第3讲-变态心理学的研究方法

1、会计学1第第3讲讲-变态心理学的研究方法变态心理学的研究方法第1页/共29页2第2页/共29页然而，怀疑的态度怀疑的态度、客观的原则客观的原则以及科学的科学的程序程序是所有科学方法不可或缺的基本特征。3第3页/共29页象可能受到很多因素的影响，并且通常这些因素很难被充分考虑与识别。第一节 科学方法的特征4第4页/共29页从事变态心理学研究要求研究者既要认真负责、具有高度的责任心，又要熟练掌握各种研究方法，这样才能最大限度地保证将客观性原则贯穿于从选择课题直至得出结论的整个研究过程的始终。第一节 科学方法的特征5第5页/共29页提出问题和假设设计研究方案实施研究并收集资料处理分析资料检验假设并作

2、出结论第一节 科学方法的特征起点6第6页/共29页（三）研究结论与后续研究通过执行设计方案，研究者可以搜集到相关资料并进行分析，从而得出接受或者拒绝研究假设的结论。第一节 科学方法的特征7第7页/共29页8第8页/共29页变态心理学的遗传学研究主要还是依赖于群体遗传学研究，具体包括以下四种研究策略。家系研究、双生子研究、寄养子研究、遗传关联与相关性分析。第二节 科学研究的范式9第9页/共29页致。第二节 科学研究的范式10第10页/共29页：比较有障碍和没有障碍的人，如果某些标记在有障碍的人中出现次数明显更高，那么就可以假设这些标记与障碍基因靠得很近。第二节 科学研究的范式11第11页/共29

3、页n第二节 科学研究的范式12第12页/共29页第二节 科学研究的范式 横断设计是指在同一时间内对某一年龄组或几个年龄组的被试在某些特征上进行测查并加以比较，以对各年龄段特征作出分析的研究类型，其中各个年龄组中的参与者被称为同龄组。 13第13页/共29页第二节 科学研究的范式 纵向设计是从时间纵深的发展过程来考察研究对象，在一段时间（短至几周，长几十年）中对同一（组）个体在不同的时间点进行重复的观察与测定，以评鉴其心理和行为变化特点、变化趋势的研究类型。14第14页/共29页的优点，弥补了两者的不足，因此只要条件允许，都应采取这类设计。第二节 科学研究的范式15第15页/共29页第二节 科学

4、研究的范式16第16页/共29页第二节 科学研究的范式常见类型假设验证性研究 普遍性研究：力图验证在一个文化群体所取得的研究结果能否推广到其他文化群体。 理论导向研究：研究者关注文化变量与心理学理论的关系，并采用假设检验的方法研究这些关系。试探性研究 心理差异研究：研究者会测量至少两种文化，重点检验不同文化团体的心理测量学指标。在这类研究中，通常没有什么大理论可预测跨文化的差异，研究者是在观察到文化差异后再去寻找解释。 外部证实研究：这类研究基于与文化相联的因素，探究跨文化差异的意义和差异产生的原因。它并不需要一个事先的、特殊的假设；而是试探性地采用大量与文化相联系的变量，来解释跨文化差异。1

5、7第17页/共29页第二节 科学研究的范式18第18页/共29页被试背景特征相似：要想进行有效的比较，不同文化组的被试在背景特征上应该是相似的。3.测量工具的使用在使用一种工具从不同文化组中收集数据时，需要确定它确实适用于每个文化组。第二节 科学研究的范式19第19页/共29页心理学分析描述预测解释研究技术观察研究相关研究实验研究具体方法自然观察问卷调查个案研究20第20页/共29页 个案研究是用多种方法搜集资料，对处于自然环境背景中的个体，在微观层面进行深入细致的动态描述与分析的研究类型。个案研究所搜集的资料内容极其丰富，其中最重要的信息来自个人的报告。第三节 常见的研究方法21第21页/共

6、29页性别）或是一些变量由于伦理的原因而不能被操纵的情形下，出于实际的考虑，相关研究就成为在严格的实验研究无法实施情况下的一种最佳选择。第三节 常见的研究方法22第22页/共29页实验室研究和现场研究多人次研究和个体研究第三节 常见的研究方法23第23页/共29页第24页/共29页变态心理学的遗传学研究主要还是依赖于群体遗传学研究，具体包括以下四种研究策略。家系研究、双生子研究、寄养子研究、遗传关联与相关性分析。第二节 科学研究的范式25第25页/共29页致。第二节 科学研究的范式26第26页/共29页的优点，弥补了两者的不足，因此只要条件允许，都应采取这类设计。第二节 科学研究的范式27第27页/共29页心理学分析描述预测解释研究技术观察研究相关研究实验研究具体方法自然观察问卷调查个案研究2