地的绿色植物，成为世博园里“绿色的明珠绿色的明珠”。生态。生态绿墙不仅能够美化环境，还能够帮助吸收园区内二氧化碳，降低绿墙不仅能够美化环境，还能够帮助吸收园区内二氧化碳，降低夏季温度，这一功能是由植物的哪些生命活动来实现的夏季温度，这一功能是由植物的哪些生命活动来实现的A光合作用和呼吸作用光合作用和呼吸作用 B.光合作用和蒸腾作用光合作用和蒸腾作用C呼吸作用和蒸腾作用呼吸作用和蒸

19、腾作用 D气体扩散和蒸腾作用气体扩散和蒸腾作用2.在观察了叶片的结构后，晓东将刚摘下的叶片放人在观察了叶片的结构后，晓东将刚摘下的叶片放人70度的热水度的热水中，很快发现叶片表面产生许多的小气泡，并且下表皮的气泡比中，很快发现叶片表面产生许多的小气泡，并且下表皮的气泡比上表皮的气泡多，这种现象说明上表皮的气泡多，这种现象说明A叶片下表面的光照弱叶片下表面的光照弱B叶片上表面含叶绿体比下表面的多叶片上表面含叶绿体比下表面的多C叶片下表面产生的氧气多叶片下表面产生的氧气多D叶片下表面的气孔多叶片下表面的气孔多3. 我们行进在公园里时，经常发现草坪上有爱心提示牌：我们行进在公园里时，经常发现草坪上有

20、爱心提示牌：“请勿践踏，爱护我请勿践踏，爱护我”。这是因为经常践踏草坪会造成土壤。这是因为经常践踏草坪会造成土壤板结，从而影响草的生长。其中的科学道理是板结，从而影响草的生长。其中的科学道理是A植物缺少无机盐，影响生长植物缺少无机盐，影响生长 B植物缺少水，影植物缺少水，影响光合作用响光合作用C土壤缺少氧气，影响根的呼吸土壤缺少氧气，影响根的呼吸 D气孔关闭，影响气孔关闭，影响蒸腾作用蒸腾作用4图图4表示一昼夜中二氧化碳、氧进出植物叶片的情况，你表示一昼夜中二氧化碳、氧进出植物叶片的情况，你认为哪幅图所示的现象发生在夜间认为哪幅图所示的现象发生在夜间图45.绿色植物在生物圈水循环中有重要作用，

21、主要是绿色植物在生物圈水循环中有重要作用，主要是因为它的因为它的A光合作用光合作用 B.呼吸作用呼吸作用 C.蒸腾作用蒸腾作用 D.吸收作用吸收作用6. 当踏入山林时，会感到空气特别地清新和湿润，当踏入山林时，会感到空气特别地清新和湿润，这主要是由于这主要是由于A.植物的光合作用和呼吸作用植物的光合作用和呼吸作用 B.植物的分泌物有杀菌作用植物的分泌物有杀菌作用C.植物的光合作用和蒸滕作用植物的光合作用和蒸滕作用D.茂盛的林木遮住了大部分太阳光茂盛的林木遮住了大部分太阳光7绿色植物蒸腾作用的意义不包括绿色植物蒸腾作用的意义不包括A.降低叶片的温度降低叶片的温度 B.促进植物对水分的吸收促进植物

22、对水分的吸收C.增加空气湿度，增加降水量增加空气湿度，增加降水量 D.有利于植物进行呼吸作用有利于植物进行呼吸作用8. 呼吸作用是生物的共同特征，其根本原因在于呼吸作用是生物的共同特征，其根本原因在于A.生命活动每时每刻都需要氧生命活动每时每刻都需要氧B生命活动都需要能量作为动力生命活动都需要能量作为动力C.呼吸作用产生的水是生命活动所必需的呼吸作用产生的水是生命活动所必需的D.呼吸作用产生的二氧化碳必须及时排出呼吸作用产生的二氧化碳必须及时排出9下列有关光合作用的叙述中，不正确的是下列有关光合作用的叙述中，不正确的是A光合作用的条件之一是必须要有光照光合作用的条件之一是必须要有光照B。光合作

23、用是一切生物生存的根本保障。光合作用是一切生物生存的根本保障C光合作用的场所是叶绿体光合作用的场所是叶绿体 D。绿色植物所有的器官都能进行光合作用。绿色植物所有的器官都能进行光合作用10为了提高温室中的蔬菜产量，应将温度控制为为了提高温室中的蔬菜产量，应将温度控制为A白天比晚上高白天比晚上高 B。晚上比白天高。晚上比白天高 C。晚上和白天都高。晚上和白天都高 D。晚上和白天都低。晚上和白天都低11绿色植物在光下能进行的生命活动是绿色植物在光下能进行的生命活动是光合作用光合作用 呼吸作用呼吸作用 蒸腾作用蒸腾作用 吸收水和无机盐吸收水和无机盐A B. C。 D。12一株生理功能正常的绿色植物，在

