一轮复习(恒定电流)

1、第七章第七章 恒定电流恒定电流第第1 1课时课时 电阻定律电阻定律 欧姆定律欧姆定律 焦耳定律及电功率焦耳定律及电功率题组扣点题组扣点课堂探究课堂探究学科素养培养学科素养培养高考模拟高考模拟第第1 1课时课时 电阻定律电阻定律 欧姆定律欧姆定律 焦耳定律及电功率焦耳定律及电功率考纲解读考纲解读1、实验及相关电路的设计，成为每年高考必考题型；、实验及相关电路的设计，成为每年高考必考题型；2、非纯电阻电路的分析与计算，将结合实际问题考、非纯电阻电路的分析与计算，将结合实际问题考查电功和电热的关系；能量守恒定律在电路中的应用，查电功和电热的关系；能量守恒定律在电路中的应用，是高考命题热点，多以计算题

2、和选择题的形式出现；是高考命题热点，多以计算题和选择题的形式出现；3、含电容器的稳态、动态分析，电路故障的判断分、含电容器的稳态、动态分析，电路故障的判断分析，多以选择题的形式出现（析，多以选择题的形式出现（串、并联电路规律、闭串、并联电路规律、闭合电路欧姆定律及部分电路欧姆定律）合电路欧姆定律及部分电路欧姆定律）题组扣点题组扣点课堂探究课堂探究学科素养培养学科素养培养高考模拟高考模拟第第1 1课时课时 电阻定律电阻定律 欧姆定律欧姆定律 焦耳定律及电功率焦耳定律及电功率考点一、电流考点一、电流1、电流的形成、电流的形成自由电荷在电场力作用下定性移自由电荷在电场力作用下定性移动（恒定电压形成的

3、恒定电场）；动（恒定电压形成的恒定电场）；2、比值定义、比值定义I I=q/t=q/t3 3、微观表达式、微观表达式I=nqvSI=nqvS（柱体微元模型：（柱体微元模型：n n为单位体积内的自由电荷个数，为单位体积内的自由电荷个数，S S为导线的横截面积，为导线的横截面积，v v为自由电荷的定向移动速率）为自由电荷的定向移动速率）vtvsvABS题组扣点题组扣点课堂探究课堂探究学科素养培养学科素养培养高考模拟高考模拟第第1 1课时课时 电阻定律电阻定律 欧姆定律欧姆定律 焦耳定律及电功率焦耳定律及电功率L4L质子源v1 v2【点拨】【点拨】解决该题的关键是：（解决该题的关键是：（1 1）正确

4、把握电流的概念）正确把握电流的概念 IQ/t；（2 2）质子源运动路程上的线密度与其瞬时速度成反比，）质子源运动路程上的线密度与其瞬时速度成反比，因为因为IneSv，所以当电流，所以当电流I一定时，一定时，n与与v成反比；成反比；【例【例1 1】来自质子源的质子来自质子源的质子(初速度为零初速度为零)，经，经一加速电压一加速电压为为800 kV的直线加速器加速，的直线加速器加速，形成电流强度为形成电流强度为1 mA的细柱形质子流已的细柱形质子流已知质子电荷量知质子电荷量e1601019 C这束质这束质子流每秒打到靶上的质子个数为多少？子流每秒打到靶上的质子个数为多少？假定分布在质子源到靶之间的

5、加速电场是均匀的，假定分布在质子源到靶之间的加速电场是均匀的，在质子束中与质子源相距在质子束中与质子源相距L和和4L的两处，各取一段的两处，各取一段极短的相等长度的质子流，其中的质子数分别为极短的相等长度的质子流，其中的质子数分别为N1和和N2，则，则N1N2等于多少？等于多少？题组扣点题组扣点课堂探究课堂探究学科素养培养学科素养培养高考模拟高考模拟第第1 1课时课时 电阻定律电阻定律 欧姆定律欧姆定律 焦耳定律及电功率焦耳定律及电功率考点二、电阻考点二、电阻1、物理意义、物理意义导体对电流的阻碍作用；导体对电流的阻碍作用；2 2、比值定义、比值定义R=U/IR=U/I3 3、电阻定律（即电阻

6、的决定式）、电阻定律（即电阻的决定式）（ ）（1 1）、）、IU题组扣点题组扣点课堂探究课堂探究学科素养培养学科素养培养高考模拟高考模拟第第1 1课时课时 电阻定律电阻定律 欧姆定律欧姆定律 焦耳定律及电功率焦耳定律及电功率（3）半导体材料的电阻率随温度的升高而减小）半导体材料的电阻率随温度的升高而减小热敏电阻，光敏电阻热敏电阻，光敏电阻题组扣点题组扣点课堂探究课堂探究学科素养培养学科素养培养高考模拟高考模拟第第1 1课时课时 电阻定律电阻定律 欧姆定律欧姆定律 焦耳定律及电功率焦耳定律及电功率【突破训练 2】小灯泡通电后其电流 I 随所加电压 U 变化的图线如图5 所示，P 为图线上一点，P

