《落日》(20张)

1、通通讯讯日本降书签字日本降书签字典礼昨晨完成和平实现典礼昨晨完成和平实现 本报特派员二日美战舰米苏里号上发专电本报特派员二日美战舰米苏里号上发专电 本报记者本报记者于国人经八年英勇抗战之后，于国人经八年英勇抗战之后，今日今日于此亲见由日外相于此亲见由日外相重光葵重光葵及日本前驻津司令官现任日本陆军参谋总长及日本前驻津司令官现任日本陆军参谋总长梅梅津美治郎津美治郎率领之日本代表团登美国战舰率领之日本代表团登美国战舰密苏里号密苏里号签下签下日本投降条款。在九十年内轻易建成的日本帝国，几日本投降条款。在九十年内轻易建成的日本帝国，几乎毫无间断的从事侵略，现在根本垮台了。中国代表乎毫无间断的从事侵略，

2、现在根本垮台了。中国代表徐部长永昌徐部长永昌，继美代表之后签字于日本降书。，继美代表之后签字于日本降书。 消消息息文本对读1：“消息”与“通讯”有何不同？ 这一历史的际会系这一历史的际会系自二日上午九时开始自二日上午九时开始，时日本代表，时日本代表登米苏里号，各国代表排列在此战舰上，立于威力的十六登米苏里号，各国代表排列在此战舰上，立于威力的十六寸大炮筒旁边，同盟国各代表穿着不同的制服寸大炮筒旁边，同盟国各代表穿着不同的制服，由徐永昌，由徐永昌上将前导上将前导，立于日本代表的对面。签字桌覆以绿色台布，立于日本代表的对面。签字桌覆以绿色台布，放在两行代表的中间。放在两行代表的中间。麦克阿瑟将军麦

3、克阿瑟将军从战舰将官室中步出，从战舰将官室中步出，随着出来的是尼米兹元帅，海赛上将。麦克阿瑟先到签字随着出来的是尼米兹元帅，海赛上将。麦克阿瑟先到签字桌旁停立定，以缓慢的音调责令日本代表签字，桌旁停立定，以缓慢的音调责令日本代表签字，重光重光苦痛苦痛的扶拐杖前行，坐在桌旁的椅子上，脱掉帽子和手套，用的扶拐杖前行，坐在桌旁的椅子上，脱掉帽子和手套，用他自己的笔签了字。他自己的笔签了字。梅津梅津接着他站在桌旁签字。之后，麦接着他站在桌旁签字。之后，麦克阿瑟很舒适的坐在对面的椅子上用六支笔签字，九个国克阿瑟很舒适的坐在对面的椅子上用六支笔签字，九个国家的代表按序签字，家的代表按序签字，首为尼米兹元帅

4、首为尼米兹元帅代表美国，代表美国，继之徐永继之徐永昌上将昌上将安详的走到桌前以中文签字。其他各国代表相继签安详的走到桌前以中文签字。其他各国代表相继签字。签字完毕后，麦克阿瑟将军宣布典礼完成。即行离去，字。签字完毕后，麦克阿瑟将军宣布典礼完成。即行离去，其他盟国代表鱼贯而出，日本代表最后退出。其他盟国代表鱼贯而出，日本代表最后退出。全部典礼约全部典礼约共费时三十分钟共费时三十分钟。( (朱启平朱启平) ) 比较比较“消息消息”与与“通讯通讯”： 叙事更具体叙事更具体 通讯通讯 描写更细致描写更细致 议论很给力议论很给力消息的标题简明；通讯的标题形象。消息的标题简明；通讯的标题形象。 “落日落日

5、”与与“日落日落” 隋书隋书：“日出之国日出之国”比较标题 “落日落日”更能表现中国人民的战胜更能表现中国人民的战胜日本侵略者的喜悦之情。日本侵略者的喜悦之情。 本段写了哪些细节，为什么写这些？本段写了哪些细节，为什么写这些？ 天刚破晓，大家便开始准备。我是在天刚破晓，大家便开始准备。我是在7 7点多钟随同点多钟随同记者团从另一艘军舰乘小艇登上记者团从另一艘军舰乘小艇登上”密苏里密苏里”号的。号的。“密苏里密苏里”号舰的主甲板有两三个篮球场大，但这时号舰的主甲板有两三个篮球场大，但这时也显得小了。走动不开。到处都是密密簇簇排列着的也显得小了。走动不开。到处都是密密簇簇排列着的身穿卡叽制服、持枪

