物质的存放、检验、分离与提纯(修正))

1、 2013年 高考总复习化学化学第第02讲讲 物质的存放、检验、分离与提纯物质的存放、检验、分离与提纯知识梳理知识梳理基础练习基础练习能力提升能力提升知识梳理知识梳理1 1、化学试剂的存放、化学试剂的存放2 2、化学实验的安全防护、化学实验的安全防护3 3、物质的检验、物质的检验4 4、物质的分离和提纯、物质的分离和提纯滴瓶滴瓶盛放少量溶液盛放少量溶液v1、瓶口大小的选择、瓶口大小的选择广口瓶广口瓶盛放固体试剂盛放固体试剂细口瓶细口瓶盛放液体盛放液体试剂试剂化学试剂的存放化学试剂的存放v2、试剂瓶颜色的选择、试剂瓶颜色的选择棕色试剂瓶棕色试剂瓶 一般用于盛放见光易分解的物一般用于盛放见光易分解

2、的物质，并置于冷暗处，例如：硝酸质，并置于冷暗处，例如：硝酸AgNO3、氯水等、氯水等v3、瓶塞的选择、瓶塞的选择 强碱溶液或因水解而碱性较强的（如碳酸强碱溶液或因水解而碱性较强的（如碳酸钠、硅酸钠等）或钠、硅酸钠等）或 HF 等能与玻璃反应的试剂等能与玻璃反应的试剂在存放时，不能用玻璃塞，只能用橡皮塞。在存放时，不能用玻璃塞，只能用橡皮塞。 有强氧化性的、能腐蚀橡胶的物质（如硝有强氧化性的、能腐蚀橡胶的物质（如硝酸、液溴或溴水等）在存放时，不能用橡皮塞，酸、液溴或溴水等）在存放时，不能用橡皮塞，只能用玻璃塞。只能用玻璃塞。（A）钾、钙、钠在空气中极易氧化，遇水发生剧烈反应放在盛有煤油的广口瓶

3、中以隔绝空气。 (B）白磷着火点低（40），在空气中能缓慢氧化而自燃，通常保存在冷水中。（C）液溴有毒且易挥发，需盛放在磨口的细口瓶里，用玻璃塞并加些水(水覆盖在液溴上面，起水封作用)（D）浓盐酸、浓氨水等容易挥发，应密封保存（E）浓硝酸、硝酸银见光易分解，应保存在棕色瓶中，贮放在黑暗而且温度低的地方。4、一些特殊试剂的存放一些特殊试剂的存放（F）氢氧化钠固体易潮解，应盛放在易于密封的干燥大口瓶中保存；其溶液盛放在无色细口瓶里，瓶口用橡皮塞塞紧，不能用玻璃塞。（G）除钾、钙、钠、白磷在空气中极易氧化外，硫化物、亚硫酸盐、亚铁盐、苯酚等在空气中都因缓慢氧化而变质，这些试剂应密封存放。 (H）常用

4、的一些干燥剂（浓硫酸、无水氯化钙、CaO、NaOH、碱石灰）以及氯化镁、过氧化钠、电石等都应密封存放（I）有机物大多易挥发，且会引起橡胶的“溶胀”现象，应密封保存，不能使用橡胶塞返回返回v 在化学实验中，经常使用各种化学药品和仪器设备，以在化学实验中，经常使用各种化学药品和仪器设备，以及水、电、煤气，还会经常遇到高温、低温、高压、真空、及水、电、煤气，还会经常遇到高温、低温、高压、真空、高电压、高频和带有辐射源的实验条件和仪器，若缺乏必要高电压、高频和带有辐射源的实验条件和仪器，若缺乏必要的安全防护知识，会造成生命和财产的巨大损失。的安全防护知识，会造成生命和财产的巨大损失。化学实验的安全防护

5、化学实验的安全防护v大多数化学药品都有不同程度的毒性。有毒化学药品可通过大多数化学药品都有不同程度的毒性。有毒化学药品可通过 呼吸道、消化道和皮肤进入人体而发生中毒现象。呼吸道、消化道和皮肤进入人体而发生中毒现象。v如如 HF 侵入人体，将会损伤牙齿、骨骼、造血和神经系统；侵入人体，将会损伤牙齿、骨骼、造血和神经系统；v烃、醇、醚等有机物对人体有不同程度的麻醉作用；烃、醇、醚等有机物对人体有不同程度的麻醉作用；v三氧化二砷、氰化物、氯化高汞等是剧毒品，吸入少量会致三氧化二砷、氰化物、氯化高汞等是剧毒品，吸入少量会致死。死。1 1、防毒、防毒防毒注意事项防毒注意事项v实验前应了解所用药品的毒性、

