2021-2022学年湖南长沙北雅中学中考语文押题试卷含解析

1、2021-2022学年中考语文模拟试卷注意事项1考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回2答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用05毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置3请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符4作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效5如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗一、积累与运用1从传统文化的角度来看，下列说法正确的一项是（ ）A腊八节是阳历12月8日，

2、这天又喝腊八粥的习俗。B“足下”的意思是“你”，可以称同辈，也可以称晚辈。C“春分”这一节气在每年公历的2月2022日之间。D十二生肖是十二地支的形象化代表，即子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪。2下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ）A执拗（ni） 锡箔（b） 家酪（bi） 鸡毛掸子（dn）B女佣（yng） 扶掖（y） 鄙夷（b） 周道如砥（d）C脊梁（j） 拆散（ci） 诘责（ji） 踌躇满志（ch）D逻辑（j） 蠕动（r） 蓦然（m） 囊萤映雪（nng）3对下列复句类型判断不正确的一项是（ ）A这绝不是说不要努力去防止和减少错误，而是说不要因为惧

3、怕错误而畏首畏尾。（转折复句）B奋斗，是改变现实的杠杆，是亿万人民共攀四化高峰的坚实阶梯。（并列复句）C我们不但善于破坏一个旧世界，我们还将善于建设一个新世界。（递进复句）D真正有理想的人，必定珍惜一分一秒，因为每一瞬间的奋斗都关系着目标的实际。（因果复句）4下列句子中加点成语运用不正确的一项是（ ）A纪录片舌尖上的中国将中国美食与传统文化融为一体，令观众回味无穷。B近来，菲律宾对中国南海黄岩岛主权的挑衅行为让中国人民义愤填膺。C日本名古屋市长河村隆之竟否认“南京大屠杀”事件的存在，对此，我们要警惕日本军国主义思想死灰复燃。D受利益驱使，地沟油上餐桌、旧皮鞋熬制老酸奶等食品安全事件雨后春笋般地

4、冒了出来。5下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是A博物馆游学，倘若不注重引导、不讲究方式，导致学生蜂拥而至却走马观花、浅尝辄止，活动难免流于形式、丧失实效。B作画缺乏生活知识，即使画得再细致入微，却可能是错误的，是南辕北辙的。C无论是植树造林、生态修复，还是污染防治、结构转型，从来都不可能一蹴而就，建设生态文明、建成美丽中国注定是一场持久战。D承诺是一件十分严肃的事情，特别是政府官员的承诺，代表了政府的诚信，代表了政府的形象。因此，政府官员说话一定要言而有信，做到一言九鼎。6根据要求，回答下面问题。材料一 “全民阅读”今年已是第五次写入政府工作报告，“倡导全民阅读，建设学习型社会”成为其中

5、的重要内容，从2014年到2017年，我国成年国民综合阅读率由78.6%增长到80.3%。材料二 在“世界读书日”，习近平总书记考察过的山西省晋城市洞头村，一场名为“习语润心田在阅读中感悟习近平新时代中国特色社会主义思想的真理力量”大型读书主题活动正在火热地进行中，大家通过写给总书记的一封信、晒晒“新时代新农民的新书单”等形式，分享阅读故事，畅谈阅读感受。材料三 国家新闻出版广电总局征集的全民阅读公益海报作品（下图）阅读材料一和材料二，写出两条探究结果。用简洁通顺的语句描述材料三公益海报作品的内容，并揭示其寓意。7古诗文默写1,非宁静无以致远。诫子书（诸葛亮）论语中孔子论述学习与思考的辩证关系

6、的句子：2。沁园春 雪中描写想象中雪景的词句：3。白雪歌送武判官归京中以春花喻冬雪的名句：4。龚自珍在已亥杂诗表明自己虽然辞官，但仍关心国家前途命运的句子：5。曹刿论战中表现曹刿“取信于民”的战略思想的句子：6。岳阳楼记中表达“古仁人”胸怀博大的句子是：7。8阅读下面的语段，按要求作答。他没有任何办法，只好去投降，一切的路都封上了，他只能在雪白的地上去找那黑塔似的虎妞。(骆驼祥子)因为哪两件事导致祥子向虎妞“投降”？请简述。二、阅读9阅读下面一首唐诗，完成后面小题黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。1李

7、贺作诗，工于设色，请结合诗句“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”简要分析。2请从用典角度，赏析“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”蕴含的情感。10阅读下面两则文言文，回答下列小题。（甲）河中石兽沧州南，一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎

8、穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？（乙）农夫耕田农夫耕于田，数息而后一锄。行者见而哂之，曰：“甚矣，农夫之惰也！数息而后一锄，此田竟数月不成！”农夫曰：“予莫知所以耕，子可示我以耕之术乎？”行者解衣下田，一息而数锄，一锄尽一身之力。未及移时，气竭汗雨，喘喘焉不能作声，且仆于田。谓农夫曰：“今而后知耕田之难也。”农夫曰：“非耕难，乃子之术谬矣！人之处事亦然，欲速则不达也。”行者服而退。（节选自浑然子）（注释）息：呼吸。哂：嘲笑；讥笑