6、肃立的陆战队士兵，军衣洁白、身穿卡叽制服、持枪肃立的陆战队士兵，军衣洁白、折痕犹在、满脸笑容的水兵，往来互相招呼的军官。折痕犹在、满脸笑容的水兵，往来互相招呼的军官。来自世界各国的记者有来自世界各国的记者有200200多名。灰色的舰身油漆一新，多名。灰色的舰身油漆一新，1616英寸口径的大炮，斜指天空。这天天阴，灰云四罩，英寸口径的大炮，斜指天空。这天天阴，灰云四罩，海风轻拂。海面上舰船如林，飘扬着美国国旗。舱面海风轻拂。海面上舰船如林，飘扬着美国国旗。舱面上人影密集，都在注视着上人影密集，都在注视着“密苏里密苏里”号舰。小艇往来号舰。小艇往来疾驶如奔马，艇后白浪如练，马达声如猛兽怒吼，几疾驶

7、如奔马，艇后白浪如练，马达声如猛兽怒吼，几乎都是载着各国官兵来乎都是载着各国官兵来“密苏里密苏里”号舰参加典礼的。号舰参加典礼的。陆地看不清楚，躺在远远的晨雾中。陆地看不清楚，躺在远远的晨雾中。细读：细节描写在通讯中的意义：细节描写在通讯中的意义： 再现庄严场景，表达胜利喜悦。再现庄严场景，表达胜利喜悦。眼光眼光 同样一件事，不同的亲历者，会有同样一件事，不同的亲历者，会有不同的不同的眼光，眼光，不同的发现。不同的发现。 从叙事学上看，从叙事学上看，新闻里的事新闻里的事，与真，与真实发生的事不一定相等。实发生的事不一定相等。 重光葵外相代表天皇裕仁首先为日方签字。他重光葵外相代表天皇裕仁首先为

8、日方签字。他脱下大礼帽，拿好笔，然后在一份约脱下大礼帽，拿好笔，然后在一份约12121818的投降的投降文件上用力地签上他的名字。他先小心地签完美国文件上用力地签上他的名字。他先小心地签完美国文本，然后签日本保存的一个副本。接着他签字的文本，然后签日本保存的一个副本。接着他签字的是日本帝国大本营的梅津美治郎将军。他重重地坐是日本帝国大本营的梅津美治郎将军。他重重地坐下，草草地签上名字，好像急不可耐一样。这位将下，草草地签上名字，好像急不可耐一样。这位将军签字的时候，在场的一位日军上校在擦眼泪。日军签字的时候，在场的一位日军上校在擦眼泪。日本人都紧绷着脸，显得疲乏。梅津签字的时候，重本人都紧绷着

9、脸，显得疲乏。梅津签字的时候，重光葵焦急地在旁边瞧着。光葵焦急地在旁边瞧着。 美国记者荷马美国记者荷马比格特比格特究竟是站是坐？究竟是站是坐？ 不同的不同的“眼光眼光”背后，实际上是不同的立场，背后，实际上是不同的立场，不同的情感。不同的情感。 荷马荷马是从盟军统帅美国的角度来看，他更多的是从盟军统帅美国的角度来看，他更多的是胜利者的俯视，所以他看见是胜利者的俯视，所以他看见“哭哭”； 朱启平朱启平则是从饱受侵略伤害的中国人的角度来则是从饱受侵略伤害的中国人的角度来看的，他带着对来之不易之胜利的复杂情感，所以看的，他带着对来之不易之胜利的复杂情感，所以他看见他看见“笑笑”。 新闻而不要成为过眼