6、性能和防护措施；实验前应了解所用药品的毒性、性能和防护措施；v使用有毒气体（如使用有毒气体（如H2S, Cl2, Br2, NO2, HCl, HF)应应在在通风橱中进行操作；通风橱中进行操作；v苯、四氯化碳、乙醚、硝基苯等蒸汽经常久吸会使人苯、四氯化碳、乙醚、硝基苯等蒸汽经常久吸会使人嗅觉减弱，必须高度警惕；嗅觉减弱，必须高度警惕；v有机溶剂能穿过皮肤进入人体，应避免直接与皮肤接有机溶剂能穿过皮肤进入人体，应避免直接与皮肤接触；触；v剧毒药品如汞盐、镉盐、铅盐等应妥善保管；剧毒药品如汞盐、镉盐、铅盐等应妥善保管；v实验操作要规范，离开实验室要洗手。实验操作要规范，离开实验室要洗手。2、防火、

7、防火v防止煤气管、煤气灯漏气，使用煤气后一定要把阀防止煤气管、煤气灯漏气，使用煤气后一定要把阀门关好；门关好；v乙醚、酒精、丙酮、二硫化碳、苯等有机溶剂易燃，乙醚、酒精、丙酮、二硫化碳、苯等有机溶剂易燃，实验室实验室v不得存放过多，切不可倒入下水道，以免集聚引起不得存放过多，切不可倒入下水道，以免集聚引起火灾；火灾；v金属钠、钾、铝粉、电石、黄磷以及金属氢化物要金属钠、钾、铝粉、电石、黄磷以及金属氢化物要注意使用注意使用v和存放，尤其不宜与水直接接触；和存放，尤其不宜与水直接接触；v万一着火，应冷静判断情况，采取适当措施灭火；万一着火，应冷静判断情况，采取适当措施灭火；可根据不可根据不v同情况

8、，选用水、沙、泡沫、同情况，选用水、沙、泡沫、CO2 或或 CCl4 灭火器灭火器灭火。灭火。3 3、防爆、防爆v化学药品的爆炸分为支链爆炸和热爆炸化学药品的爆炸分为支链爆炸和热爆炸v氢气、乙烯、乙炔、苯、乙醇、乙醚、丙酮、乙酸氢气、乙烯、乙炔、苯、乙醇、乙醚、丙酮、乙酸乙酯、一氧化碳、水煤气和氨气等可燃性气体与空乙酯、一氧化碳、水煤气和氨气等可燃性气体与空气混合至爆炸极限，一旦有一热源诱发，极易发生气混合至爆炸极限，一旦有一热源诱发，极易发生支链爆炸；支链爆炸；v过氧化物、高氯酸盐、叠氮铅、乙炔铜、三硝基甲过氧化物、高氯酸盐、叠氮铅、乙炔铜、三硝基甲苯等易爆物质，受震或受热可能发生热爆炸。苯

9、等易爆物质，受震或受热可能发生热爆炸。4 4、防灼伤、防灼伤 除了高温以外，除了高温以外，液氮、强酸、强碱、强氧化剂、液氮、强酸、强碱、强氧化剂、溴、磷、钠、钾、苯酚、醋酸溴、磷、钠、钾、苯酚、醋酸等物质都会灼伤皮肤；等物质都会灼伤皮肤；应注意不要让皮肤与之接触，尤其防止溅入眼中。应注意不要让皮肤与之接触，尤其防止溅入眼中。v【例例】进行化学实验必须注意安全，下列说法正确的进行化学实验必须注意安全，下列说法正确的是是v（A）不慎将酸溅到眼中，应立即用水冲洗，边洗边眨）不慎将酸溅到眼中，应立即用水冲洗，边洗边眨眼睛眼睛v（B）不慎将浓碱溶液沾到皮肤上，要立即用大量的水）不慎将浓碱溶液沾到皮肤上，

10、要立即用大量的水冲洗，然后涂上硼酸溶液冲洗，然后涂上硼酸溶液v（C）如果苯酚浓溶液沾到皮肤上，应立即用酒精洗涤）如果苯酚浓溶液沾到皮肤上，应立即用酒精洗涤v（D）配制硫酸溶液时，可先在量筒中加入一定体积的）配制硫酸溶液时，可先在量筒中加入一定体积的水，然后沿着容器内壁慢慢加入浓硫酸，并不断地用水，然后沿着容器内壁慢慢加入浓硫酸，并不断地用玻璃棒搅拌玻璃棒搅拌v（E）误服重金属盐时可服用牛奶、鸡蛋清或豆浆解毒）误服重金属盐时可服用牛奶、鸡蛋清或豆浆解毒v（F）酒精灯不慎碰倒引起着火时，可用湿抹布或沙土）酒精灯不慎碰倒引起着火时，可用湿抹布或沙土扑灭扑灭v（G）钠、钾着火时，可用泡沫灭火器来灭火）

11、钠、钾着火时，可用泡沫灭火器来灭火v（H）液态二氧化碳灭火器使用不当可能会把手冻伤）液态二氧化碳灭火器使用不当可能会把手冻伤返回返回（1 1）鉴别：）鉴别：通常是指对分别存放的两种或两种以上通常是指对分别存放的两种或两种以上的物质进行定性辨认的物质进行定性辨认 ，可根据一种物质的特性区别，可根据一种物质的特性区别于另一种于另一种 ，也可根据几种物质的颜色、气味、溶解，也可根据几种物质的颜色、气味、溶解性、溶解时的热效应等一般性质的不同加以区别。性、溶解时的热效应等一般性质的不同加以区别。 （2 2）鉴定：）鉴定：通常是指对于某一种物质的定性检验，通常是指对于某一种物质的定性检验，根据物质的化学