7、N 为图线在 P 点的切线，PQ 为 U 轴的垂线,PM 为 I 轴的垂线,则下列说法中错误的是()A随着所加电压的增大，小灯泡的电阻增大B对应 P 点，小灯泡的电阻为RU1I2C对应 P 点，小灯泡的电阻为RU1I2I1D对应 P 点，小灯泡的功率为图中矩形PQOM 所围的面积课堂探究课堂探究 图图5【点悟】应用图象的斜率求对应的物理量，这是图象法【点悟】应用图象的斜率求对应的物理量，这是图象法讨论问题的方法之一，但应注意坐标轴：角度只有在两讨论问题的方法之一，但应注意坐标轴：角度只有在两坐标轴单位长度相同时才等于实际角的大小，从本图中坐标轴单位长度相同时才等于实际角的大小，从本图中量出的角

8、度大小就没有实际意义量出的角度大小就没有实际意义题组扣点题组扣点课堂探究课堂探究学科素养培养学科素养培养高考模拟高考模拟第第1 1课时课时 电阻定律电阻定律 欧姆定律欧姆定律 焦耳定律及电功率焦耳定律及电功率考点三、电功及电功率、电热及热功率考点三、电功及电功率、电热及热功率1、电功及电功率、电功及电功率（1）、表达式）、表达式W=UIt的推导的推导题组扣点题组扣点课堂探究课堂探究学科素养培养学科素养培养高考模拟高考模拟第第1 1课时课时 电阻定律电阻定律 欧姆定律欧姆定律 焦耳定律及电功率焦耳定律及电功率2、电热及热功率、电热及热功率（1）、焦耳定律）、焦耳定律P热热=I2R题组扣点题组扣点

9、课堂探究课堂探究学科素养培养学科素养培养高考模拟高考模拟第第1 1课时课时 电阻定律电阻定律 欧姆定律欧姆定律 焦耳定律及电功率焦耳定律及电功率UIt =I2Rt（满足欧姆定律（满足欧姆定律I=U/R）（2）、）、非非MUIt = I2Rt +E（不满足欧姆定律（不满足欧姆定律IU/R）（3）、非）、非题组扣点题组扣点课堂探究课堂探究学科素养培养学科素养培养高考模拟高考模拟第第1 1课时课时 电阻定律电阻定律 欧姆定律欧姆定律 焦耳定律及电功率焦耳定律及电功率【例【例3 3】如图如图7-2-6所示，为用一直流电动机提升重物的所示，为用一直流电动机提升重物的装置，重物质量装置，重物质量m m为为

10、50kg，恒定电压，恒定电压 U U110V，不计摩，不计摩擦当电动机以擦当电动机以0.85m/s恒定速度向上提升重物时，电路恒定速度向上提升重物时，电路中的电流强度中的电流强度I I5A，求电动机线圈的电阻（，求电动机线圈的电阻（g=10m/s2 2）【点拨】【点拨】电动机不是纯电阻，流过电动机的电流和电电动机不是纯电阻，流过电动机的电流和电压不满足欧姆定律，通常的方法是从电路的能量转化压不满足欧姆定律，通常的方法是从电路的能量转化与分配入手，列出整个电路的能量关系后求解；与分配入手，列出整个电路的能量关系后求解；题组扣点题组扣点课堂探究课堂探究学科素养培养学科素养培养高考模拟高考模拟第第1

11、 1课时课时 电阻定律电阻定律 欧姆定律欧姆定律 焦耳定律及电功率焦耳定律及电功率考点一对电阻、电阻定律的理解和应用考点一对电阻、电阻定律的理解和应用课堂探究课堂探究 题组扣点题组扣点课堂探究课堂探究学科素养培养学科素养培养高考模拟高考模拟第第1 1课时课时 电阻定律电阻定律 欧姆定律欧姆定律 焦耳定律及电功率焦耳定律及电功率考点一对电阻、电阻定律的理解和应用考点一对电阻、电阻定律的理解和应用课堂探究课堂探究 题组扣点题组扣点课堂探究课堂探究学科素养培养学科素养培养高考模拟高考模拟第第1 1课时课时 电阻定律电阻定律 欧姆定律欧姆定律 焦耳定律及电功率焦耳定律及电功率思路点拨思路点拨D课堂探究