24、下图所一株生理功能正常的绿色植物，在下图所示的五种不同条件下都能持续进行的生理活动示的五种不同条件下都能持续进行的生理活动是是A光合作用光合作用 B.呼吸作用呼吸作用 C.根毛吸水根毛吸水 D.蒸腾作用蒸腾作用13. 下图是蚕豆叶不同切面结构示意圈。在下图是蚕豆叶不同切面结构示意圈。在“制作与观察蚕豆制作与观察蚕豆叶下表皮的临时装片叶下表皮的临时装片”实验中实验中,，低倍镜视野下观察到数目最多，低倍镜视野下观察到数目最多的细胞是的细胞是 A B. C. D.15. 1864年德国科学家萨克斯将绿色叶片放在暗处年德国科学家萨克斯将绿色叶片放在暗处12小时，小时，再将此叶片一半曝光，一半用锡箔遮光

25、。光照一段时间后，再将此叶片一半曝光，一半用锡箔遮光。光照一段时间后，用碘蒸汽处理叶片，结果发现叶片的曝光部分显蓝色，遮用碘蒸汽处理叶片，结果发现叶片的曝光部分显蓝色，遮光部分显棕色，如图所示，该实验可以证明光部分显棕色，如图所示，该实验可以证明光合作用需要水光合作用需要水光合作用需要光光合作用需要光光合作用需要叶绿素光合作用需要叶绿素光合作用能产生淀粉光合作用能产生淀粉A. B. C. D.16. 如果人们经常在草坪上行走，会造成土壤板结，从而影响如果人们经常在草坪上行走，会造成土壤板结，从而影响草的生长，土壤板结影响植物生长的主要原因是草的生长，土壤板结影响植物生长的主要原因是A.植物缺少

26、水分，影响呼吸作用植物缺少水分，影响呼吸作用 B.气孔关闭，影响了蒸腾作用气孔关闭，影响了蒸腾作用C.植物缺少水分，影响光合作用植物缺少水分，影响光合作用 D.土壤缺氧，影响了根的呼吸土壤缺氧，影响了根的呼吸17继续观察上题图示，叶片散失水分以及与外界进行气体交继续观察上题图示，叶片散失水分以及与外界进行气体交抉的门户是抉的门户是A B. C. D.18. 在温暖的环境中久放的萝卜会逐渐变成空心，重量在温暖的环境中久放的萝卜会逐渐变成空心，重量明显减轻。其主要原因是明显减轻。其主要原因是A.萝卜进行蒸腾作用，散失了较多的水分萝卜进行蒸腾作用，散失了较多的水分 B.被周围的细菌和真菌等分解者分解

27、被周围的细菌和真菌等分解者分解C.萝卜呼吸作用消耗了其中的有机物萝卜呼吸作用消耗了其中的有机物 D.萝卜细胞的分裂和生长停止萝卜细胞的分裂和生长停止19上海世博园中一些场馆的外墙种植了很多的绿色植上海世博园中一些场馆的外墙种植了很多的绿色植物，让游人顿觉空气湿润而清新，这是由于植物体的物，让游人顿觉空气湿润而清新，这是由于植物体的A光合作用和呼吸作用光合作用和呼吸作用 B蒸腾作用和光合作用蒸腾作用和光合作用 C呼吸作用和蒸腾作用呼吸作用和蒸腾作用 D光合作用和吸收作用光合作用和吸收作用20. 图示天平两端托盘上的盛水烧杯内各插有图示天平两端托盘上的盛水烧杯内各插有1根树枝，根树枝，且两根树枝的

28、树叶一多一少，开始时天平两端平衡。现且两根树枝的树叶一多一少，开始时天平两端平衡。现将此装置移至光下照射一段时间后，发现天平左侧上升。将此装置移至光下照射一段时间后，发现天平左侧上升。产生此现象的原因主要是由于植物的产生此现象的原因主要是由于植物的 A.蒸腾作用蒸腾作用 B.光合作用光合作用 C.呼吸作用呼吸作用 D.分解作用分解作用 21. 我市樱桃种植户为提高大棚樱桃的产量，采取了以上措施，我市樱桃种植户为提高大棚樱桃的产量，采取了以上措施，其中不能达到目的的是其中不能达到目的的是A.合理密植合理密植 B.适当增加光照时间适当增加光照时间 C.适时松土、施肥适时松土、施肥 D.保持棚内温度