12、特性，分别检出阳离子、阴离子。根据物质的化学特性，分别检出阳离子、阴离子。 （3 3）推断：）推断：是通过已给实验事实，根据性质分析推是通过已给实验事实，根据性质分析推求出被检验物质的组成和名称。求出被检验物质的组成和名称。1、分类、分类 物质的检验物质的检验 2 2、要求和步骤、要求和步骤（1 1）基本要求：）基本要求： 方法科学合理；方法科学合理； 现象明显客观（特征物性或化性）；现象明显客观（特征物性或化性）； 操作规范简便，操作规范简便， 排除干扰（唯一）。排除干扰（唯一）。（2 2）检验步骤：）检验步骤： 取样（少量于洁净容器中，如待检物为固体，一取样（少量于洁净容器中，如待检物为固

13、体，一般先配成溶液）；般先配成溶液）； 操作及现象；操作及现象； 结论。结论。 3、鉴别常用方法、鉴别常用方法鉴别方法鉴别方法 适用范围适用范围 举例举例 物物理理方方法法 观察法观察法 观察颜色、状态等观察颜色、状态等 如如CuClCuCl2 2、FeClFeCl3 3、NaClNaCl；O O2 2与与ClCl2 2。 嗅试法嗅试法 判断气体或有挥发判断气体或有挥发性物质的气味性物质的气味 如如NHNH3 3与与O O2 2. . 水溶法水溶法 在水中的溶解情况在水中的溶解情况 如如NaNa2 2COCO3 3与与CaCOCaCO3 3 加热法加热法 加热，观察变化加热，观察变化 如碘或萘

14、如碘或萘 焰色反应法焰色反应法 用于无色又难形成用于无色又难形成沉淀的金属离子沉淀的金属离子 如如NaNa2 2COCO3 3与与K K2 2COCO3 3 鉴别方法鉴别方法 适用范围适用范围 举例举例 化化学学方方法法 加热法加热法 受热易分解的物受热易分解的物质质 如如HCOHCO3 3- -、NONO3 3- -、NHNH4 4+ +的的盐类；难溶性碱；结盐类；难溶性碱；结晶水合物失水等晶水合物失水等 显色法显色法 某些离子在特定某些离子在特定试剂中显特色试剂中显特色 如酸碱指示剂、如酸碱指示剂、FeFe3+3+与与SCNSCN- - 水溶法水溶法 与水反应产生现与水反应产生现象象 如如

15、CuSOCuSO4 4、CaCCaC2 2 点燃法点燃法 燃烧现象或产物燃烧现象或产物特殊特殊 如如H H2 2在在ClCl2 2中的燃烧中的燃烧 （1 1）常见气体的检验）常见气体的检验 （2 2）几种重要阳离子的检验几种重要阳离子的检验（3 3）几种重要的阴离子的检验几种重要的阴离子的检验（4 4）几种重要有机物的检验几种重要有机物的检验4 4、常见物质的检验方法、常见物质的检验方法 第一种类型题目：只用一种试剂鉴别第一种类型题目：只用一种试剂鉴别 解此类题常用方法和思路：解此类题常用方法和思路： 先应分析本组阴、阳离子的特征性质先应分析本组阴、阳离子的特征性质和反应，然后选择反应后产生不

16、同现象的和反应，然后选择反应后产生不同现象的试剂。试剂。5、鉴别的题型、鉴别的题型常选的阴离子有：常选的阴离子有：OH-、Cl-、SO42-、HCO32- 、CO32-、S2-、I-。阳离子有：阳离子有： H+、Ba2+、Fe3+、NH4+、 Cu2+。常选的试剂有：常选的试剂有： 溴水、新制溴水、新制Cu(OH)2 浊液、浊液、NaOH溶液、盐酸、溶液、盐酸、FeCl3溶液、溶液、Ba(OH)2溶液、溶液、AgNO3溶液、溶液、Na2CO3溶溶液、液、NaHCO3溶液、指示剂等试剂溶液、指示剂等试剂v强化训练题：强化训练题： (NH4)2SO4、NaCl、CH3COONa的三种溶液的三种溶液

17、Al2(SO4)3、.MgSO4、FeSO4、Fe2(SO4)3、CuSO4与与Na2SO4 6种溶液种溶液Fe、FeO、FeS、CuO、C、MnO2HCl、BaCl2、KCl、AlCl3溶液溶液v甲酸、乙酸、乙醇、乙醛甲酸、乙酸、乙醇、乙醛v正己烷、正己烷、1-己烯、苯酚溶液、己烯、苯酚溶液、1-己醇、己醇、CCl4vNa2SO4 NH4Cl NaCl (NH4)2SO4（石蕊）（石蕊）（NaOH）（浓（浓HCl）（ Na2CO3 ）(新制新制Cu(OH)2 )（溴水）（溴水）(Ba(OH)2 )v第二种类型题目：不用任何试剂鉴别第二种类型题目：不用任何试剂鉴别解此类题常用方法和思路：解此类

