念奴娇赤壁怀古苏轼公开课学习教案_第1页
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1、念奴娇赤壁念奴娇赤壁(ch b)怀古苏轼公开课怀古苏轼公开课第一页，共18页。第1页/共18页第二页，共18页。第2页/共18页第三页，共18页。 赤壁，苏轼所游赤壁是黄冈城外的赤壁矶；而一般认为三国(SnGu)赤壁战的古战场在现在湖北蒲圻。 念奴娇，词牌名。它规定词的格律、字数，与词的内容(nirng)无关。赤壁怀古赤壁怀古(huig)，是，是词的题目，与词的内容词的题目，与词的内容有关。有关。第3页/共18页第四页，共18页。名家(Mngji)范读第4页/共18页第五页，共18页。一尊一尊 还酹还酹江月。江月。第5页/共18页第六页，共18页。怀古诗(gsh)观眼前(ynqin)之景怀古(

2、huig)人之事抒一己之怀第6页/共18页第七页，共18页。第7页/共18页第八页，共18页。 上片写了赤壁(ch b)景色，都写了哪些景？第8页/共18页第九页，共18页。 你是否能抓住你是否能抓住最关键的几个动词最关键的几个动词来分析赤壁之景？来分析赤壁之景？并结合上一个并结合上一个(y (y )问题，用一个问题，用一个(y )(y )词形象地词形象地概括它的特点。概括它的特点。 第9页/共18页第十页，共18页。第10页/共18页第十一页，共18页。第11页/共18页第十二页，共18页。第12页/共18页第十三页，共18页。人生如梦人生如梦(rn shng r mng)，一尊还酹江月。，

3、一尊还酹江月。第13页/共18页第十四页，共18页。 2）“人生如梦”两句是诗人由江山人物的推移和自己“早生华发”的对比中发出的。长江依旧，英雄已逝；幼时壮志(zhungzh)犹在，而今年近“知命”，“早生华发”，就不能不感到人生的短暂与万事皆休的悲凉。这是一种人之常情，怎能说是消极的呢？ 这种感慨这种感慨，是由追慕古代英雄引起的是由追慕古代英雄引起的。和周瑜那么年轻就建立了赫赫战功而和周瑜那么年轻就建立了赫赫战功而千古流芳比较起来，就不能不激起自千古流芳比较起来，就不能不激起自己一种老之将至而壮志难酬的深沉苦己一种老之将至而壮志难酬的深沉苦闷，就不能不感到自己的渺小与惭愧。闷，就不能不感到自己的渺小与惭愧。这种这种与英雄对比自愧功业无成的伤感，与英雄对比自愧功业无成的伤感，不正包含一种积极向上的精神吗？不正包含一种积极向上的精神吗？第14页/共18页第十五页，共18页。壮美之景风流(fngli)之人旷达之情豪放(hofng)苏轼的“豪放(hofng)”体现在哪？第15页/共18页第十六页，共18页。大江赤壁，起兴点题大江赤壁，起兴点题状写江山，思慕古人状写江山，思慕古人缅怀周郎，建功立业缅怀周郎，建功立业感伤身世感伤身世(shnsh)，祭奠江月祭奠江月上片着力上片着力(zhul)描绘赤壁描绘赤壁雄奇之景雄奇之景下片写周瑜下片写周瑜(zhu y)的丰功伟绩，抒的丰功伟绩，

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