29、恒定保持棚内温度恒定22下列不利于移栽植物成活的是下列不利于移栽植物成活的是A带土移栽带土移栽 B选择阴雨天移栽选择阴雨天移栽C剪去部分枝叶移栽剪去部分枝叶移栽 D选择光照最强的时候移栽选择光照最强的时候移栽24. 生态系统中的能量流动伴随着物质循环，图生态系统中的能量流动伴随着物质循环，图4为生态系统碳为生态系统碳循环示意图。下列各项中叙述不正确的是循环示意图。下列各项中叙述不正确的是A表示动物体内能量流向植物表示动物体内能量流向植物B表示植物的光合作用表示植物的光合作用C表示动物的呼吸作用表示动物的呼吸作用D表示微生物的分解作用表示微生物的分解作用25热带雨林降水丰富，与其关系最密切的生理

30、作用是热带雨林降水丰富，与其关系最密切的生理作用是A光合作用光合作用 B呼吸作用呼吸作用 C.蒸腾作用蒸腾作用 D生长作用生长作用26. 炎炎夏日，植物的叶片没有被灼伤，能降低植物体的温度炎炎夏日，植物的叶片没有被灼伤，能降低植物体的温度的原因是（的原因是（ ）A光合作用光合作用 B蒸腾作用蒸腾作用 C呼吸作用呼吸作用D蒸发作用蒸发作用 27.“山上多植物，胜似修水库。有雨它能吞，无雨它能吐山上多植物，胜似修水库。有雨它能吞，无雨它能吐”。这句谚语形象地说明了（这句谚语形象地说明了（ ）A.植物在生物圈的作用植物在生物圈的作用 B.山上植物多要修水库山上植物多要修水库C.治山要治水治山要治水

31、D.根的特性根的特性28.昌乐西瓜以其品种齐全、质量优而闻名。在西瓜结果的过程昌乐西瓜以其品种齐全、质量优而闻名。在西瓜结果的过程中，瓜农往往要大量浇水。这时西瓜所吸收的水分主要用于中，瓜农往往要大量浇水。这时西瓜所吸收的水分主要用于 A光合作用光合作用 B呼吸作用呼吸作用 C.果实膨大果实膨大 D蒸腾作用蒸腾作用29下列哪一项既是光合作用的原料又是呼吸作用的产物？下列哪一项既是光合作用的原料又是呼吸作用的产物？A. 氧和二氧化碳氧和二氧化碳 B. 氧和有机物氧和有机物 C. 水和二氧化碳水和二氧化碳 D. 水和有机物水和有机物30. 以下对绿色植物各种生理活动的叙述，正确的是以下对绿色植物各

32、种生理活动的叙述，正确的是( )A.在光照下只进行光合作用在光照下只进行光合作用B.在光照和黑暗中都能进行呼吸作用在光照和黑暗中都能进行呼吸作用C. 蒸腾作用产生的蒸腾拉力，促进植物释放二氧化碳蒸腾作用产生的蒸腾拉力，促进植物释放二氧化碳D. 气孔是植物体与外界进行各种物质交换的气孔是植物体与外界进行各种物质交换的“窗口窗口”31如果连续出现阴天、雨雪天，会使大棚蔬菜的产量下降。如果连续出现阴天、雨雪天，会使大棚蔬菜的产量下降。主要是阴天、雨雪天不利于大棚蔬菜的（主要是阴天、雨雪天不利于大棚蔬菜的（ ）A花的传粉花的传粉 B呼吸作用呼吸作用 C蒸腾作用蒸腾作用 D光合作用光合作用32.人们经常

33、在草坪上行走，会造成土壤板结，从而影响草人们经常在草坪上行走，会造成土壤板结，从而影响草的生长。土壤板结影响植物生长的主要原因是（的生长。土壤板结影响植物生长的主要原因是（ ）A植物缺少无机盐，影响生长植物缺少无机盐，影响生长 B植物缺少水，影响光合作用植物缺少水，影响光合作用C土壤缺少氧气，影响根的呼吸土壤缺少氧气，影响根的呼吸 D气孔关闭，影响蒸腾作用气孔关闭，影响蒸腾作用33小明穿白裤子坐在草地上，不小心裤子沾上了绿色汁液，小明穿白裤子坐在草地上，不小心裤子沾上了绿色汁液，下列方法中最容易将绿色汁液洗去的是下列方法中最容易将绿色汁液洗去的是 ( )A自来水自来水B酒精酒精C肥皂水肥皂水

