三年级上册习作《观察日记》

1、 观察植物 观察动物 生活环境 生活细节2012年10月24日 星期三 天气 晴 我家小院里栽了一片向日葵，我天天去看它，就为了等它成熟好一饱口福。可是今天，我却发现了向日葵的一个重大秘密。 今天早上，我起来的时候像往常一样：站在屋檐下看向日葵，那一盘盘的向日葵正对着我，咧开大嘴，笑得好甜。 下午放学回来，吃了晚饭，我又站在屋檐下看向日葵，“咦！怎么向日葵都背对着我呀？是不是生气了呢？”爸爸听到了我的话，开心地笑了，问我：“你想想，它为什么叫向日葵呀？”“向日葵向日葵对了，向是向着，日是太阳，向着太阳的葵花！”我高兴地叫了起来。“这时太阳在西边，它就向着太阳开，怪不得不理我呢！” 我发现了向日

2、葵的秘密，它是向着太阳开放的。我观察的事物我观察的事物第一行中间写日第一行中间写日期、星期、天气期、星期、天气我的发现我的发现发现的过程发现的过程第一行中写间题目第一行中写间题目我家的向日葵观察的是（ ）。 发现了（ ）。是（ ）发现的。 观察日记观察日记可以是可爱的小动物可以是可爱的小动物可以是有趣的植物可以是有趣的植物可以是你心爱的物品可以是你心爱的物品观察日记观察日记 可以是可以是可爱的小动物可爱的小动物（蜗牛、蚂蜗牛、蚂蚁、金鱼、乌龟、母鸡、小狗、燕蚁、金鱼、乌龟、母鸡、小狗、燕子子），）， 可以是有趣的植物（可以是有趣的植物（含羞草、绿含羞草、绿豆发芽、花豆发芽、花）。）。 也可以是

3、你心爱的物品（也可以是你心爱的物品（玩具、玩具、学习用品学习用品）我家有个小伙伴我家有个小伙伴 可爱的小动物可爱的小动物 3、表达对小动物的情感。1、按照顺序描写小动物的外形。 （众多特征中选取一两个作为重点来写）2、描写小动物的生活习性。吃、睡、玩 2015年年7月月20日日 星期一星期一 天气天气 晴晴 前天前天，爸爸给我买了一只小白兔，可爱极了，我给它，爸爸给我买了一只小白兔，可爱极了，我给它起名叫小乖乖。起名叫小乖乖。 它的毛白绒绒的，瞪着一双水灵灵的红色眼睛，张着它的毛白绒绒的，瞪着一双水灵灵的红色眼睛，张着一张三瓣嘴；摸摸它的毛，感觉毛茸茸的，很柔软。如果一张三瓣嘴；摸摸它的毛，感

4、觉毛茸茸的，很柔软。如果你给它一片白菜叶子吃，它马上会望着你，似乎在说：你给它一片白菜叶子吃，它马上会望着你，似乎在说：“谢谢你给我的食物。谢谢你给我的食物。”我把白菜叶放到它面前，它马上我把白菜叶放到它面前，它马上会用鼻子闻一闻，再开始狼吞虎咽吃起来，好像几天没有会用鼻子闻一闻，再开始狼吞虎咽吃起来，好像几天没有吃饭似的，不到半分钟，白菜就被它吃完了。吃饭似的，不到半分钟，白菜就被它吃完了。 小乖乖可能吃啦！今天我放学后从菜地里摘了一捆白小乖乖可能吃啦！今天我放学后从菜地里摘了一捆白菜叶子，带回家给它吃。小乖乖可能是饿了，没等我把白菜叶子，带回家给它吃。小乖乖可能是饿了，没等我把白菜塞进兔笼

5、里，它就闯出了笼子。我赶紧制止小乖乖，因菜塞进兔笼里，它就闯出了笼子。我赶紧制止小乖乖，因为白菜叶子上有水，还没有擦掉。我把小乖乖抱起来放进为白菜叶子上有水，还没有擦掉。我把小乖乖抱起来放进笼里，把白菜叶子擦干净，再喂给小乖乖吃，结果它不停笼里，把白菜叶子擦干净，再喂给小乖乖吃，结果它不停地吃呀吃呀，晚上就吃光了。地吃呀吃呀，晚上就吃光了。 我喜欢我的小乖乖，小乖乖也喜欢我。我喜欢我的小乖乖，小乖乖也喜欢我。水仙花 读一读下面的段落，说一说你学会了什么写作方法？读一读下面的段落，说一说你学会了什么写作方法？2012年年4月月15日日 星期一星期一 天气：晴天气：晴 我们的校园里有一棵樱桃树。阳

6、春三月，樱桃树被春我们的校园里有一棵樱桃树。阳春三月，樱桃树被春雷从梦中惊醒，长出嫩芽。当贵如油的春雨纷纷落下时，雷从梦中惊醒，长出嫩芽。当贵如油的春雨纷纷落下时，樱桃树便如饥似渴地吮吸着甘露般的雨水。嫩绿的枝叶在樱桃树便如饥似渴地吮吸着甘露般的雨水。嫩绿的枝叶在蒙蒙的雨雾中更加青翠。樱桃花开了，它像人们展示着娇蒙蒙的雨雾中更加青翠。樱桃花开了，它像人们展示着娇媚多姿的容颜。有的樱花隐藏在枝叶后面，有的则展示在媚多姿的容颜。有的樱花隐藏在枝叶后面，有的则展示在枝头。春风吹过，花瓣纷纷飘落，好像偏偏飞舞的彩蝶。枝头。春风吹过，花瓣纷纷飘落，好像偏偏飞舞的彩蝶。不久，枝头便长出许多一串串小青豆般得