18、题常用方法和思路：n1.1.两两混合法：通过不同试剂间混合产两两混合法：通过不同试剂间混合产n 生的不同现象来判断。生的不同现象来判断。n2.2.互滴法：通过互相逐滴滴加时产生的互滴法：通过互相逐滴滴加时产生的n 不同现象来判断（如不同现象来判断（如AlClAlCl3 3、NaOHNaOH）n3.3.通过颜色判断出某物质通过颜色判断出某物质 ，可作试剂，可作试剂，n 鉴别其它物质。鉴别其它物质。两两混合法强化训练题：两两混合法强化训练题： 如何鉴别盐酸、如何鉴别盐酸、Na2CO3、CaCl2、AgNO3溶液溶液ABCDA-B -C-D-盐酸盐酸盐酸盐酸Na2CO3Na2CO3CaCl2CaCl

19、2AgNO3AgNO3v两两混合法强化训练题：两两混合法强化训练题：v如何鉴别以下如何鉴别以下2 2组溶液？组溶液？ AlCl3、MgCl2、NaOH、H2SO4溶液溶液(NH4)2SO4 、NaOH、Ba(OH ) 2溶液溶液v互滴法强化训练题：互滴法强化训练题：v如何鉴别以下如何鉴别以下4组溶液？组溶液？vNa2CO3溶液、稀溶液、稀HCl vAlCl3溶液、溶液、NaOH溶液溶液vNaAlO2溶液、稀溶液、稀HClvAgNO3溶液、溶液、NH3H2Ov通过颜色判断等方法强化训练：通过颜色判断等方法强化训练：v如何鉴别以下如何鉴别以下3 3组溶液？组溶液？ v CuCl2、KOH、Na2S

20、O4、MgSO4溶液溶液 FeCl3 、NaHCO3、NaAlO2、NaCl溶液溶液 NaOH、FeCl3、AlCl3、K2SO4 溶液溶液v 第三种类型题目：任选试剂鉴别第三种类型题目：任选试剂鉴别 解题方法和思路：解题方法和思路： 首先分析题目中物质性质的差异，用试剂根首先分析题目中物质性质的差异，用试剂根据不同现象分组，然后再分组用不同试剂鉴别。据不同现象分组，然后再分组用不同试剂鉴别。 例例1 1. .下列各组气体或溶液用括号内试剂加以鉴别，下列各组气体或溶液用括号内试剂加以鉴别， 其中不合理的是（其中不合理的是（ ）A. .二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳（品红溶液）二氧化碳、二氧化硫、

21、一氧化碳（品红溶液）B. .氯化钠、硝酸银、碳酸钠（稀盐酸）氯化钠、硝酸银、碳酸钠（稀盐酸）C. .酒精、醋酸、碳酸钠（石蕊试液）酒精、醋酸、碳酸钠（石蕊试液）D. .硫酸、硝酸钡、氯化钾（碳酸钠溶液）硫酸、硝酸钡、氯化钾（碳酸钠溶液）A任选试剂鉴别强化训练任选试剂鉴别强化训练例例2可用来鉴别乙烯、甲苯、乙酸乙酯、苯酚可用来鉴别乙烯、甲苯、乙酸乙酯、苯酚溶液的一组试剂是（溶液的一组试剂是（ ） A氯化铁溶液、溴水氯化铁溶液、溴水 B碳酸钠溶液、溴水碳酸钠溶液、溴水 C酸性高锰酸钾溶液、溴水酸性高锰酸钾溶液、溴水 D酸性高锰酸钾溶液、氯化钠溶液酸性高锰酸钾溶液、氯化钠溶液 C例例3. 为确定下列

22、置于空气中的物质是否变质，所选为确定下列置于空气中的物质是否变质，所选检验试剂（括号内物质）检验试剂（括号内物质）不能不能达到目的的是（达到目的的是（ ） A. Na2SO3溶液（溶液（BaCl2） B. FeCl2溶液（溶液（KSCN） C. KI（淀粉溶液）淀粉溶液） D. HCHO溶液（石蕊试液）溶液（石蕊试液） A返回返回物质的分离和提纯物质的分离和提纯1、分离：、分离：利用物理或化学方法将混合物的各种成分利用物理或化学方法将混合物的各种成分分开分开，并并恢复到恢复到原状态原状态，得到比较纯的物质，得到比较纯的物质 。2 2、常见的分离方法的选择：、常见的分离方法的选择：（1 1）固体