9、。移时：不多时。速：速度，快速。1解释下列加点字的意思。（1）阅十余岁（_）（2）尔辈不能究物理（_）（3）行者解衣下田（_）（4）且仆于田（_）2下列加点字意思相同的一项是（ ）A二石兽并沉焉/喘喘焉不能作声B沿河求之/乃子之术谬矣C以为顺流下矣/子可示我以耕之术乎D山门圮于河/农夫耕于田3把下面的句子翻译成现代汉语。（1）如其言，果得于数里外。（2）甚矣，农夫之惰也！4请从甲乙文中各提炼出一个成语，然后说说两文共同揭示了一个什么道理。11阅读下面的文章，完成后面小题时间是万物的歌咏王心玥你是不是也有这样的感受，回忆里的童年总是过得十分缓慢，长大后的年岁却总是白驹过隙？幸福快乐的时候，时间好

10、像很短；痛苦难过的时候，时间又变得漫长。事实上，我们对时间的感知的确与情绪和记忆有关。戴维伊格尔曼在2007年的一个著名实验中，要求被试者进行高达31米的自由落体（下方有安全网）并估计全程时间，被试者估计时长较实际时长普遍要多1/3。那么，我们到底是依赖什么样的机制感受时间呢？目前，有两种著名的时间机制假说用于解释人类时间机制：一种是振荡器模型。想象你对时间的感知完全取决于你的注意力，而注意力作为一种有限资源，在默认条件下，通过一道窄门被规律地释放出来。在某些刺激譬如节拍强劲的音乐下，“释放”这一动作会迅速和外界节奏同步。一定时间里，注意力的“震荡”越多，我们主观感受到的时间也就越长。另一种是

11、节律器模型。时间被规律地切分成小单元并计入“总数”中，不过，时间越长，节律器的偏差就按照韦伯分数有规律地增长。不过，由于短时记忆在“步数”的记录、比较和提取中有着无法忽视的影响，每个人的时间知觉功能很可能会展现出巨大的差异。换句话说，短时记忆越好，对时间的感知就越准确。对于时间流逝的加速或放缓，几乎每个人都有自己的体验。其中，情感是最重要的一个因素。法国著名的神经科学家德瓦特弗蕾在20年来的实验中，多次证明了这一点。13年的实验中，她的团队通过调整音乐节奏快慢、大小调（大调被证实与积极情感体验有关）等多个变量，发现在聆听音乐时，令人愉快的音乐样本会感觉较短，而令人不愉快的曲调则会感觉较长。另外

12、，恐惧对时间流逝主观体验的影响，也是科学家屡试不爽的一个方法。恐惧加速了我们内置计时机制的运作，同样时间内，累计更多“步数”，因而会让人们感到时间似乎更长。其他影响时间感知的因素，还包括年龄、药物等。由于年长者多巴胺分泌较少，内置时间机制运作速度放慢，累计“步数”变少，因此老年人的时间流速主观感受也较年轻人更慢。而兴奋剂等促多巴胺分泌药物可以加快时间感受；抗多巴胺的精神类药物、麻醉剂等，则起到相反作用。帕金森症领域的研究人员将时间感知理论运用到了临床。通过有节奏的声音训练，改善他们行走动作的稳定程度、步伐节奏。其他与动作协调和节奏相关的神经损伤，都能在音乐节律疗法的辅助下通过调整内在时钟速率，

13、借助时间机制完成需要某种韵律的任务。通过调整时间感知，或许还能帮助健康人群乃至音乐家、运动员去更好地完成某些专业任务。关于时间的研究方兴未艾，未来潜藏着令人激动的机会，而我们将一起去探寻。1文章第自然段的顺序可否调换？说说理由。2从说明方法角度，简要分析第段画线句的表达作用。戴维伊格尔曼在2007年的一个著名实验中，要求被试者进行高达31米的自由落体（下方有安全网）并估计全程时间，被试者估计时长较实际时长普遍要多1/3。3阅读第段，分析画线句中加点词语的表达效果。对于时间流逝的加速或放缓，几乎每个人都有自己的体验。12 萧亮飞张晓林诗人身上，什么事都可能发生。“夷门十子”之一的萧亮飞，是民国期

14、间的大诗人。晚年，曾一度将一把剃头刀视若珍宝。这是一把民国年间很常见的剃头刀，木制的刀柄，一头镶了一块小小的象牙，作为点缀。不使用的时候，刀子可以合到木柄里去。再普通不过了。每天清早起来，萧亮飞都要在磨刀石上磨这把剃头刀子，每次磨一袋烟工夫，然后用大拇指试试刀刃，合起来，放进口袋里。他的这把剃头刀子，却不是用来剃头的，他有别的用途。萧亮飞有一个癖好，他不喜欢大块吃肉，却喜欢吃骨头上面残留的肉筋，而这些肉筋不大容易吃到嘴里，也很难弄下来，他就用这把剃头刀子将这些肉筋一点一点地剔下来，拌上蒜汁，然后吃掉。年轻时的萧亮飞喜欢游历，结交了一大批文人雅士，饮酒，品茶，赋诗。作诗填词之余，萧亮飞还喜欢涂抹

15、几笔，简单画一些荷花、兰草、紫藤等，画的都很飘逸，倒和他的诗词风格相近。他最拿手的是画菊花。他画的菊花，形和神都有一种孤傲之气。能把菊花画到这个境界的，放眼民国夷门画坛，绝没有第二个人。然而，萧亮飞的画名被他的诗名掩盖，竟很少有人知道他是画菊高手。在萧亮飞身上发生过这样一件事。有一阵子，萧亮飞喜欢收进一些当地名人的字画，闲时赏玩。做字画生意的马三隔十天半月都会拿一些字画来兜售。这一天，马三夹着一沓字画又来了。他把画放在桌子上，说：“挑挑看，都是名家的！”萧亮飞一幅一幅地看下来，竟没有一件入眼的，不禁失望地摇摇头。马三一边收拾，一边自嘲地说：“没关系，有好画再送过来！”忽然，萧亮飞眼前一亮，原来

