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文档简介
1、第3页 共3页有关化学课程教案化学人类进步的关键教学目的:1.使学生理解化学在人类进步中的作用。2使学生明确在高中阶段为什么要继续学习化学。3.激发学生学习化学的兴趣,理解高中化学的学习方法。4通过理解我国在化学方面的成就,培养学生的爱国精神。教学过程:引言在高中,化学仍是一门必修课。“”这句话引自美国著名化学家、诺贝尔化学奖获得者西博格教授的一次讲话。也许我们对这句话的含意还知之甚少,相信学完本节课后一定会同意西博格教授的观点,对化学有一个全新的认识。化学经历了史前的实用技术阶段到以原子-分子论为代表的近代化学阶段,以及以现代科学技术为根底、物质构造理论为代表的现代化学阶段 早期的化学只是一
2、门实用技术,在这一方面我国走在世界的前列。我国的四大创造有两项是化学的成就。我国的烧瓷技术世界出名。精巧的青铜制品见彩图世上罕见,以上这些科学技术在世界人类的进步中发挥了重要的作用。 在对药物化学和冶金化学的广泛探究之下,产生了原子-分子学说,使化学从实用技术跨入了科学之门。在这一理论的指导下,人们发现了大量元素,同时提醒了物质世界的根本性规律元素周期律。现代物质构造理论的建立,使物质世界的机密进一步揭开,合成物质大量出现。我国的化学工作者也做出了突出奉献。牛胰岛素的合成是世界上第一次用人工方法合成具有生命活性的蛋白质,为人类探究生命的机密迈出了第一步。化学理论开展促进了合成化学开展。化学与其
3、他学科之间的浸透,促进了材料、能等科学的开展。材料是人类赖以生存和开展的物质根底,一直是人类进步的重要里程碑。石器时代、青铜器时代、铁器时代都是以材料作标志。没有半导体材料就没有计算机技术;没有耐高温、高强度的特殊材料就没有航天技术;没有光导纤维就不会有现代通讯;没有合成材料,今天的生活还会这么丰富多彩吗?设问除了合成材料外,人类社会还有哪些问题需要化学解决呢?化石能是有限的,进步燃烧效率,开发新能需要化学;保护人类居住的环境需要化学;进步农作物产量,解决吃饭问题需要化学;维护人体安康更离不开化学,我们不难看出在社会开展中,化学所起的作用是其他学科无法取代的。设问怎样才能运用化学知识研究和解决实际问题呢?请同学们看课本图5,
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