34、D沸水沸水34.生物形态结构总是与生长的环境相适应的。某地区春季低生物形态结构总是与生长的环境相适应的。某地区春季低温潮湿、夏季高温干旱，生长着一种春、夏季叶型不同的植温潮湿、夏季高温干旱，生长着一种春、夏季叶型不同的植物，其叶型数据如下表。下列推断正确的是物，其叶型数据如下表。下列推断正确的是A. 甲型叶生长在春季，利于光合作用甲型叶生长在春季，利于光合作用B. 乙型叶生长在春季，利于光合作用乙型叶生长在春季，利于光合作用C. 甲型叶生长在夏季，降低蒸腾作用甲型叶生长在夏季，降低蒸腾作用D. 乙型叶生长在夏季，增强蒸腾作用乙型叶生长在夏季，增强蒸腾作用表皮厚度（m项 目表面积（mm2） ）甲

35、型叶29214乙型叶1442435.绿色植物是生态系统中绿色植物是生态系统中的生产者，因为它们能进的生产者，因为它们能进行光合作用。请根据光合行光合作用。请根据光合作用示意图回答问题。作用示意图回答问题。(1)植物进行光合作用的主要器官是植物进行光合作用的主要器官是 。(2)请写出图中各序号所代表的物质请写出图中各序号所代表的物质 。(3)光合作用的条件是（光合作用的条件是（ ） A有光无光均可有光无光均可 B有光有光 (4)光合作用的场所是光合作用的场所是 A线粒体线粒体 B叶绿体叶绿体(5)图中的和进出叶片的图中的和进出叶片的“窗口窗口”是由保卫细胞构成的是由保卫细胞构成的_ ；光合作用制

36、造的有机物通过；光合作用制造的有机物通过 （填（填“导管导管”或或“筛管筛管”）运输到植物体的各个部位。运输到植物体的各个部位。 36.如图所示，广口瓶内盛有少量澄清石灰水，内放一株绿色植如图所示，广口瓶内盛有少量澄清石灰水，内放一株绿色植物，瓶塞塞住，并用凡士林密封。物，瓶塞塞住，并用凡士林密封。（1）要验证绿色植物的呼吸作用，需将装置放置在黑暗的环境）要验证绿色植物的呼吸作用，需将装置放置在黑暗的环境中，目的是避免瓶内的植物进中，目的是避免瓶内的植物进 行行 作用，作用， 对实验结果产生对实验结果产生干扰。干扰。（2）在黑暗中放置较长时间后，发现广口瓶中澄清的石灰水变）在黑暗中放置较长时间

37、后，发现广口瓶中澄清的石灰水变得得 ，表明植物，表明植物 作用释放的作用释放的 与澄清石灰水发与澄清石灰水发生了反应。生了反应。（3）然后，将该装置移到阳光下较长时间，取下其中一片叶进）然后，将该装置移到阳光下较长时间，取下其中一片叶进行脱色、漂洗、滴碘处理，结果发现叶片行脱色、漂洗、滴碘处理，结果发现叶片 （填（填变蓝变蓝或或不变蓝不变蓝），原因是），原因是 。37在世博主题馆外壁有一面超大的在世博主题馆外壁有一面超大的“绿墙绿墙“，这也是世界最，这也是世界最大的生态绿化墙面。这面墙是将可回收的废塑料再利用变成植大的生态绿化墙面。这面墙是将可回收的废塑料再利用变成植物容器，构建了立体花卉墙总

38、面积达物容器，构建了立体花卉墙总面积达5000余平方米，每年可余平方米，每年可吸收二氧化碳吸收二氧化碳4吨。与玻璃幕墙相比可降温吨。与玻璃幕墙相比可降温5度，使空气清新、度，使空气清新、湿润。实现上海世博园区的湿润。实现上海世博园区的“低碳排放低碳排放”。 (1)“绿墙绿墙”能吸收二氧化碳是因为绿色植物能进行能吸收二氧化碳是因为绿色植物能进行_作用；作用；其反应式是其反应式是 a表示表示 b表示表示 _ (2)“绿墙绿墙”与玻璃墙相比可降温与玻璃墙相比可降温5度，使空气湿润是因为绿度，使空气湿润是因为绿色植物能进行色植物能进行_作用。作用。 （3）本届世博会的主题是）本届世博会的主题是“城市，