16、马三用来包画的那张纸也是一幅画，只是已经破残，看不清画家的名字了。那幅画看上去颇为不俗。萧亮飞急喊：“慢着，把那张包纸拿来看看。”把残画拿在手里，只细看了一眼，萧亮飞就愣住了。那幅画竟是他不久前画的寒菊图。他不禁喃喃自语：“这世人看重的，多是一个虚名啊！”自此以后，萧亮飞不再收藏字画，也把世事看淡了许多。有时候，世界就是这么奇妙。似乎一夜之间，萧亮飞的画在夷门风行起来，求他作品的人在门前排起了长队。开始，价位定得很低，只是象征性地收一些。“哗啦”，黄包车夫、打烧饼的、卖牛羊肉烫的等等，也都找上门来了。时值盛夏，酷热难耐，来人大都拿着折扇让他画扇。开封人自宋朝就崇尚风雅，讲排场，手里拿把画扇总比

17、拿把蒲扇子排场多了！萧亮飞不胜其苦，只得挂出告示：菊花每朵银币半元。先款后画，概不赊账。后面又加一小注，曰：文人本不应言利，无奈，无奈！不久，无赖牛大扁担找上门来。他将一枚银币“啪”地拍在萧亮飞书案上，说：“萧大诗人，给画幅菊花！我只要一朵！”萧亮飞一愣，接着就明白了对方的来意。他忽然大笑。接着站起身，让牛大扁担坐到自己的椅子上来，然后给牛大扁担泡了一杯茶。牛大扁担端着茶杯，有些不知所措。萧亮飞说：“好，我给你画，一朵菊花半元银币不好收，就不收你的钱了。不仅不收钱，另外再送你一朵梅花，一竿墨竹。”画好，牛大扁担一句话没说，拿起画就走了。走到大街上，却又兴奋起来。见了熟人，把画拿出来让人家看。说

18、：“这画一文钱没掏，萧亮飞乖乖给我画的！”有个懂画的人细细地看了两眼，笑起来：“你这个人，被人骂了还高兴得像捡了个元宝似的！”牛大扁担低头看画，画面上，除了一朵菊花、一朵梅花，就是那竿墨竹了，再无别的东西，哪里骂了自己？他不禁露出一脸的茫然。那人指着画说：“最上边的那朵梅花是往下覆开的，墨竹画在了菊花的下边，一是嘲笑你的下作，二是说你这样下去终究是会倒霉的！”牛大扁担脸上一红一红的，他默默地将画收了起来，低着头往巷子的深处走去。1本文主要写了与萧亮飞有关的四件事，请用简洁的语言概括其他三件事。_似乎一夜之间，萧亮飞的画作忽然风行起来。_2赏析第自然段画线句的表达效果。3联系全文，说说第自然段有

19、何作用。4阅读第自然段，概括牛大扁担的心理变化过程。答：_“不知所措” _ _13阅读蜂巢上的眼泪一文，回答下面问题。蜂巢上的眼泪矫友田与几位朋友结伴爬山，临近中午，我们找了一家环境优雅的山村小店品尝“农家宴”。老板是个憨厚的中年汉子，他向我们推荐了一道最具特色的菜“油炸蜂蛹 ”。当服务员将“油炸蜂蛹”端上来的时候，被炸成金黄色、膨胀的蜂蛹，散发出缕缕诱人食欲的香气。夹一个放入嘴里品尝，味道果然不错。只是盘里蜂蛹的量太少，每人刚品尝了几个，便露出了盘底。一位朋友开玩笑说：“老板，你们这店也太黑了吧，九十多元一盘的蜂蛹就给炸这么一点点？”老板好像已经习以为常，他笑着说：“你们吃的是虎头蜂的蜂蛹，

20、它是山里最毒最凶的山蜂。这是采蜂蛹的人冒着生命危险采来的。” 我们都有些半信半疑。老板说：“我怎么会骗你们呢？你们下山时，往前走不出三里路，会经过一个小村。村里有一个姓赵的果农，就是在半个月前采蜂蛹时，被虎头蜂蜇死的。”我们感觉他不像编瞎话。我惊诧地问：“既然采蜂蛹那么危险，他为什么还要去采呢？”老板便跟我们细说起来。 原来，被虎头蜂蜇死的果农以前采过蜂蛹，那时蜂蛹价低，又容易被山蜂蜇伤，后来洗手不做了。这两年，农家宴红火起来，蜂蛹成了紧俏货。他家果园收入一直不好，只好重操旧业。他有两个女儿，大的上大学，小的今年又考上高中。为了供两个女儿上学，他每天起早摸黑到山林寻找蜂巢。 那天傍晚，他在一个

