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1、人类的“老师”语文S版四年级语文上册第六单元 人类的老师是谁？ 其实，自然界里可以充当人类“老师”的生物何止蝙蝠一种。前后呼应 感悟句子，体会作用 自然界的生物真是人类的好“老师”啊！学习25自然段用自己喜欢的方式自学课文，找出课文中人类的“老师”，并用笔划出来。这些实例中，哪些是详细介绍，哪些是简单例举？鱼儿潜水艇人类的“老师”鸟儿飞机人类的“老师”苍蝇、蚊子、蜜蜂等新式飞机人类的“老师”蜻蜓防震飞机人类的“老师”鸡蛋“薄壳结构”建筑人类的“老师”鲸航行速度快的轮船人类的“老师”1.填空。人类的老师 怎样学习学习结果1.2.3.4. 继续袋鼠越野汽车返贝壳坦克返蜻蜓防震飞机返鲸航行速度快的轮

2、船返 你知道吗？1.科学家研究蝙蝠夜间飞行的 原理，制成了雷达。2.人类研究了萤火虫，发明了高效的冷光源。3.蝴蝶翅不仅使我们懂得了迷彩服的价值，还为装潢材料谱写了新篇。4.人们在苍蝇蝇眼的启示下，制成了一次可拍1329张高清晰照片的蝇眼照相机。5.航空专家从跳蚤身上得到启示，成功制造出几乎能垂直起跳的鹞式飞机。 薄薄的鸡蛋壳之所以能承受这么大的压力，是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分 。 你们能用“因为所以”来说说这句话的意思吗？ 返2.你能选用下面的句式把收集到的资料补充完整吗？（1）“因为所以是人类的老师。” （2）“科学家从_得到启示，发明了_”，或者 “ 人们模仿_造出了_。” 平时你一定观察过许多动物，从它们身上有没

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