教科版思想品德七上第3单元《成长中的我》专项复习

1、1.“1.“人不是因为美丽而可爱，而是因为可爱而美人不是因为美丽而可爱，而是因为可爱而美丽丽”，对此认识正确的是，对此认识正确的是（ ） 要坦然接受自己的容貌与长相要坦然接受自己的容貌与长相 要丰富自己的学识、智慧要丰富自己的学识、智慧 外表美丽的不可爱，长得丑才可爱外表美丽的不可爱，长得丑才可爱 要提高自己的内在素质，以内补外，使自己更要提高自己的内在素质，以内补外，使自己更可爱可爱 A.A. B. B. C. C. D. D.D D2.2.小张有轻微口吃，他从不掩饰自己的弱点，一小张有轻微口吃，他从不掩饰自己的弱点，一直很乐观。同时，他注意朗读与说话训练，努力直很乐观。同时，他注意朗读与说

2、话训练，努力争取在别人面前表达的机会。久而久之，他不仅争取在别人面前表达的机会。久而久之，他不仅自信心增强了，思考与表达能力都得到了提高自信心增强了，思考与表达能力都得到了提高, ,而而且，很受同学的尊重。这启示我（且，很受同学的尊重。这启示我（ ） 身体有缺陷的人才会取得成功身体有缺陷的人才会取得成功 要学会悦纳要学会悦纳自我，发展自我自我，发展自我 要愉快的接受自己，并通要愉快的接受自己，并通过努力，改进和发展自己过努力，改进和发展自己 要悦纳自己，不要悦纳自己，不用理会口吃的毛病用理会口吃的毛病 A.A. B. B. C. C. D. D.B B3.3.在电视剧在电视剧家有儿女家有儿女中

3、，憨态可掬的鼠标给中，憨态可掬的鼠标给我们留下深刻印象，当他升入初中后，身高没有我们留下深刻印象，当他升入初中后，身高没有明显变化，学习成绩平平，整天闷闷不乐。如果明显变化，学习成绩平平，整天闷闷不乐。如果你想开导他，会对他说（你想开导他，会对他说（ ） 每个人都是美丽的，要悦纳自己的体貌每个人都是美丽的，要悦纳自己的体貌 无论是男孩还是女孩，都各有各的价值无论是男孩还是女孩，都各有各的价值 努力做到平等尊重他人和宽容理解他人努力做到平等尊重他人和宽容理解他人 分数不代表一切，不能反映人的全面素质分数不代表一切，不能反映人的全面素质 A.A. B. B. C. C. D. D.C C4. “4

4、. “人无完人人无完人”，每个人都有自己不完美的地方，每个人都有自己不完美的地方，接受自己的不完美，每天给自己一个美丽的笑脸接受自己的不完美，每天给自己一个美丽的笑脸, ,这是（这是（ ） A.A.悦纳他人的表现悦纳他人的表现 B.B.完善自我的表现完善自我的表现 C.C.自恃清高的表现自恃清高的表现 D.D.悦纳自己的表现悦纳自己的表现D D5.5.在综合素质评价活动中，小明给自己作出了如在综合素质评价活动中，小明给自己作出了如下的下的“自画像自画像”，你认为他应该继续保持和发扬，你认为他应该继续保持和发扬的的有（有（ ） 我心目中的我：自尊自信，充满阳光我心目中的我：自尊自信，充满阳光 父

5、母心目中的我：出类拔萃，十全十美父母心目中的我：出类拔萃，十全十美 同学心目中的我：诚实守信，热情开朗同学心目中的我：诚实守信，热情开朗 老师心目中的我：尊师敬长，自立自强老师心目中的我：尊师敬长，自立自强 A.A. B.B. C.C. D. D.A A6.6.阅读右侧漫画阅读右侧漫画“我我”的成长的成长，对此认识正，对此认识正确确的是（的是（ ） A.A.启示我们要正确认识和评价自己启示我们要正确认识和评价自己B.“B.“我我”认识到了自己的伟大，认识到了自己的伟大，也认识到了自己的渺小也认识到了自己的渺小C.C.小学的小学的“我我”对自己的态度是对自己的态度是积极、健康向上的积极、健康向上

6、的D.D.中学的中学的“我我”正确认识自己，正确认识自己，会不断进步会不断进步A A我 比 谁我 比 谁都强！都强！谁 都 比谁 都 比我强！我强！1001005555中学中学小学小学 7. 7. 读右图读右图晓军的成长晓军的成长， 回答下列问题：回答下列问题： （1 1）人的一生，认识自己最重要，也最困难。）人的一生，认识自己最重要，也最困难。晓军在认识自我方面存在什么问题？（晓军在认识自我方面存在什么问题？（6 6分）分） 答：答：他不能客观全面地认识他不能客观全面地认识自己；自己；（3 3分）分）不能用变化发不能用变化发展的眼光看待自己。展的眼光看待自己。（3 3分）分）我 比 谁我 比

7、 谁都强！都强！谁 都 比谁 都 比我强！我强！1001005555中学中学小学小学 7. 7. 读右图读右图晓军的成长晓军的成长， 回答下列问题：回答下列问题： （2 2）为了帮助晓军）为了帮助晓军“正视自我，成就自我正视自我，成就自我”，请你提几，请你提几条建议？（条建议？（ 9 9分分 ） 我 比 谁我 比 谁都强！都强！谁 都 比谁 都 比我强！我强！1001005555中学中学小学小学答：答：实事求是地、客观地认识自己，对自己做实事求是地、客观地认识自己，对自己做出全面的、一分为二的评价。出全面的、一分为二的评价。以变化和发展的以变化和发展的眼光看待自己。眼光看待自己。要以要以“现实