21、石洞口发现了一个很大的虎头蜂巢，估计能采两三斤蜂蛹。他便点燃了随身携带的硫磺。一阵刺鼻的烟雾之后，栖在蜂巢上的虎头蜂纷纷跌落到地上。当他兴奋地采摘下沉甸甸的蜂巢时，疏忽了石洞旁边一根树枝上，还有一个略小些的蜂巢。栖在上面的两百余只虎头蜂意识到了危险的降临，“呼啦”一下飞起来将他团团包围了。他慌忙挥手扑打，虎头蜂凶狠地朝他暴露的皮肤蜇去当人们在山上发现他的时候，他已经浑身肿胀，结果不治而亡。 听他说完这件事情之后，我们刚才的食欲顿消。盘里剩下的那几个蜂蛹，直到最后也没有人动。 下山的时，我们从那个小村旁经过。一位在报社工作的朋友提议，到那个果农家去探望一下。一个小女孩，将我们带到那个果农家的门口

22、。只有果农的妻子在家，显然她还没有从丧夫的悲痛中走出来。当我们提起这件事情时，她边抹眼泪边说：“这都怪俺啊其实，女儿的学费已凑齐了他想再为女儿添一个好点的行李箱都怪俺当时没阻拦他”她忍不住哭出声，我和朋友们的眼睛也湿润了。我想，在他们女儿的眼里，她的丈夫一定是一位可爱可敬的父亲。 临走时，一个朋友发现在院子一角，堆着十几个干瘪的蜂巢。他低声跟我们商量，建议买下那些蜂巢，作为对她捐款的理由。于是，我们每人掏出了100元钱，递给了她。她诧异地看着我们，不知所措。我们就撒了一个谎，告诉她，这些蜂巢是代朋友收购的。她仍有些迟疑地接过钱去。 下山的时候，我们都变得有些沉默了。我隐隐地感觉到，手中的那个蜂

23、巢变得越来越沉重，上面好像浸满了泪水1文章使用（_）的手法，通过对蜂巢相关内容的描写，表现了作者对_、_的深入思考。2文章开篇写环境幽雅的山村小店和散发香气的“油炸蜂蛹”有什么作用？3文章说：“听完这个悲惨的而故事，我们食欲顿消，”请用简洁的语言概括“悲惨的故事”的主要内容，并分析其表达效果。4认真体会文章结尾划横线的语句，谈谈你如何理解我们的举动。5有人认为“这篇文章将狭义的爱推广到广义的爱”，请你说说“狭义的爱”是什么？“广义的爱”是什么？三、语言表述14汉字以其独特的构造、深远的意境而特立独行，细品汉字颇有趣味。请仿照示例，从备选汉字中选择一个，进行趣解。示例1：趣：“走”过了一段旅程，

24、才能“取”得成果，也是乐趣。示例2：协：要“办”成一件“十”分成功的大事，必须靠大家团结一致，共同努力。备选汉字：拓 途 位四、写作15请在下面两个题目中任选一个作文。（1）命题作文一副对联为节日带来一份喜庆；一次旅行为假期增添一份惬意；一个善举为寒冬送上一份温暖生活虽然平凡，但只要留心观察，用心感悟，总会发现：有那么一抹亮色，把普普通通的日子装扮得活色生香。请你以“平凡生活中的一抹亮色”为题目，写一篇文章。要求：将题目抄写在作文纸的第一行（题目前空四格）。文体自选（诗歌、戏剧除外）。文中不得出现真实的校名、班级、人名。（2）材料作文一个牧场主养了许多羊，他的猎户邻居养的凶猛的猎犬常常跳过栅栏

25、袭击牧场里的小羊羔。牧场主几次让猎户把狗关好，但猎户都不以为然，猎狗咬伤了好几只羊羔。忍无可忍的牧场主找到镇上的法官评理。法官说：“我可以处罚那个猎户，也可以发布法令让他把狗锁起来，但这么一来你就失去了一个朋友，多了一个敌人。我可以给你一个更好的主意。”牧场主到家后，按法官说的，挑选了三只最可爱的小羊羔送给猎户的三个儿子，孩子们如获至宝。因为怕猎狗伤害到儿子的羊羔，猎户做了个大铁笼，把狗关了进去。从此两家相安无事，还成了好邻居。这个故事至少给我们这样一些启示：要学会运用智慧解决问题；利他才会利已；舍得付出，方能收获共赢；成功有时需要换一种方法。请根据以上材料，自选角度，写一篇文章。要求：所写文

26、章的主旨必须从所给的材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写。立意自定，题目自拟，文体自选。（诗歌、戏剧除外）。不少于600字。文中不得出现真实的校名、班级、人名。参考答案一、积累与运用1、D【解析】试题分析：A.“腊八节”是阴历12月8日，不是阳历。B. “足下”的意思是“您”，可以称同辈，但不可以称晚辈。C. “春分”这一节气在公历的每年3月20日或3月21日，不是“2月2022日之间”。D.正确。故答案为D。2、D【解析】A项，酪lo；B项，砥d；C项，拆chi，躇ch。3、A【解析】此题考查的是复句的类型。A：属于并列复句。故选A。4、D【解析】A. 回味无穷：比喻回想某一事物，越想越

27、觉得有意思。符合语境，使用正确；B. 义愤填膺：发于正义的愤懑充满胸中。符合语境，使用正确；C. 死灰复燃：原比喻失势的人重新得势。现常比喻已经消失了的恶势力又重新活动起来。符合语境，使用正确；D. 雨后春笋：比喻事物迅速大量地涌现出来，褒义词。色彩不当，使用有误；故选D。5、D【解析】D错误，一言九鼎：一句话抵得上九鼎重。形容所说的话分量很重，作用很大。不合语境。改为“一诺千金”。6、（1）我国成年国民综合阅读率增长迅速；全民阅读在农村也具有影响力。（2）这张海报背景是一张展开的竹简。中间是一个站立着的、身着打开书页的书本形状的裙子的小姑娘，姿态曼妙优雅。右侧是一盏台灯，左侧是竖写的“阅读”