23、与固体的混和物：）固体与固体的混和物： 杂质易分解、易升华时，用杂质易分解、易升华时，用 法，如碳酸法，如碳酸钠中混有钠中混有NaHCONaHCO3 3； 一种易溶，一种难溶，用一种易溶，一种难溶，用 法，如法，如NaClNaCl中混有泥砂；中混有泥砂； 二者均易溶，但其溶解度随温度的影响不同二者均易溶，但其溶解度随温度的影响不同，用，用 法，如法，如NaClNaCl中混有中混有KNOKNO3 3。加热加热过滤过滤结晶结晶 （2）液体与液体的混和物：液体与液体的混和物： 沸点相差较大时，用沸点相差较大时，用 法，如石油的分馏；法，如石油的分馏； 互不混溶时，用互不混溶时，用 法，如苯与水的混和

24、法，如苯与水的混和物的分离；物的分离； 在溶剂中的溶解度不同时，用在溶剂中的溶解度不同时，用 法，如法，如用用CCl4萃取碘水中的碘。萃取碘水中的碘。 （3）气体混和物：）气体混和物：洗气吸收法。洗气吸收法。 （4 4）盐析、渗析）盐析、渗析等方法。等方法。 蒸馏蒸馏分液分液萃取萃取3、提纯：、提纯：只要将杂质除去即可。只要将杂质除去即可。原则：原则：（1）不能引入新杂质，若引入，必须进一步除去。）不能引入新杂质，若引入，必须进一步除去。（2）提纯后物质成分不变（该成分的量若能增多）提纯后物质成分不变（该成分的量若能增多 则更好）。则更好）。（3）实验过程和操作方法简单易行。）实验过程和操作方

25、法简单易行。方法：方法：杂转纯，杂变沉，化为气，溶剂分，即可杂转纯，杂变沉，化为气，溶剂分，即可 将杂质除去。将杂质除去。 例例1现有三组混合液：乙酸乙酯和乙酸钠溶液现有三组混合液：乙酸乙酯和乙酸钠溶液 乙醇和丁醇乙醇和丁醇 溴化钠和单质溴的水溶液，分离溴化钠和单质溴的水溶液，分离以上各混合液的正确方法依次是（以上各混合液的正确方法依次是（ ）A分液、萃取、蒸馏分液、萃取、蒸馏 B萃取、蒸馏、分液萃取、蒸馏、分液C分液、蒸馏、萃取分液、蒸馏、萃取 D蒸馏、萃取、分液蒸馏、萃取、分液 C例例2.下列除去杂质的方法正确的是（下列除去杂质的方法正确的是（ ）A 除去除去N2中的少量中的少量O2：通过

26、灼热的通过灼热的CuO粉末，收集气体粉末，收集气体B 除去除去CO2中的少量中的少量HCl：通入通入Na2CO3溶液，收集气体溶液，收集气体C 除去除去FeCl2溶液中的少量溶液中的少量FeCl3：加入足量铁屑，充分反应加入足量铁屑，充分反应后，过滤后，过滤D 除去除去KCl溶液中的少量溶液中的少量MgCl2：加入适量加入适量NaOH溶液，过滤溶液，过滤 C例例3为了除去蛋白质溶液中混入的少量氯化钠为了除去蛋白质溶液中混入的少量氯化钠，可以采用的方法是（，可以采用的方法是（ ） A过滤过滤 B电泳电泳 C渗析渗析 D加入加入AgNO3溶液，过滤溶液，过滤 C返回返回返回目录返回目录1、（、（2

27、010重庆卷）重庆卷）9能鉴别能鉴别Mg、AgNO3、Na2CO3、NaAlO2四种溶液的试剂是四种溶液的试剂是AHNO3 BKOH CBaCl2 DNaClO基础练习基础练习解析：本题考查物质的鉴别。解析：本题考查物质的鉴别。HNO3氧化氧化I生成棕色的碘，生成棕色的碘，与与Na2CO3产生无色的产生无色的CO2气体，与气体，与NaAlO2反应先生成白反应先生成白色沉淀然后溶解，现象均不同。色沉淀然后溶解，现象均不同。答案答案 A2、（、（2010上海卷）上海卷）8下列实验目的可以达到的是下列实验目的可以达到的是A电解熔融氯化镁制取金属镁电解熔融氯化镁制取金属镁B醋酸钠结晶水合物与碱石灰共热

28、制取甲烷醋酸钠结晶水合物与碱石灰共热制取甲烷C浓硫酸与溴化钠共热制取溴化氢浓硫酸与溴化钠共热制取溴化氢D饱和碳酸钠溶液除去二氧化碳中的氯化氢饱和碳酸钠溶液除去二氧化碳中的氯化氢解析：此题考查了化学实验中的物质制备和物质提纯知识。制解析：此题考查了化学实验中的物质制备和物质提纯知识。制取金属镁时，由于镁的活泼性很强，故一般电解熔融的氯化镁取金属镁时，由于镁的活泼性很强，故一般电解熔融的氯化镁制取，制取，A对；制取甲烷时，是用无水醋酸钠和碱石灰共热，对；制取甲烷时，是用无水醋酸钠和碱石灰共热，B错；制取溴化氢时，由于溴化氢的还原性较强，能被浓硫酸氧错；制取溴化氢时，由于溴化氢的还原性较强，能被浓硫

