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1、 四年级上册语文第十五课知识点 女娲补天的故事和女娲造人的故事一样，都是中国人家喻户晓的。接下来我在这里给大家共享一些关于四班级上册语文第十五课学问点，供大家学习和参考，盼望对大家有所关心。 四班级上册语文第十五课学问点 _【字词学习】_ 字：塌(t)、救、稠 词：幸福、挣(zhng)扎、熄(x)灭、冶(y)炼(lin)、窟窿、云霞、女娲补天 _【重点句子】_ 1.自从女娲制造了人类，大地上处处是欢歌笑语，人们始终过着欢乐幸福的生活。不知过了多少年，一天夜里，女娲突然被一阵“轰隆隆”的巨大响声震醒了，她赶忙起床，跑到外面一看，天哪，太可怕了! 2.女娲难受极了。她立即去找雨神，求他下一场雨，把

2、天火熄(x)灭。又造了船，好救出挣扎在洪水中的人们。 3.五彩石找齐了，女娲在地上挖个圆坑，把五彩石放在里面，用神火进行冶(y)炼(lin)。炼了五天五夜，五彩石化成了很稠的液体。女娲把它装在一个大盆里，端到天涯，对准那个大黑窟窿，往上一泼，只见金光四射，大窟窿立即被补好了。 4.现在，人们经常观察天涯五彩的云霞，传奇那【词语】 围困团团围住，使处逆境。 挣扎用力支撑。 冶炼用熔炼，电解等方法把矿石中所需要的金属提取出来。课文是把五彩石用神火冶炼。 云霞彩云。 【句子】 1、山冈上燃烧着熊熊大火，田野里处处是洪水。 “熊熊大火”形容火势特别旺盛;“处处”说明四周水势大。这句话形象地描写了人类当

3、时处于水深火热之中，急需有人出手相救。同时也示意女娲救人是特别困难的。 2、女娲难受极了。她立即去找雨神，求他下一场雨，把天火熄灭。又造了船，好救出挣扎在洪水中的人们。 女娲难受，什么她把人们的疾苦放在心上。这段话的后两句详细写出了女娲为了排解人们的苦难，准时找雨神又造了船。 3、她忙了几天几夜，找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头，还缺少一种纯青石。于是，她又找啊找啊，最终在一眼清清的泉水中找到了。 透过“几天几夜”一词，我们眼前仿佛看到了女娲不分昼夜，在苍茫的宇宙中四处寻找五彩石的身影，不由使人更加赞美女娲不畏困难险阻挽救人类的精神。 就是女娲补天的地方。 四班级语文学习方法 1、注意日常积

4、累：语文考验的是自己肚中的墨水，若是自己没有肯定学问累积的话，语文成果自然不高。所以想要提升语文成果，平常更应当注意诗词好句的积累。 2、学会理解文章：通过理清文章的结构层次，明确课文的内在规律，把结构层级作为记忆线索，形成学问网络，更能便利记忆。 3、学会观看四周：写作是源于生活的，最打动人的往往是细节之处。所以平常要多观看生活，写作时多做细节描写，才能真正为作文进行润色，让老师能眼前一亮。 四班级语文学习技巧 1、多读书：多读是建立在精读的基础上的。读文章时肯定要留意它的内涵。反复看课文上的文章，将精彩之处做上标记，写上自己的感受、思索。 2、多练习写作，可以通过写日记的方法：不管是杂文、散文，还是小说，都可以写，写完了

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