28、和“与思想共舞充实美丽人生”两行字。寓意：阅读可以提升思想，让人生更美丽。（意思对即可）【解析】（1）提取概括类的题目，首先要在审题后确定提取答案的范围，即在材料中寻找。然后从前向后精读材料，抓住其中切题的信息，将它们提取出来。最后根据这些语句组织成切题的合乎要求的答案。如材料一“我国成年国民综合阅读率由78.6%增长到80.3%”说明我国成年国民综合阅读率增长迅速；材料二“山西省晋城市洞头村大型读书主题活动正在火热地进行中”是说全民阅读在农村也具有影响力。（2）题干要求描述材料三公益海报作品的内容并揭示其寓意。仔细观察三公益海报画作，把画面上的内容分层次或方位用说明性语言描述出来，描述图片注

29、意抓住题干要求的重心，重点描述图片中的对象的特征（身着打开书页的书本形状的裙子的小姑娘）。综合画面内容，把画作寄寓的感情或深刻含义表达出来。要注意漫画中的文字内容，如“阅读”“与思想共舞充实美丽人生”，这些文字内容往往揭示漫画的主题，即阅读可以提升思想，让人生更美丽。7、（1）非淡泊无以明志 （2）学而不思则罔，思而不学则殆（3）须晴日，看红装素裹，分外妖娆 （4）忽如一夜春风来，千树万树梨花开（5）落红不是无情物，化作春泥更护花 （6）小大之狱，虽不能察，必以情（7）不以物喜，不以己悲【解析】试题分析：默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，

30、关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。此题要注意“罔”“殆”“裹”“察”等字词的书写。8、 (1)祥子积攒的钱被孙侦探敲诈走了，第二次买车的希望破灭。(2)老马与小马的遭遇，使祥子意识到不是有了自己的车就有了一切。【解析】要求学生结合原著内容分析。“他没有任何办法，只好去投降，一切的路都封上了，他只能在雪白的地上去找那黑塔似的虎妞。”这句话是在在孙侦探诈钱后的祥子没有别的办法只好去投降！顾体面，要强，忠实，义气；都没一点用处，因为有条“狗”命！他好像是死了心。他心中给自己另画出一条路来，在这条

31、路上的祥子，与以前他所希望的完全不同了。故第一件事是祥子积攒的钱被孙侦探敲诈走了，第二次买车的希望破灭。第二件事：一次在茶馆里的偶遇，让祥子认识了小马儿与他的祖父，也第一次让他感觉到即使自己拼命拉车，到老了，也是会无法维持生计的，何况小马儿祖父也有自己的车，但到老，还是一个穷样。于是祥子决定与虎妞结婚，也不图别的，就图点钱，因为靠自己无论如何努力，到老，也得像这小马祖父一样。二、阅读9、1用“黑”色表现敌军人数众多，黑压压一片，浓重的色彩刻画出敌军气焰的嚣张。用“金”色表现阳光照耀甲胄时的耀眼夺目，鲜明的色彩写出我军将士的英姿勃发，不可侵犯。用浓重的黑云暗喻敌军气焰嚣张，借向日之甲光显示守城将

32、士雄姿英发，两相比照，色彩鲜明，爱憎分明。2用燕昭王黄金台上延揽天下之士的典故，表达将士们忘身报国之情。【解析】1试题分析：体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。古诗词句子的赏析，要抓住关键字词来理解、揣摩、推敲语句的妙处。赏析可以从诗句的特色，或修辞，或表达方式，或遣词造句，或表现手法，或表现的情境等方面分析，并要结合具体语境灵活作答。通常解题思路是：先写出句子的特点，然后结合具体语境进行分析，最后写出表达效果。诗句“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”这两句，着意于气氛的渲染，给读者勾勒了这场战争紧张的形势。首句用“黑云”作为比喻，写敌人来势凶猛，再以“压”这个动词来加强此种势态之描写，然后以

33、“欲摧”两词，来补足这种来势之猛烈，并直接刻画了危险的情状。第二句写我方军容整肃，军威雄伟，有临危不惊之气概。这两句的画面描绘得栩栩如生，形象感人：黑云翻滚之下，凶猛的敌军向我孤城扑来，大有城倾郭摧之势；然而，我方将士泰然不惧，整装披甲；在日光照射下，金甲闪金光，气宇轩昂，正准备出击。诗的一开始通过对照表现了形势危急，又表现了我军将士的英雄气概。据此理解赏析作答。2试题分析：考查对表现手法的理解与分析。运用典故，是古诗词中常用的一种表现方法，其主要特点是借助一些历史人物、神话传说、寓言故事等经典内容，委婉含蓄地表达自己的某种愿望或情感。典故用得适当，既能显得既典雅风趣又含蓄有致，又可以使语言更