29、酸氧化，故一般选取浓磷酸制取，化，故一般选取浓磷酸制取，C错；饱和碳酸钠既能和二氧化错；饱和碳酸钠既能和二氧化碳也能和氯化氢反应，碳也能和氯化氢反应，D错。错。知识归纳：物质的提纯是把混合物中的杂质除去，以得到纯物知识归纳：物质的提纯是把混合物中的杂质除去，以得到纯物质的过程。其常用的方法包括：过滤、分液、蒸馏、结晶、萃质的过程。其常用的方法包括：过滤、分液、蒸馏、结晶、萃取、洗气、渗析、盐析等，在学习过程中要注意通过比较掌握取、洗气、渗析、盐析等，在学习过程中要注意通过比较掌握这些方法并能熟练应用。这些方法并能熟练应用。答案：答案：A3、（、（2010上海卷）上海卷）15除去下列括号内杂质的

30、试剂或方法除去下列括号内杂质的试剂或方法错误的是错误的是AHNO3溶液溶液(H2SO4)，适量，适量BaCl2溶液，过滤溶液，过滤BCO2(SO2)，酸性，酸性KMnO4溶液、浓硫酸，洗气溶液、浓硫酸，洗气CKNO3晶体晶体(NaCl)，蒸馏水，结晶，蒸馏水，结晶DC2H5OH(CH3COOH)，加足量，加足量CaO，蒸馏，蒸馏解析：此题考查了物质的提纯知识。解析：此题考查了物质的提纯知识。HNO3溶液中混有溶液中混有H2SO4时，加入氯化钡使得硝酸中又混入了时，加入氯化钡使得硝酸中又混入了HCl杂质，应加入硝酸杂质，应加入硝酸钡溶液过滤，钡溶液过滤，A错；错；SO2有还原性，可悲高锰酸钾氧化

31、为硫酸有还原性，可悲高锰酸钾氧化为硫酸除去，除去，B对；硝酸钾的溶解度随温度升高变大，但食盐的溶对；硝酸钾的溶解度随温度升高变大，但食盐的溶解度随温度变化较小，一般用结晶或重结晶法分离，解度随温度变化较小，一般用结晶或重结晶法分离，C错；错；乙酸具有酸性其能和氧化钙反应，但乙醇不能，故加足量氧乙酸具有酸性其能和氧化钙反应，但乙醇不能，故加足量氧化钙蒸馏可以分离两者，化钙蒸馏可以分离两者，D对。对。知识归纳：进行物质的提纯操作时要遵循的两个原则是：一知识归纳：进行物质的提纯操作时要遵循的两个原则是：一是不能将要得到的目标产物除掉，二是不能引入新的杂质，是不能将要得到的目标产物除掉，二是不能引入新

32、的杂质，答案：答案：A4、（、（2010上海卷）上海卷）10下列各组有机物只用一种试剂无法鉴下列各组有机物只用一种试剂无法鉴别的是别的是A乙醇、甲苯、硝基苯乙醇、甲苯、硝基苯 B苯、苯酚、己烯苯、苯酚、己烯C苯、甲苯、环己烷苯、甲苯、环己烷 D甲酸、乙醛、乙酸甲酸、乙醛、乙酸解析：此题考查了化学实验中的物质的检验知识。乙醇、甲苯解析：此题考查了化学实验中的物质的检验知识。乙醇、甲苯和硝基苯中，乙醇可以和水互溶、甲苯不和水互溶但比水轻、和硝基苯中，乙醇可以和水互溶、甲苯不和水互溶但比水轻、硝基苯不和水互溶但比水重，可以鉴别，排除硝基苯不和水互溶但比水重，可以鉴别，排除A；苯、苯酚和；苯、苯酚和己

33、烯可以选浓溴水，苯不和溴水反应、苯酚和浓溴水生成白色己烯可以选浓溴水，苯不和溴水反应、苯酚和浓溴水生成白色沉淀、己烯和溴水加成使其褪色，可以鉴别，排除沉淀、己烯和溴水加成使其褪色，可以鉴别，排除B；苯、甲；苯、甲苯和环己烷三者性质相似，不能鉴别，选苯和环己烷三者性质相似，不能鉴别，选C；甲酸、乙醛、乙；甲酸、乙醛、乙酸可以选新制氢氧化铜，甲酸能溶解新制氢氧化铜但加热时生酸可以选新制氢氧化铜，甲酸能溶解新制氢氧化铜但加热时生成红色沉淀、乙醛不能溶解氢氧化铜但加热时生成红色沉淀、成红色沉淀、乙醛不能溶解氢氧化铜但加热时生成红色沉淀、乙酸只能溶解氢氧化铜，可以鉴别，排除乙酸只能溶解氢氧化铜，可以鉴别