8、自我现实自我”为对象认识为对象认识自自我，以我，以“理想自我理想自我”为目标激励和发展自我。为目标激励和发展自我。通通过不断改正自己的缺点来完善自己。刻苦努力将过不断改正自己的缺点来完善自己。刻苦努力将学习成绩提高上去，改进和发展自己。学习成绩提高上去，改进和发展自己。（答出（答出3 3条，即可得条，即可得9 9分）分） 8.8.一次，七年级的小祥和小丽讨论一次，七年级的小祥和小丽讨论“怎样认识自我怎样认识自我”这这个话题时发生了激烈的争论：个话题时发生了激烈的争论：小祥说：走自己的路，让别人去说吧！自我评价最重要。小祥说：走自己的路，让别人去说吧！自我评价最重要。小丽说：以人为鉴，可以明得失

9、嘛！他人的意见才可靠。小丽说：以人为鉴，可以明得失嘛！他人的意见才可靠。（1 1）你认为小祥和小丽的观点对吗？请予以判断并简要）你认为小祥和小丽的观点对吗？请予以判断并简要说明理由。（说明理由。（5 5分）分）答：小祥和小丽的观点都不对。（答：小祥和小丽的观点都不对。（2 2分）因为：分）因为：只有将自我评价和他人评价结合起来，才能正只有将自我评价和他人评价结合起来，才能正确认识自我，小祥的观点只强调自我评价而忽确认识自我，小祥的观点只强调自我评价而忽视了他人评价，小丽的观点只强调他人评价而视了他人评价，小丽的观点只强调他人评价而忽视了自我评价。（忽视了自我评价。（3 3分）分） 8.8.一次

10、，七年级的小祥和小丽讨论一次，七年级的小祥和小丽讨论“怎样认识自我怎样认识自我”这这个话题时发生了激烈的争论：个话题时发生了激烈的争论：小祥说：走自己的路，让别人去说吧！自我评价最重要。小祥说：走自己的路，让别人去说吧！自我评价最重要。小丽说：以人为鉴，可以明得失嘛！他人的意见才可靠。小丽说：以人为鉴，可以明得失嘛！他人的意见才可靠。（2 2）无论采取哪种方法认识自我，都必须坚持一定的原）无论采取哪种方法认识自我，都必须坚持一定的原则。你能谈谈认识自我应该坚持哪些原则吗？（则。你能谈谈认识自我应该坚持哪些原则吗？（9 9分）分）答：实事求是地、客观地认识自己；对自己做答：实事求是地、客观地认识

11、自己；对自己做出全面的、一分为二的评价；以变化和发展的出全面的、一分为二的评价；以变化和发展的眼光看待自己。（每条眼光看待自己。（每条3 3分，共分，共9 9分）分）9.9.在开学后的第一个班会上，小明这样向同学介绍自己：在开学后的第一个班会上，小明这样向同学介绍自己：“我在小学时，被同学们称为小机灵、调皮鬼，叫我小机我在小学时，被同学们称为小机灵、调皮鬼，叫我小机灵是因为我的动作比较灵活，头脑也比较聪明，我上课爱灵是因为我的动作比较灵活，头脑也比较聪明，我上课爱思考、爱发言，常得到老师的表扬；说是我是调皮鬼，是思考、爱发言，常得到老师的表扬；说是我是调皮鬼，是因为我好在教室里打闹，有时上课管

12、不住自己，为此也被因为我好在教室里打闹，有时上课管不住自己，为此也被老师批评过。我的兴趣很广泛，看书、下棋、摄影、旅游老师批评过。我的兴趣很广泛，看书、下棋、摄影、旅游我都喜欢。我想在新的集体里改正缺点，与同学们相互帮我都喜欢。我想在新的集体里改正缺点，与同学们相互帮助，做一名合格的中学生。助，做一名合格的中学生。”（1 1）我们从小明的介绍中可以看出，他用了哪几种认识）我们从小明的介绍中可以看出，他用了哪几种认识自我的方法？（自我的方法？（6 6分）分）答：答：自我评价、他人评价。自我评价、他人评价。9.9.在开学后的第一个班会上，小明这样向同学介绍自己：在开学后的第一个班会上，小明这样向同学介绍自己：“我在小学时，被同学们称为小机灵、调皮鬼，叫我小机我在小学时，被同学们称为小机灵、调皮鬼，叫我小机灵是因为我的动作比较灵活，头脑也比较聪明，我上课爱灵是因为我的动作比较灵活，头脑也比较聪明，我上课爱思考、爱发言，常得到老师的表扬；说是我是调皮鬼，是思考、爱发言，常得到老师的表扬；说是我是调皮鬼，是因为我好在教室里打闹，有时上课管不住自己，为此也被因为我好在教室里打闹，有时上课管不住自己，为此也被老师批评过。我的兴趣很广泛，看书、下棋、摄影、旅游老师批评过。我的兴趣很广泛，看书、下棋、摄影、旅游我都喜欢。我想在新的集体里改正缺点，