12、课堂探究 题组扣点题组扣点课堂探究课堂探究学科素养培养学科素养培养高考模拟高考模拟第第1 1课时课时 电阻定律电阻定律 欧姆定律欧姆定律 焦耳定律及电功率焦耳定律及电功率D课堂探究课堂探究 题组扣点题组扣点课堂探究课堂探究学科素养培养学科素养培养高考模拟高考模拟第第1 1课时课时 电阻定律电阻定律 欧姆定律欧姆定律 焦耳定律及电功率焦耳定律及电功率考点二对伏安特性曲线的理解考点二对伏安特性曲线的理解课堂探究课堂探究 图图3 3题组扣点题组扣点课堂探究课堂探究学科素养培养学科素养培养高考模拟高考模拟第第1 1课时课时 电阻定律电阻定律 欧姆定律欧姆定律 焦耳定律及电功率焦耳定律及电功率课堂探究课

13、堂探究 图图4CD题组扣点题组扣点课堂探究课堂探究学科素养培养学科素养培养高考模拟高考模拟第第1 1课时课时 电阻定律电阻定律 欧姆定律欧姆定律 焦耳定律及电功率焦耳定律及电功率C课堂探究课堂探究 图图5题组扣点题组扣点课堂探究课堂探究学科素养培养学科素养培养高考模拟高考模拟第第1 1课时课时 电阻定律电阻定律 欧姆定律欧姆定律 焦耳定律及电功率焦耳定律及电功率考点三电功、电功率、电热与热功率考点三电功、电功率、电热与热功率课堂探究课堂探究 题组扣点题组扣点课堂探究课堂探究学科素养培养学科素养培养高考模拟高考模拟第第1 1课时课时 电阻定律电阻定律 欧姆定律欧姆定律 焦耳定律及电功率焦耳定律及

14、电功率C课堂探究课堂探究 题组扣点题组扣点课堂探究课堂探究学科素养培养学科素养培养高考模拟高考模拟第第1 1课时课时 电阻定律电阻定律 欧姆定律欧姆定律 焦耳定律及电功率焦耳定律及电功率电功和电热的处理方法电功和电热的处理方法课堂探究课堂探究 题组扣点题组扣点课堂探究课堂探究学科素养培养学科素养培养高考模拟高考模拟第第1 1课时课时 电阻定律电阻定律 欧姆定律欧姆定律 焦耳定律及电功率焦耳定律及电功率A课堂探究课堂探究 图图6题组扣点题组扣点课堂探究课堂探究学科素养培养学科素养培养高考模拟高考模拟第第1 1课时课时 电阻定律电阻定律 欧姆定律欧姆定律 焦耳定律及电功率焦耳定律及电功率33利用利

15、用“柱体微元柱体微元”模型求解电流的微观表达模型求解电流的微观表达式式模型简介模型简介学科素养培养学科素养培养 题组扣点题组扣点课堂探究课堂探究学科素养培养学科素养培养高考模拟高考模拟第第1 1课时课时 电阻定律电阻定律 欧姆定律欧姆定律 焦耳定律及电功率焦耳定律及电功率审题与关联审题与关联审题切入点：审题切入点： 明情境，析过程：明情境，析过程： 理思路，选规律：理思路，选规律： 巧布局，详解析：巧布局，详解析： 学科素养培养学科素养培养 题组扣点题组扣点课堂探究课堂探究学科素养培养学科素养培养高考模拟高考模拟第第1 1课时课时 电阻定律电阻定律 欧姆定律欧姆定律 焦耳定律及电功率焦耳定律及

16、电功率学科素养培养学科素养培养 题组扣点题组扣点课堂探究课堂探究学科素养培养学科素养培养高考模拟高考模拟第第1 1课时课时 电阻定律电阻定律 欧姆定律欧姆定律 焦耳定律及电功率焦耳定律及电功率学科素养培养学科素养培养 题组扣点题组扣点课堂探究课堂探究学科素养培养学科素养培养高考模拟高考模拟第第1 1课时课时 电阻定律电阻定律 欧姆定律欧姆定律 焦耳定律及电功率焦耳定律及电功率学科素养培养学科素养培养 题组扣点题组扣点课堂探究课堂探究学科素养培养学科素养培养高考模拟高考模拟第第1 1课时课时 电阻定律电阻定律 欧姆定律欧姆定律 焦耳定律及电功率焦耳定律及电功率高考题组1模拟题组高考模拟高考模拟 图图7C23题组扣点题组扣点课堂探究课堂探究学科素养培养学科素养培养高考模拟高考模拟第第1