34、，排除D。答案：答案：C5、下列实验能达到预期目的的是、下列实验能达到预期目的的是A向煮沸的向煮沸的1 molL-1 NaOH溶液中滴加溶液中滴加FeCl3饱和溶液制备饱和溶液制备Fe（OH）3胶体胶体B向乙酸乙酯中加入饱和向乙酸乙酯中加入饱和Na2CO3溶液，振荡，分液分离除去溶液，振荡，分液分离除去乙酸乙酯中的少量乙酸乙酸乙酯中的少量乙酸C称取称取19.0 g SnCl2，用，用100 mL蒸馏水溶解，配制蒸馏水溶解，配制1.0 molL-1 SnCl2溶液溶液D用氢氧化铜粉末检验尿糖用氢氧化铜粉末检验尿糖解析：配制解析：配制FeCl3胶体无需用胶体无需用NaOH溶液，否则会生成溶液，否则

35、会生成Fe（OH）3沉淀，沉淀，A错。错。SnCl2易发生水解，应该先将固体易发生水解，应该先将固体SnCl2溶于浓盐溶于浓盐酸，再加水稀释配制，酸，再加水稀释配制，C错。检验葡萄糖，应用新制的氢氧化错。检验葡萄糖，应用新制的氢氧化铜溶液，加热检验，而不是用氢氧化铜粉末，铜溶液，加热检验，而不是用氢氧化铜粉末，D错。错。答案：答案：B6、（、（08年江苏化学年江苏化学9）以下实验或操作不能达到目的的是）以下实验或操作不能达到目的的是A用溴水鉴别苯、乙醇、四氯化碳用溴水鉴别苯、乙醇、四氯化碳B准确称取准确称取0.4000 g的的NaOH固体配成固体配成1000 mL浓度为浓度为0.01000 m

36、olL-1的溶液的溶液C为除去苯中的少量苯酚，向混合物中加入适量的溴水后过为除去苯中的少量苯酚，向混合物中加入适量的溴水后过滤滤D用激光笔检验淀粉溶液的丁达尔现象用激光笔检验淀粉溶液的丁达尔现象解析：解析：苯与溴水分层且苯在上层，乙醇与溴水互溶，四氯化碳与溴苯与溴水分层且苯在上层，乙醇与溴水互溶，四氯化碳与溴水分层且四氯化碳在下层，可以鉴别，水分层且四氯化碳在下层，可以鉴别，A可以达到目的；天平可以达到目的；天平的准确度只有的准确度只有0.1克，所以不能称取克，所以不能称取0.4000g的的NaOH固体，故固体，故B不能达到目的；苯酚与溴水虽然能反应生成不溶于水的三溴不能达到目的；苯酚与溴水虽

37、然能反应生成不溶于水的三溴苯酚白色沉淀，但三溴苯酚又溶于苯中，所以苯酚白色沉淀，但三溴苯酚又溶于苯中，所以C不能达到目的，不能达到目的，淀粉是胶体可用丁达尔现象检验，故淀粉是胶体可用丁达尔现象检验，故D能达到目的。能达到目的。答案：答案：B、C返回目录返回目录1、（、（2010天津卷）天津卷）3下列鉴别方法可行的是下列鉴别方法可行的是A用氨水鉴别用氨水鉴别Al3+、Mg2+和和Ag+ B用用Ba(NO3)2溶液鉴别溶液鉴别Cl、SO42- 和和CO 32- C用核磁共振氢谱鉴别用核磁共振氢谱鉴别1溴丙烷和溴丙烷和2溴丙烷溴丙烷D用用KMnO4酸性溶液鉴别酸性溶液鉴别CH3CHCHCH2OH和和

38、CH3CH2CH2CHO解析：解析：Al3+和和Mg2+与氨水反应都只生成沉淀，不溶解，无法与氨水反应都只生成沉淀，不溶解，无法鉴别，故鉴别，故A错；错；SO42-和和CO32-与与Ba(NO3)2反应都生成白色沉淀，反应都生成白色沉淀，无法鉴别，故无法鉴别，故B错；错；1溴丙烷有三种等效氢，其核磁共振谱溴丙烷有三种等效氢，其核磁共振谱有三个峰，而有三个峰，而2溴丙烷有两种等效氢原子，其核磁共振谱有溴丙烷有两种等效氢原子，其核磁共振谱有两个峰，故可鉴别，两个峰，故可鉴别，C正确；碳碳双键、醛基都能被酸性正确；碳碳双键、醛基都能被酸性KMnO4氧化，氧化，KMnO4溶液都退色，故无法鉴别。溶液都

39、退色，故无法鉴别。答案：答案：C能力提升能力提升2、（、（09年安徽理综年安徽理综9）下列选用的相关仪器符合实验要求的）下列选用的相关仪器符合实验要求的是是解析：浓硝酸具有强氧化性，不能用橡胶塞，一般用玻璃塞，解析：浓硝酸具有强氧化性，不能用橡胶塞，一般用玻璃塞，A选项错误；水和乙酸乙酯的互不相溶，用分液漏斗分离，选项错误；水和乙酸乙酯的互不相溶，用分液漏斗分离，B选项正确；量筒量取液体只能精确到选项正确；量筒量取液体只能精确到0.1mL，C选项错误；选项错误；实验室制取乙烯需要的温度为实验室制取乙烯需要的温度为170，该温度计的量程不足，该温度计的量程不足，D选项错误。选项错误。答案：答案：

