黄瓜种植实践活动方案及申请书

1、PAGE PAGE 7黄瓜种植实践活动方案及申请书题目:体验种植的快乐，品尝收获的喜悦黄瓜种植申报单位：合肥市淝河小学一、活动背景1 社会背景：学生科学实践活动是学生素质教育必不可少的，包河区特别重视科技创新活动。2 学生学习背景：2014年，淝河小学开展了丰富多彩的科学实践活动，让学生从生活中学习到科学知识，感受学习科学的乐趣，丰富学生的校园生活，进一步创设课程资源。淝河小学科学组的老师们带领着各班学生开展了“体验种植的快乐，品尝收获的喜悦黄瓜种植”活动，让学生们亲手体会劳动的艰辛、劳动的快乐，在经过自己的劳动后，去品尝劳动成果。二、活动目标1 、了解黄瓜的栽培过程，培养孩子的观察能力和动手

2、能力。让学生从生活中学习到科学知识，感受学习科学的乐趣，丰富学生的校园生活，组织和指导学生通过种植黄瓜活动认识黄瓜的生长过程；知道一粒种子能够发育成一株植物，并结出许多果实，从中理解种植农作物、瓜果、蔬菜的意义。2、组织学生亲历种植、培养黄瓜的活动，使学生在活动过程中领悟珍惜粮食的意义，知道珍惜别人劳动成果，养成勤俭节约的良好习惯。3、鼓励学生完成植物生长全过程的观察活动。学会持续地、多方面的对一事物进行观察，提高科学探究的能力。4、收集学生观察记录活动的信息，及时给学生以必要的帮助和指导。让学生在活动过程中懂得栽培植物的正确方法；学会用数据、图画、语言描述等方法交流自己的观察结果；运用整理信

3、息的方法发现事物变化的简单规律。三、活动指导思想或者原则以学生自己动手为主，让学生亲身体验。四、活动计划1 、活动时间： 2014年4月至6月底2 、活动地点：学校3、参与对象：李月，项魁以及淝河小学六（1）班全体同学4、辅导教师：王文娟，顾金红，黄永法5、活动组织机构：淝河小学科学组 五、活动研究方法：查阅资料法 实践操作法 图片文字对比法六、活动的过程和方法（一）活动准备阶段1、成立以科学老师、六（1）班主任、已经李月、唐子恒等同学为组员的科学实验小组，制定活动计划。2、准备实验相关材料：种子、场地、容器、各类记录表格等。3、科学老师利用科学课向学生阐明开展活动的目的、意义和要求。（二）科

4、学研究阶段第一阶段：播种1、时间：四月初2、主要活动：观察种子播种(了解播种方法) 第二阶段：芽长成苗1、时间：四月上旬2、主要活动：（1）交流前三周里黄瓜苗的生长变化（2）观察生长了四周的黄瓜苗：测量植株高度-观察叶的数量和生长位置-观察茎的特征-观察整株植物，在表格中记录观察到的数据。第三阶段：移栽阶段1、活动时间：4月14日2、主要活动：（1）把黄瓜苗移栽到花盆里，放置到室外，让它接受更长时间的日照。（2）继续观察记录黄瓜苗的成长情况，定期浇营养水。第四阶段：初花阶段1、活动时间：4月中旬至5月中旬2、主要活动： （1）观察黄瓜开的花，记录下黄瓜植株的高度。 （2）根据黄瓜的生长搭建瓜架

5、。 （3）定期浇水观察黄瓜。第五阶段：结果阶段1、活动时间：5月下旬至6月2、主要活动： （1）观察黄瓜结瓜，记录下黄瓜植株的相关数据。 （2）根据黄瓜的生长搭建瓜架。 （3）定期浇水除草。（三）整理、分析资料，展示成果阶段整理、分析数据。通过整理，把黄瓜的生长变化以及记录的生长数据能了解黄瓜的生长周期，获得对黄瓜生长的科学认识。整理、分析事实、数据的活动，有4项内容。1、黄瓜的生长过程，生长过程分为发芽期、幼苗期、初花期以及结瓜期。 2、整理观察数据，做出黄瓜生长大致规律。3、将记录的实践活动的图片在老师的指导下处理成视频分享给学校的同学。七、活动评价小学生自身的年龄特点使得他们很难长期坚持

6、进行科学观察，因此指导教师应该以激励和表扬为主促使学生保持管理植物、观察记录植物生长变化的兴趣，并帮助学生及时发现栽培、管理、观察及记录中存在的问题，采取正确的行为方式，使种植活动获得成功；使学生不断产生新发现和新问题，诱发学生观察、研究植物的兴趣并得以延续。在种植活动中，学生掌握如何栽培黄瓜，并从中了解种子从种植到发芽，成长、开花、结果等一系列过程，从而学习种子生长的规律。促使学生间互相配合和交流，使他们学会与人合作。学生从种植过程中感受植物生长的奥秘及科学实践活动的乐趣，对学生的人生感悟有些启发八、收获与体会1、在整个实践过程中，学生能够通过自己的观察收获实践的经验。整个活动中学生的兴趣高

7、涨。 2、学生在活动中锻炼了动手能力和观察能力，分析总结能力。通过学生亲身参与种植养成了对自然对生命的热爱之情，更加懂得劳动成果的来之不易。申报书活动申报者(实施群体或小组)李月，项魁及合肥市淝河小学六（一）班全体参加学生年级范围合肥市淝河小学六年级参加人数50人所在学校合肥市淝河小学联系电讯地址安徽省合肥市淝河南路385号邮政编码230051辅导机构(按重要性排序)1、合肥市淝河小学科学社团2、合肥市包河区信息技术装备中心3、合肥市包河区校园科技联盟主要指导教师姓名性别出生年月工作单位（挂靠单位）职务/职称电话/电子信箱王文娟女1983-1合肥市淝河小学小金红女1984-02合肥市淝河小学教有法男1966-09合肥市淝河小学小、活动情况活动开展时间开始时间 2014 年 4 月 1 日 完成时间 2014 年6 月 20 日活 动 简 介通过黄瓜从出苗移栽到开花以及结果实在种植活动中，学生掌握如何栽培黄瓜，并从中了解种子从出苗，成长、开花、结果等一系列过程，从而学习植物生长的规律。促使学生间互相配合和交流，使他们学会