34、加精练、言简意赅、辞近旨远。诗句“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”中的“黄金台”是战国时燕昭王在易水东南修筑的，传说他曾把大量黄金放在台上，表示不惜以重金招揽天下士。诗人引用这个故事，委婉含蓄地表达了将士们报效朝廷的决心。据此理解作答。10、1 （1）经历 （2）客观事物的道理，规律 （3）脱下 （4）倒下 2D3（1）按照他说的（那样去做），果然在（上游）几里之外找到了（石兽）。（2）农夫（你）太懒了！4甲文成语是“只知其一，不知其二”，乙文成语是“欲速不达”；共同道理是：考虑问题要遵循客观规律，从实际出发，不可主观臆测。只有在生活实践中，才能找到正确的答案。没有实践，就没有发言权。（答出一

35、点，意近即可）【解析】1本题主要考查点是文言词语的理解。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的文言词语。此题要注意“阅十余岁”的意思是“经过十多年”，“阅”的意思是“经历”；“行者解衣下田”的意思是“过路人于是脱下外衣走到田里”，“解”的意思是“脱下”。2文言文中有一些词是一词多义，要确定它在句子中的意思，就要根据上下文的内容来考虑。在平时文言文的学习中，要特别重视并掌握这类一词多义的单音节词。A：兼词，于此，在那里/助词；B：代词/结构助词，“的”；C：与“为”连用，意思是“认为”/把；D：在/在。

36、故选D。3文言文翻译有直译和意译两种方法，一般要求直译。所谓直译，就是将原文中的字字句句落实到译文中，译出原文中用词造句的特点，甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。翻译要求字字落实，译出原文用词的特点和句式的特点。“如”“果”“惰”是此题中的关键词语，一定要解释准确。点睛：本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。4本题考查对文言文的理解与分析能力

37、。从“然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣”“人之处事亦然，欲速则不达也”可以提炼出成语。解答时，在把握全文内容的基础上，分析得出这则故事的寓意。这两篇文章告诉我们，许多自然现象的发生往往有着复杂的原因，我们不能仅仅根据自己的一知半解就做出主观的判断。甲：选自阅微草堂笔记 作者：纪昀 年代：清乙：选自浑然子 作者：张翀 年代：明参考译文：甲：沧州的南面有一座寺庙靠近河岸，庙门倒塌在了河里，两只石兽一起沉没于此。经过十多年，僧人们募集金钱重修（寺庙），便在河中寻找石兽，最后也没找到。僧人们认为石兽顺着水流流到下游了。于是划着几只小船，拖着铁钯，（向下游）寻找了十多里，没有找到石兽的踪迹。一位讲

38、学家在寺庙中教书，听说了这件事笑着说：“你们这些人不能推究事物的道理。这（石兽）不是木片，怎么能被暴涨的洪水带走呢?石头的性质坚硬沉重，泥沙的性质松软浮动，石兽埋没在沙上，越沉越深罢了。顺着河流寻找石兽，不是（显得）疯狂了吗?”大家信服地认为（这话）是精当确切的言论。一位老河兵听说了讲学家的观点，又笑着说：“凡是落入河中的石头，都应当在河的上游寻找它。正因为石头的性质坚硬沉重，沙的性质松软轻浮，水流不能冲走石头，水流反冲的力量，一定在石头下面迎水的地方侵蚀沙子形成坑洞。越激越深，当坑洞延伸到石头底部的一半时，石头必定倾倒在坑洞中。像这样再冲刷，石头又会再次转动，像这样不停地转动，于是反而逆流朝

39、相反方向到上游去了。到河的下游寻找石兽，本来就（显得）很疯狂;在石兽沉没的地方寻找它们，不是（显得）更疯狂了吗?”结果依照他的话去（寻找），果然在上游的几里外寻到了石兽。既然这样，那么天下的事，只知道表面现象，不知道根本道理的情况有很多，难道可以根据某个道理就主观判断吗？乙：有个农民在田里耕种，他喘几口气以后才挥一下锄头。有个过路人看见了讥笑他，说：“你这个农夫真是太懒了，你喘几口气才挥一下锄头，这样耕田几个月也耕不完。”农夫说：“我不知道用什么方法来耕地，你可以把耕地的方法示范给我吗？”过路人脱下衣服走到田里，喘一口气连挥几下锄头，每锄一下都用尽全身的力气。没有多长时间，他的力气用完了，气喘

40、吁吁，汗如雨下的样子，连声音都发不出了，向前倒在田里。他对农夫说：“我到今天才知道耕地的不易。”农夫说：“不是耕田困难，而是你的方法错了！人处理事情也是这样，想要刻意追求速度反而达不到目的。” 过路人心服也口服地离开了。11、1不能调换。文章自然段写了影响时间感知的因素：情感，恐惧，年龄、药物等，是按照由主要到次要的逻辑顺序来写的，所以不能调换。2运用了举例子、列数字、作比较的说明方法，举了戴维伊格尔曼在2007年的一个著名实验的例子，列举了31米的数字，将估计时长和实际时长进行比较，具体准确、突出说明了人们对时间的感知与情绪和记忆有关，使文章更真实可信。3“几乎”意为“差不多”，表示限制，说

41、明对于时间流逝的加速或放缓，差不多每个人都有自己的体验，并不是全部的人。体现了说明文语言的准确性。【解析】1试题分析：考查对文章的说明顺序的理解。逻辑顺序是按照事理的关系来安排先后顺序的，这样安排符合人们认识事物的规律。介绍比较复杂的事物和现象，以及介绍事理的说明文往往使用这种顺序。一般按由浅人深、由易到难、由具体到抽象、由简单到复杂、由主要到次要、从整体到部分、从原因到结果、从特点到用途、从概括到具体、从现象到本质的顺序进行说明。几个语段能否更改顺序，要依据它们之间的关系来决定。本文三个自然段分别介绍了影响时间感知的因素：情感；恐惧；年龄和药物等，依据“情感是最重要的一个因素”“另外，恐惧对