39、让生活更美好城市，让生活更美好”。提倡。提倡“低碳生活低碳生活”，在日常生活中尽力减少能量的消耗，从而减少，在日常生活中尽力减少能量的消耗，从而减少二氧化碳排放量。你能为二氧化碳排放量。你能为“低碳生活低碳生活”做些什么？写一条和大做些什么？写一条和大家分享。家分享。 。 38.某研究人员曾经对绿色植物的光合作用与呼吸作用作过以下研某研究人员曾经对绿色植物的光合作用与呼吸作用作过以下研究。究。实验一：将某绿色植物放在黑暗装置中，分别测定在不同温度下植实验一：将某绿色植物放在黑暗装置中，分别测定在不同温度下植物对氧气的吸收量，如图物对氧气的吸收量，如图1所示所示a、b分别表示分别表示10和和20

40、时植物时植物吸收氧气量随时间变化的情况。吸收氧气量随时间变化的情况。实验二：按图实验二：按图2所示装置进行黄豆种子呼吸作用和番茄植株光合作所示装置进行黄豆种子呼吸作用和番茄植株光合作用实验。请分析回答：用实验。请分析回答：(1)分析实验一可知，温度越高植物吸收氧气越分析实验一可知，温度越高植物吸收氧气越 。 (2)由实验一结果可推知：在实验二中，当广口瓶内黄豆种子温度适由实验一结果可推知：在实验二中，当广口瓶内黄豆种子温度适当当 时就会促进玻璃罩内番茄植株的光合作用。时就会促进玻璃罩内番茄植株的光合作用。(3)联系本实验，试分析吐鲁番瓜果特别甜的原因联系本实验，试分析吐鲁番瓜果特别甜的原因_。

41、 39.在探究植物光合作用，呼吸作用和蒸腾作用活动中，某同学设计以下探在探究植物光合作用，呼吸作用和蒸腾作用活动中，某同学设计以下探究方案，请你用所学知识进行分析。究方案，请你用所学知识进行分析。（1）如甲图，将植物罩上透明塑料袋，放在光下）如甲图，将植物罩上透明塑料袋，放在光下3-4小时，将塑料袋中气小时，将塑料袋中气体通过号试管收集后取出试管，将一支带火星的木条伸进号试管内，体通过号试管收集后取出试管，将一支带火星的木条伸进号试管内，结果木条复燃了，由此得出的结论是：号试管内含较多的结果木条复燃了，由此得出的结论是：号试管内含较多的 (气体气体)。（2）如甲图，若将透明塑料袋换成黑色的，其

42、目的是为了防止植物进行）如甲图，若将透明塑料袋换成黑色的，其目的是为了防止植物进行 作用。上述（作用。上述（1）（）（2）实验中，分别用透明和黑色两种塑料袋是为了）实验中，分别用透明和黑色两种塑料袋是为了设置设置 ，该实验的变量是，该实验的变量是 。（3）在实验过程中，塑料袋内壁出现水珠，是叶片进行）在实验过程中，塑料袋内壁出现水珠，是叶片进行 _ 作用散作用散失的水分凝聚而成，这些水分是通过茎中的导管自下往上运输来的。失的水分凝聚而成，这些水分是通过茎中的导管自下往上运输来的。（4）如乙图，将植物罩上塑料袋，放在暗处）如乙图，将植物罩上塑料袋，放在暗处3-4小时。将塑料袋中气体通小时。将塑料

43、袋中气体通入入2号试管，结果发现澄清石灰水变浑浊。由此得出结论是：植物进行了号试管，结果发现澄清石灰水变浑浊。由此得出结论是：植物进行了 作用，释放出作用，释放出 （气体）（气体）。氧气氧气光合光合对照实验光照光照蒸腾二氧化碳二氧化碳40.选取生长正常的牵牛花进行如图选取生长正常的牵牛花进行如图6 所示的光合作用实验：所示的光合作用实验： 将此装置经黑暗处理一昼夜后，移至光下数小时，再将这三片叶取下，将此装置经黑暗处理一昼夜后，移至光下数小时，再将这三片叶取下，分别放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶绿素溶解到酒精中。分别放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶绿素溶解到酒精中。 用清水漂洗后放入培养皿中，分别向这三片叶上滴加碘液观察三片叶用清水漂洗后放入培养皿中，分别向这三片叶上滴加碘液观察三片叶是否变蓝。请分析回答下列问题：是否变蓝。请分析回答下列问题：(l）将此装置放入黑暗处一昼夜的目的是）将此装置放入黑暗处一昼夜的目的是 _ (2）在光下放置数小时后，发现两玻璃瓶的内壁上有小水珠，产生这一现）在光下放置数小时后，发现两玻璃瓶的内壁上有小水珠，产生这一现象的原因是象的原因是 。(3）通过本实验可以得出一些有关绿色植物进行光合作用的重要结论。如，）通过本实验可以得出一些有关绿色植物进行光合作用的重要结论。如，比较