龙东地区中考语文考试说明

1、.*;第8页龙东地区2019年中考语文考试说明龙东地区2019年初中毕业、升学统一考试语文科考试说明一、命题根据2019年初中语文毕业升学考试，根据教育部制定的?全日制义务教育语文课程标准实验稿?及黑龙江省教育厅关于初中毕业学生学业程度考试的有关文件，以及龙东地区初中学校使用的语文教材为基准进展命题。二、命题原那么1.贯彻?全日制义务教育语文课程标准实验稿?规定的内容和要求，全面准确地反映初中毕业生在语文学科学习目的方面达成的阶段性程度。2.落实?全日制义务教育语文课程标准实验稿?的理念，评测知识与才能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度的课程目的。3.表达语文学习与生活的联络，表达人文关心

2、，表达语文素养的综合性，注重考察学生的语文理论才能和创新精神。4.试题应符合学生生活的实际情况，与学生的已有经历和身心开展程度相适应。要注意通过测试发现学生的潜能。命题既要考虑到初中阶段义务教育的特点，也要考虑到初、高中的教学衔接，有利于学生的可持续开展。5.通过设计一些开放性的试题，鼓励学生发表独立见解，做出富有个性的解答。三、考试要求、范围与题型类别一知识积累及运用能借助现代汉语拼音认读汉字，纠正地方音。掌握教材人教版各课教读课文与自读课文要求的根本字词。能认清字形，读准字音，掌握汉字的根本意义，并能在详细语言环境中正确运用。能正确、端正、整洁地书写常用汉字。能正确的使用标点符号。理解课文

3、涉及的重要作家、作品知识和文化常识。能背诵和灵敏运用优秀古代诗文80篇段以上。能运用积累的语文根底知识解决实际问题。1拼音、汉字、标点符号试题对教材中的音、字、词、标点符号进展迁移考察，置于详细的语言环境中，通过课外的语言材料，重点考察学生课内的根底知识和根本技能。2词语考察学生对词语的积累、掌握以及运用的才能。重点考察在不同的语言环境中准确地运用词语表达的才能。3语言考察学生语言根底知识在实际生活中的运用。即考察学生在正确理解和运用语言过程中，发现问题、解决问题的才能。主要考察学生在书面上运用语言的才能。拟定此项考察交融在口语交际及综合性学习之中。4文学常识主要考察学生对初中学段必读的古今中

4、外文学名著的内容及相关知识的理解。考察范围包括?语文课程标准?附录中规定的必读篇目的相关知识。5古代诗词考察形式有以下几种：一是直接填写上下句，全面考察学生的积累程度；二是按要求进展理解性默写，与学生的思想认识程度相联络；三是划分诗文的诵读节奏或标示重音；四是开放性表达，考察学生平时文化积累与现实生活结合的才能。注意防止错别字。本板块赋分23分左右。不超过5道题。不设概念术语考试题型。以客观题为主。题干文字量为600字左右，答案文字量为300字左右。文字和图表不超过两个版面。二口语交际及综合探究口语交际的要求是能根据对象和场合，文明得体地进展交流和互动。能耐心倾听，准确使用日常用语和普通话，自

5、信、负责地表达自己的观点，做到清楚、连接、不偏离话题，并有一定的应对和交际才能。现阶段，主要考察学生在书面上运用口语交际语言的才能。综合探究的要求是能综合运用语文知识与才能，发现、探究问题，制定简单的研究方案，搜集整理相关资料，交流、展示自己的学习成果。能在语文综合研究活动中参与并合作。根据占有的课内外资料，形成自己的假设或观点。在此版块中还要融入考察学生语言根底知识在实际生活中的运用，即考察学生在正确理解和运用语言过程中，发现问题、解决问题的才能。主要考察学生在书面上运用语言的才能。本板块赋分12分左右。建议出4个小题。考察时拟将口语交际和综合探究融入一道大题加以全面考察。以主观题为主，兼有