7、幼果，味道极酸，不久，枝头便长出许多一串串小青豆般得幼果，味道极酸，又苦又涩。小青豆渐渐长大，颜色也由青而黄，由黄而红。又苦又涩。小青豆渐渐长大，颜色也由青而黄，由黄而红。红的种类可真不少。那橘红，像天边的朝霞；那深红，像红的种类可真不少。那橘红，像天边的朝霞；那深红，像玛瑙一样令人喜爱。此时，樱桃果的味道也变甜了。红红玛瑙一样令人喜爱。此时，樱桃果的味道也变甜了。红红的樱桃缀满树枝头，再有绿叶的陪衬，真是美极了。的樱桃缀满树枝头，再有绿叶的陪衬，真是美极了。 小提示：小提示：观察植物，要从植物的形状、颜色、观察植物，要从植物的形状、颜色、枝叶花果等方面来描写，注意使用比喻、拟人等修辞枝叶花果

8、等方面来描写，注意使用比喻、拟人等修辞方法。方法。状物绘景日记状物绘景日记 第一片第一片绿绿叶叶 1 1、了解植物的外形及生活习性等；、了解植物的外形及生活习性等；写法写法2 2、描写要有一定的顺序；、描写要有一定的顺序；3 3、要表达自己对植物的感情。、要表达自己对植物的感情。写日记要注意的问题？写日记要注意的问题？1、日记内容要真实。、日记内容要真实。2、日记的内容、形式。、日记的内容、形式。3、要有一个明确的主题。、要有一个明确的主题。 切忌记成切忌记成“流水账流水账”。4、写日记要注意一定的格式。、写日记要注意一定的格式。 当苹果削皮后，植物细胞中的酚类物质便在酚酶的作用下，与空气中的

9、氧发生反应，产生大量的醌类物质。新生的醌类物质能使植物细胞迅速地变为褐色，这种变化称为食物的醇促褐变。 所以苹果削皮方一会儿后会变成褐色。 我发现了苹果变色的原因我发现了苹果变色的原因 2015 2015年年1 1月月4 4日日 星期日星期日 天气天气 晴晴 吃过晚饭后，我在书房里看书。妈妈削好了一只苹果给我吃。可是，吃过晚饭后，我在书房里看书。妈妈削好了一只苹果给我吃。可是，书上的内容太精彩了，我无暇顾及它。看完书，我顺手拿起一块苹果，书上的内容太精彩了，我无暇顾及它。看完书，我顺手拿起一块苹果，这时，我发现苹果变成了褐色的了。这时，我发现苹果变成了褐色的了。我望着那我望着那“生锈生锈”的苹

10、果，百思不得其解。我去问妈妈，妈妈也解的苹果，百思不得其解。我去问妈妈，妈妈也解释不清楚。我只好跑进书房，查阅释不清楚。我只好跑进书房，查阅百科全书百科全书。在书上，我终于找到。在书上，我终于找到了答案。原来，苹果里含有一种酚类化合物。酚类化合物易被氧化成醌了答案。原来，苹果里含有一种酚类化合物。酚类化合物易被氧化成醌类化合物，即发生变色反应。氧化反应是由于与空气中氧的接触和细胞类化合物，即发生变色反应。氧化反应是由于与空气中氧的接触和细胞中酚氧化酶的释放。当苹果削去皮后，酚氧化酶与酚类化合物接触，催中酚氧化酶的释放。当苹果削去皮后，酚氧化酶与酚类化合物接触，催化酚类化合物的氧化，再加上空气中

11、氧的作用，苹果就会发生变色。化酚类化合物的氧化，再加上空气中氧的作用，苹果就会发生变色。通过查阅，我还知道了削了皮的苹果只要浸在盐水里，就不会变色。通过查阅，我还知道了削了皮的苹果只要浸在盐水里，就不会变色。为了证实这个说法，我做了一次小实验。我先准备两个碗，一个碗加入为了证实这个说法，我做了一次小实验。我先准备两个碗，一个碗加入盐水，另一个则是空的，再把两块苹果分别放在两个碗中。国了两个多盐水，另一个则是空的，再把两块苹果分别放在两个碗中。国了两个多小时，放在空碗了苹果果然变成褐色了，而放在盐水了苹果依然新鲜如小时，放在空碗了苹果果然变成褐色了，而放在盐水了苹果依然新鲜如初，咬上去脆脆的，可甜了。初，咬上去脆脆的，可甜了。通过这个实验，我终于明白了苹果变色的原因，增长了新的知识。通过这个实验，我终于明白了苹果变色的原因，增长了新的知识。看来，生活中处处蕴藏着奥秘，只要我们善于观察，勤奋实验，就一定看来，生活中处处蕴藏着奥秘，只要我们善于观察，勤奋实验，就一定有所发现，有所创造。有所发现，有所创造。 小兔是有各种颜色的，它们的眼睛也是有不一样颜色的。那是因为它们身体里有一