42、时间流逝主观体验的影响，也是科学家屡试不爽的一个方法”“其他影响时间感知的因素，还包括年龄、药物等”可以看出，几个感知因素是按照由主要到次要的逻辑顺序来写的，所以是不能调换的。2试题分析：考查说明方法及其作用。常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明等。各种说明方法的目的都是为更准确、更形象地说明事物的特点。语句“戴维伊格尔曼在2007年的一个著名实验中，要求被试者进行高达31米的自由落体（下方有安全网）并估计全程时间，被试者估计时长较实际时长普遍要多1/3”，列举了戴维伊格尔曼在2007年的一个著名实验的例子；并用“31米”“1/3”等具体的

43、数据，将估计时长和实际时长进行比较，运用了举例子、列数字、作比较的说明方法，具体准确突出地说明了人们对时间的感知与情绪和记忆有关，使说明的内容更真实可信。据此理解作答。3试题分析：考查说明文语言的特点。抓住说明文语言准确这一特点答题。答题格式：说明词语的意思，说明用了该词句子的意思，准确/生动形象/地说明了事物的特征/事理，xx词体现了语言的准确性。语句“对于时间流逝的加速或放缓，几乎每个人都有自己的体验”中的“几乎”表示限制，意为“差不多”，说明对于时间流逝的加速或放缓，差不多每个人都有自己的体验，但是并不是全部，这样说更符合客观实际。“几乎”一词的使用体现了说明文语言的准确性。12、1 晚

44、年时将一把剃头刀视若珍宝，并用它来剔肉吃。 擅长画菊，但所画的一幅作品沦为包纸。 用所画作品嘲讽无赖。 2运用动作描写，详细描写了萧亮飞用剃头刀剔肉筋吃的情节，突出萧亮飞与众不同的个性，体现了萧亮飞悠闲淡泊的心境，使人物形象更为真实。3和上文“能把菊花画到这个境界的，放眼民国夷门画坛，绝没有第二个人”一句相呼应；表明当时的画坛很少有人能达到萧亮飞的画技水平；萧亮飞的画菊作品沦落为包纸，反映了世人看重虚名、轻视实际才华的现实；与后文萧亮飞的画菊作品忽然风行的情节形成对比，造成情节的跌宕起伏，增添了内容的趣味性和艺术效果。4 趾高气扬 “兴奋”、炫耀 一脸的茫然 羞愧难当 【解析】1本文是叙述类文

45、体，概括情节内容首先要通读全文，理清故事线索，梳理情节，按着题干中的提示，先找出所示情节，然后再根据情节要素（地点、时间）和情节之间的关联性了解情节的变化，抓住主要人物的主要活动，依照所示情节的概括方式概括出其它情节。如第24段写晚年时将一把剃头刀视若珍宝，并用它来剔肉吃。第512段写擅长画菊，但所画的一幅作品沦为包纸。第1521段写用所画作品嘲讽无赖。2赏析文句。“他就用这把剃头刀子将这些肉筋一点一点地剔下来，拌上蒜汁，然后吃掉”明显运用了动作描写的方法。答题时首先要点明描写人物的方法，然后在文中找到语句的位置，结合上下文情节内容，除了答出生动形象地描写出人物用剃头刀剔肉筋吃的情节外，还要答

46、出人物的与众不同的个性和悠闲淡泊的心境。人物形象真实是因为细节真实、艺术真实。3本题考查语段的作用。作答时要先明确情节设置的一般作用，然后从内容和结构两方面考虑。小说中间部分设置马三卖字画，结果又被萧亮飞发现自己的一幅寒菊图这一情节，与上文“能把菊花画到这个境界的，放眼民国夷门画坛，绝没有第二个人”以及下文“似乎一夜之间，萧亮飞的画在夷门风行起来，求他作品的人在门前排起了长队”这些情节都形成强烈的对比和反差，从而揭示了当时世人看重虚名、轻视实际才华的现实这一主题，与小说的开头“诗人身上，什么事都可能发生”这一内容相照应，这样的情节反差也使得小说的情节跌宕起伏，丰富了小说的内容。4题干要求概括牛

47、大扁担的心理变化过程。分析人物的心理变化首先对文章的情节进行简单的概括，然后从事件中分析人物的心理，注意抓住文中的重点词语。人物的心理变化是由情节决定的，是随情节的变化而变化的。所以一定要读懂情节。此题也可抓住关键句分析。如“他将一枚银币啪地拍在萧亮飞书案上”是说牛大扁担趾高气扬；“这画一文钱没掏，萧亮飞乖乖给我画的！”是说牛大扁担此时的“兴奋”、炫耀。“牛大扁担低头看画，画面上，除了一朵菊花、一朵梅花，就是那竿墨竹了，再无别的东西，哪里骂了自己？他不禁露出一脸的茫然”是写他的一脸的茫然。“牛大扁担脸上一红一红的，他默默地将画收了起来，低着头往巷子的深处走去”是写他的羞愧难当。按此分析整理填充

