九年级历史寒假毕业班每日一练（4）含答案

1、历史每日一练、坚持成就辉煌！（限时20分钟完成）班级： 姓名： 得分： 单选题（本大题共12小题，每小题7分，共84分）1.“汉帝国崩溃后，中国陷入一段长期的动荡时代。豪强兼并所引起的社会不安仍未解决；甚至在一连串政治斗争激化下，导致战事连连，胡人入侵使社会秩序彻底瓦解。”这段“长期的动荡时期”指的是（ ）A. 夏商周时期B. 春秋战国时期C. 两汉交替时期D. 三国两晋南北朝时期2.著名学者易中天在其中华史卷十二：南朝，北朝中指出：“如果用一句话来概括南北朝的历史意义，我认为那就是：原来有的没了，原来没的有了。什么没了？五胡。什么有了？南北。”这说明（ ）A. 汉民族对少数民族的单向融合导致

2、五胡的消失B. 南北分野对中华文化发展产生了深远影响C. 国家分裂严重影响了中华文明的发展进程D. 民族融合是导致民族消失的根源3.，空格框中按顺序填写，正确的是（ ）A. 秦、春秋、西晋、南北朝、东汉B. 春秋、秦、南北朝、西晋、东汉C. 春秋、秦、东汉、西晋、南北朝D. 春秋、秦、东汉、南北朝、西晋4.十六国时期，北方少数民族纷纷入主中原，采取各种措施解决统治难题，如前秦统治者整顿吏治、打击豪强、尊儒重教、移民十万户入关中地区等。北魏建立后，孝文帝推行俸禄制、均田制、迁都洛阳、移风易俗等改革。这些措施（ ）A. 顺应了北方民族交融的历史趋势B. 促使汉族门阀制度逐渐产生C. 削弱了少数民族

3、政权的统治基础D. 强化了关中地区的战略地位5.与早期佛像相比，云冈石窟中期部分佛像的服饰，已具有汉族服饰的风格和特色。这一变化主要是由于（ ）A. 张骞通西域B. 玄奘西行C. 孝文帝改革D. 辽宋和战6.两晋和南朝时期，江南地区的水稻种植，由原来的直播变成育秧移栽，并普遍实行麦稻兼作，还发展种桑养蚕、培植果树、种植药材等。这表明（ ）A. 南方赋轻役稀，社会相对安定B. 南方农业发达，经济重心南移C. 江南开发加速，农业多种经营D. 南方商业活跃，城市经济繁荣7.“司马昭之心，路人皆知”意思是司马昭篡夺曹魏政权的野心，已经昭然若揭。而最终，废除魏帝建立晋朝的是（ ）A. 司马懿B. 司马炎

4、C. 司马昭D. 司马睿8.有一书法作品，全篇324字，凡重复的字，写法都不同，笔法之玄妙，似有神助，有“天下第一行书”的美誉，该作品是（ ）A. 兰亭集序B. 女史箴图C. 洛神赋图D. 水经注9.下列关于商鞅变法和北魏孝文帝改革共同点的表述中，正确的一项是（ ）A. 都进行了迁都B. 都推行了汉化政策C. 都大大提高了军队的战斗力D. 都是统治者自上而下的改革10.我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮发生在（ ）A. 西汉后期B. 西晋后期C. 东汉后期D. 东晋后期11.司马光在资治通鉴中记载“时海内大乱中国士民避乱者多南渡江。”这一材料反映了江南地区经济得到开发的主要原因是（ ）A

5、. 北方战乱相对较少B. 北方人口大量南迁C. 南方自然条件优越D. 南方生产技术先进12.北魏孝文帝对大臣说：“我贵为天子，何必一定要居住于中原呢？只不过是想让你们的后代接受先进文化的熏陶，开阔自己的眼界罢了。如果长期居住在北方，一旦遇到不学无术的君主，就不免沦为他人的囚徒了。”为此，孝文帝采取的措施是（ ）A. 迁都洛阳B. 在朝廷中强制使用汉语，禁用鲜卑语C. 采用汉族的官制、律令D. 鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻材料解析题（本大题共1小题，共16分）13.三国两晋南北朝时期，王朝更替，民族迁徒，频繁又复杂。请结合所学知识，探究以下问题。 【政治形势篇】材料一：三国两晋南北朝时期，我国由大

6、一统走向分裂，又由分裂重新走向大一统（如图）图中和处分别是什么政权（或王朝）？在三国鼎立局面形成的过程中，起到关建作用的战役是什么？图中西晋的建立者是谁？根据图示分析，三国两晋南北朝时期的政治特征是什么？ 【经济状况篇】 材料二“（江南）地域辽阔而人烟稀少；稻米和鱼是主要食物，人们还可以从山泽中采集植物果实和贝类为食；放火烧荒，耕种水田；不需要商人贩卖货物，没有非常丰裕的人”。 -西汉史记译文材料三江南地广野丰（地域广阔，物产丰富），民勤本业（农业），一岁或稔（庄稼成熟），则数郡忘饥。丝棉布绵之饶，覆衣天下。 -南朝宋书比较材料二和材料三，说明江南地区从西汉到南朝发生了怎样的变化？发生这种变化的主要原因是什么？ 【科技文化篇】三国两晋南北朝时期战争连绵，但在科技文化上却得了巨大成就。请列举这一时期在农学和数学方面的成就各一例。(4)参考答案：DBCAC CBADB BA13（1）吴；东晋；（2分）赤壁之战。 （2分）（2）司马炎；（2分）政权分立。（2分