6、客观题。题干文字量为300字左右；答案文字量为150-200字。三阅读理解及分析1. 文言文阅读考察内容包括文言文阅读及课内外文言文比较阅读、文言文知识的迁移运用及对古诗词的简单赏析。掌握文言文中常见的实词和虚词的含义。正确翻译文言文中的一些重要而特殊的句子。把握文章及诗词的思想情感和主要写作手法。对文段的思想内容作简要分析。考察掌握文言文语段涉及的文学、文化常识，并可以与现代社会生活相联络。体会作者的态度、观点、情感。2. 语体文阅读现代文阅读的考察，着眼于对阅读材料的整体感知、情感体验、感受领悟以及创造性理解才能的考察。主要从“词句理解、文意把握、要点概括、内容探究、作品感受等方面考察学生

7、阅读的程度，从“形象、情感、语言等方面考察学生初步鉴赏文学作品的程度。考察学生区分表达、描写、说明、议论、抒情等表达方式及作用的才能；考察学生体会常用的修辞方法的表达效果才能以及能借助根本的语法知识，判断语言表达的准确性的才能。考察现代文篇、段仍按文体进展划分，以便加强对考察内容的理解。本板块赋分35分左右。17小题左右。兼有客观题、主观题。板块题干文字量为4000字左右；答案文字量为600字左右。文字和图表不超过四个版面。四写作作文命题力求富有新意，努力设计符合学生思想实际和生活实际的试题，有利于学生表达真实思想和情感，有利于学生展开联想和想象，鼓励学生自由地表达，有创意地表达。作文命题还应

8、注意减少学生套题的可能性。写作的测试应重在考察学生标准、纯熟、正确运用祖国语言文字抒发真情实感的才能，考察学生关心社会现实的才能。能根据表达的需要，进展审题、立意、选材的综合构思，并选择恰当的表达方式，合理安排写作内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思。运用联想和想象，丰富表达的内容。正确使用常用的标点符号。能借助语感和语法修辞常识修改自己的作文，做到文从字顺。本板块赋分50分。写作才能考察有四种类型：命题作文、半命题作文、材料作文和话题作文。文字和图表题干材料不超过半个版面。板块题干文字量不超过500字；作文文字量为600字以上。整套试题难易度及分配比例：难易度：易、中、难80:15:5

9、总分值为120分，详细分值分配：96分：18分：6分考试时间为120分钟，附一：2019年?语文学科考试说明?古代诗文复习篇目古代诗词1.关雎 2.蒹葭3.观沧海 4.渔家傲塞下秋来风景异5.江城子老夫聊发少年狂 6.酬乐天扬州初逢席上见赠7.赤壁 8.过零丁洋9.水调歌头明月几时有 10.山坡羊潼关心古11. 送杜少府之任蜀州 12.饮酒13.行路难 14.茅屋为秋风所破歌15.白雪歌送武判官归京 16.己亥杂诗浩荡离愁白日斜17.望岳 18春望19.使至塞上 20.游山西村21.次北固山下 22.钱塘湖春行23.天净沙秋思 24.雁门太守行25.观刈麦 26.早春呈水部张十八员外27.无题

10、相见时难别亦难 28.相见欢29.登飞来峰 30.浣溪沙一曲新词酒一杯31.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 32. 夜雨寄北33.泊秦淮 34.破阵子二、文言文1生于忧患，死于安乐 2鱼我所欲也3邹忌讽齐王纳谏 4曹刿论战5桃花源记 6出师表7马说 8三峡9小石潭记 10陋室铭11醉翁亭记 12岳阳楼记13记承天寺夜游 14爱莲说15孙权劝学 16送东阳马生序节选17陈太丘与友期 18与朱元思书19?论语?十那么附二：2019年写作评价等级及赋分标准等级 内容 语言 构造A等 46-50分题意切合 中心突出 内容充实 感情真挚 语言流畅 用词准确 表达生动 构造严谨 层次明晰B等 41-45分题意符合 中心明确 内容详细 感情真实 语言通顺 用词正确 表达明白 构造完好 层次清楚C等 31-40分题意根本符合 中心根本明确 内容比较详细 感情比较真实 语言较通顺 有语病产生 表达较清楚 构造较完好 层次较清楚D等 21-30分主题不太适宜 中心不太明确 内容不够详细 感情不够真实 语言大体通顺 语病产生较多 表达比较模糊 段落可以划分 条理不够清楚E等 11-20分文不对题 辞不