48、即可。13、1 以小见大； 人性； 生命 2交代故事发生的特定环境，引出采蜂人及与之相关的故事。3有一个果农，因为要供孩子上学，就去掏山上最凶残的山峰的蜂巢，结果被蜇死。通过插叙，我们可以体悟到小小的蜂巢成了爱的载体，表现了父亲对孩子的爱。4面对毫不相识的人，我们伸出了援助之手，而且撒下美丽的谎言，这美好的人性温暖了不幸的女人，也温暖了我你他。5父亲对孩子的爱；中华民族星火相传的美德。【解析】1本题考查把握表现手法和文章主旨。散文的表现手法一般有托物言志、借景抒情、侧面描写、以小见大等。文章最后写我们买下蜂巢作为对果农的妻子捐款的理由，小小的蜂巢成了爱的载体，一方面反映了一个父亲对孩子的爱，甚

49、至不惜以生命为代价；另一方面通过买蜂巢这个美丽的谎言反映了人性的善良与美好，是运用了以小见大的表现手法。2本题考查文章开头的作用。要先熟知开头的作用：1. 交代故事发生的特定环境；2.设置悬念，吸引读者阅读兴趣；3.为下文做铺垫，引起下文情节；4、渲染气氛。 “环境优雅的山村小店”是故事发生的特定环境，故事由此展开；“油炸蜂蛹”一道最具特色的菜推动了故事情节的发展，引出下文“这是采蜂蛹的人冒着生命危险采来的”“村里有一个姓赵的果农，就是在半个月前采蜂蛹时，被虎头蜂蜇死的”等一切与采蜂人相关的情节。3本题考查概括文章主要内容及分析表达效果的能力。通读全文，找到相关答题区域，定位到第四、五段，围绕

50、“悲惨的故事”，抓主要人物和事件，结合关键句子回答，“为了供两个女儿上学”，“发现了一个很大的虎头蜂巢”“虎头蜂凶狠地朝他暴露的皮肤蜇去当人们在山上发现他的时候，他已经浑身肿胀，结果不治而亡”。可用“人+事”的形式精练地整合答案。第四、五段，中断了我们一行人吃饭、爬山的主要情节，插入了姓赵的果农的悲惨故事，是运用了插叙的顺序。插叙的一般作用是：突出人物的某种性格或品质，人物形象更丰满，表达了人物的某种情感。“为了供两个女儿上学，他每天起早摸黑到山林寻找蜂巢”“当人们在山上发现他的时候，他已经浑身肿胀，结果不治而亡”，蜂巢虽小，却成了爱的载体，体现了一种伟大的父爱。4本题考查对句子含义的理解。可

51、从表层含义和深层含义的角度理解。表层含义是我们面对毫不相识的人，伸出了援助之手，而且撒下美丽的谎言。理解深层含义要结合文章主旨，买下蜂巢表现出人性的善良，对弱势群体的关注，美丽的谎言更是表现出人性之美好，不仅给不幸的女人，也给整个人世间增加了一丝暖意，这也是作者所要表达的主旨所在。5本题考查对文章主旨的理解。“狭义的爱”是指文章事件本身体现出的主题，即一个父亲对孩子的爱，甚至不惜以生命为代价；“广义的爱”是作者对主题的深化，小小的蜂巢成了爱的载体，写人们面对毫不相识的人，能够伸出援助之手，而且撒下美丽的谎言，表现的是一种美好的人性，这也是中华民族星火相传的美德。三、语言表述14、示例：用“手”

52、推去挡在自己面前的“石”头，才能拓开一片天地。 “余”行走在“路”上，就是“途”。 “人”只有在精神上“立”起来，才有自己的“位”置。（意思对即可）【解析】试题分析：仿写要求句式相同或相似，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述正确即可。力求做到形神兼备，语意流畅。此处在挖掘汉字的哲理表达上，表述合理正确即可。考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。四、写作15、参考例文平凡生活中的一抹亮色有些人认为，生活的底色是灰色的，充满了不幸和苦难。诚然，没有人的一生是一帆风顺的，但也并不只有痛苦，总有一抹亮色，能帮助我们走出阴霾。四年级的暑假，绝对是我度过的最痛苦的一个暑假。先是心爱的小狗被

53、无声无息的送走，接着又因为在河边玩水不小心摔破了头，缝了整整四针，最后还得了水痘。“灾难”接踵而至，当真是应了古人的那句“祸不单行”。小孩子谁不想趁着放暑假的大好时光四处玩耍，而我却被“伤口不能碰水也就不能出汗”和“得水痘不能出门会传染”这两把大锁锁在家中，整日无所事事。更可悲的是身为“吃货”的我因为受伤好多东西不能吃！每天窝在家里我都有种“生无可恋”的感觉，觉得人生都是一片黑暗。一天，天气阴沉，乌云压顶，大白天的跟晚上一样。不一会，阵阵惊雷便伴随着瓢泼大雨降临人间，天地都被茫茫雨幕遮蔽，狂风也来助威，万物似乎都在雨神的压迫下哀嚎。我坐在床上看着外面愈加猛烈的雨势，不由得觉得自己现在的心情也如倾盆大雨一般。雷阵雨终于渐渐平息，太阳也探出厚重的云层。我往外一看，湿漉漉的马路上一个个水洼反射着阳光，楼下的树木被大雨洗得清爽，郁郁葱葱。猛然间，我看见了那棵树。那棵树以前不知被谁折去了所有树枝，只留下光秃秃一根树干，不久前才长出几簇又弱又细的枝叶，却在大雨中被摧残。这不幸的树啊！可当明媚的阳光投下，它仅存的几片树叶在微风中