40、B3、（、（09年广东理基年广东理基24）下列除去杂质的方法正确的是）下列除去杂质的方法正确的是A除去除去CO2中混有的中混有的CO：用澄清石灰水洗气：用澄清石灰水洗气B除去除去BaCO3固体中混有的固体中混有的BaSO4：加过量盐酸后，过滤、：加过量盐酸后，过滤、洗涤洗涤C除去除去FeCl2溶液中混有的溶液中混有的FeCl3：加入过量铁粉，过滤：加入过量铁粉，过滤D除去除去Cu粉中混有的粉中混有的CuO：加适量稀硝酸后，过滤、洗涤：加适量稀硝酸后，过滤、洗涤解析：除去解析：除去CO2中混有的中混有的CO应用点燃的方法，若用澄清石灰水应用点燃的方法，若用澄清石灰水洗气只会吸收主要气体洗气只会吸

41、收主要气体CO2，对杂质没有影响，因此，对杂质没有影响，因此A选项错选项错误。加过量盐酸后会溶解主要成分误。加过量盐酸后会溶解主要成分BaCO3，对杂质没有作用，对杂质没有作用，故故B选项错误。选项错误。C选项中加入过量铁粉后会发生选项中加入过量铁粉后会发生Fe2FeCl3=3FeCl3反应而除去杂质反应而除去杂质FeCl3，故，故C选项正确。选项正确。D选项选项中加稀硝酸后，中加稀硝酸后，Cu和和CuO都会溶解，因此都会溶解，因此D选项也是错误的。选项也是错误的。答案：答案：C4、（、（09年广东理基年广东理基27）工业废水中常含有不同类型的污染物，）工业废水中常含有不同类型的污染物，可采用

42、不同的方法处理。以下处理措施和方法正确的是可采用不同的方法处理。以下处理措施和方法正确的是解析：解析：A选项废酸中加生石灰中和是化学处理法，错误。选项废酸中加生石灰中和是化学处理法，错误。B选项中加选项中加硫酸盐不能使硫酸盐不能使Cu2+形成沉淀，错误。形成沉淀，错误。C选项中用活性炭不能选项中用活性炭不能吸附苯，错误。吸附苯，错误。D选项中加石灰水后纯碱会形成选项中加石灰水后纯碱会形成CaCO3沉淀沉淀而除去，属于化学处理法，正确。而除去，属于化学处理法，正确。答案：答案：D5、解析：本题是离子组合推断、离子鉴别实验综合题。题型难解析：本题是离子组合推断、离子鉴别实验综合题。题型难点是：熟悉

43、各种离子的标准检验方法，明确各种离子检验时点是：熟悉各种离子的标准检验方法，明确各种离子检验时的干扰因素。本题的难点还有：采用的出题方式和平时不同。的干扰因素。本题的难点还有：采用的出题方式和平时不同。根据最终的离子分析：根据最终的离子分析：NO2-,存在时一定没有存在时一定没有SO32-,I-。因。因NO2-,的氧化性可以使他们氧化。的氧化性可以使他们氧化。Cl-存在下的存在下的NO2-的检验：加入硝的检验：加入硝酸酸化的酸酸化的AgNO3溶液产生白色沉淀，且放出有色刺激性气体。溶液产生白色沉淀，且放出有色刺激性气体。即证明了即证明了NO2-的存在又检验出的存在又检验出Cl-的存在。但，仅加

44、入盐酸产的存在。但，仅加入盐酸产生刺激性气体也可能有生刺激性气体也可能有SO32-的存在。故须先确认的存在。故须先确认SO32-不存在。不存在。SO32-,CO32-，SO42-的组合检验可以用：加足量的组合检验可以用：加足量BaCl2溶液，溶液，产生白色沉淀，该沉淀溶于稀硝酸且放出气体，将气体通入产生白色沉淀，该沉淀溶于稀硝酸且放出气体，将气体通入品红溶液，溶液不褪色。来确认品红溶液，溶液不褪色。来确认SO32-, SO42-不存在，不存在，CO32-一一定存在。故选择定存在。故选择就可以，顺序是先就可以，顺序是先后后。答案：答案：B6、（、（2010全国卷全国卷1）28（15分）有分）有A、B、C、D、E和和F六六瓶无色溶液，他们都是中学化学中常用的无机试剂。纯瓶无色溶液，他们都是中学化学中常用的无机试剂。纯E为无为无色油状液体；色油状液体；B、C、D和和F是盐溶液，且他们的阴离子均不同。是盐溶液，且他们的阴离子均不同。现进行如下实验：现进行如下实验：A有刺激性气味，用沾有浓盐酸的玻璃棒接近有刺激性气味，用沾有浓盐酸的玻璃棒接近A时产生白色时产生白色烟雾；烟雾；将将A分别加入其它五中溶液中，只有分别加入其它五中溶液中，只有D、F中有沉淀产生；继中有沉淀产生；继续加入过量续加入过量A时，时，D中沉淀无变化，中沉淀