10、云烟，我以为关键只在两新闻而不要成为过眼云烟，我以为关键只在两个字：个字：眼光眼光。朱启平的新闻通讯之所以值得长久保。朱启平的新闻通讯之所以值得长久保存，关键似乎就在这两个字存，关键似乎就在这两个字。严秀严秀 新闻一定要真实新闻一定要真实新闻学千头万绪，根本性的新闻学千头万绪，根本性的还是这个问题。还是这个问题。陆定一陆定一 新闻作者究竟该如何来权衡个人新闻作者究竟该如何来权衡个人“眼光眼光”与与客观客观“真实真实”之间的关系？之间的关系？ 重光葵外相代表天皇裕仁重光葵外相代表天皇裕仁首先为日方签字。他脱下大礼首先为日方签字。他脱下大礼帽，拿好笔，然后在一份约帽，拿好笔，然后在一份约12121

11、818的投降文件上用力地签的投降文件上用力地签上他的名字。他先小心地签完上他的名字。他先小心地签完美国文本，然后签日本保存的美国文本，然后签日本保存的一个副本。接着他签字的是日一个副本。接着他签字的是日本帝国大本营的梅津美治郎将本帝国大本营的梅津美治郎将军。他重重地坐下，草草地签军。他重重地坐下，草草地签上名字，好像急不可耐一样。上名字，好像急不可耐一样。这位将军签字的时候，在场的这位将军签字的时候，在场的一位日军上校在擦眼泪。日本一位日军上校在擦眼泪。日本人都紧绷着脸，显得疲乏。梅人都紧绷着脸，显得疲乏。梅津签字的时候，重光葵焦急地津签字的时候，重光葵焦急地在旁边瞧着。在旁边瞧着。 荷马荷马

12、 重光葵挣扎上前行近签字重光葵挣扎上前行近签字桌，除帽放在桌上，斜身入椅，桌，除帽放在桌上，斜身入椅，倚杖椅边，除手套，执投降书倚杖椅边，除手套，执投降书看了约一分钟，才从衣袋里取看了约一分钟，才从衣袋里取出一支自来水笔，在两份投降出一支自来水笔，在两份投降书上分别签了字。梅津美治郎书上分别签了字。梅津美治郎随即也签了字。他签字时没有随即也签了字。他签字时没有入座，右手除手套，立着欠身入座，右手除手套，立着欠身执笔签字。这时是时分，执笔签字。这时是时分，军舰上传来一声轻快的笑声，军舰上传来一声轻快的笑声，原来是几个毛头小伙子水兵，原来是几个毛头小伙子水兵，其中一个正伸臂点着下面的梅其中一个正伸

13、臂点着下面的梅津在又说又笑。但是，在全舰津在又说又笑。但是，在全舰庄严肃穆的气氛下，他们很快庄严肃穆的气氛下，他们很快也不出声了。也不出声了。 朱启平朱启平文本对读文本对读3：两位作者究竟谁更两位作者究竟谁更“真实真实”？1 1、如何看荷马的、如何看荷马的“用力用力”、“小心小心”、“重重地坐重重地坐下下”、“草草地签上名字，好像急不可耐一样草草地签上名字，好像急不可耐一样”、“显得疲乏显得疲乏”这些描写？这些描写？讨论：讨论：2、如何看朱启平的、如何看朱启平的“挣扎上前挣扎上前”、“除帽放在桌上，除帽放在桌上，斜身入椅，倚杖椅边，除手套斜身入椅，倚杖椅边，除手套”？3 3、辨析辨析荷马的荷马

14、的“一份约一份约12121818的投降文件的投降文件”与朱与朱启平的启平的“那两份像大书夹一样白纸黑字的投降书那两份像大书夹一样白纸黑字的投降书”，哪一个更哪一个更“真实真实”？朱启平晚年和老友陆铿谈及当年写作情况时说：朱启平晚年和老友陆铿谈及当年写作情况时说： “在密苏里号军舰上，有各国记者参加受降仪式。在密苏里号军舰上，有各国记者参加受降仪式。我想我必须以我想我必须以一个中国人的立场一个中国人的立场，中国人的感情中国人的感情来写来写好这篇报道。好这篇报道。”探究：探究： 前面，我们说朱启平的报道更前面，我们说朱启平的报道更“真实真实”，这里，这里朱启平自己却说他有朱启平自己却说他有“中国人

15、的感情中国人的感情”。这是不是。这是不是矛盾的？矛盾的？ 朱启平的报道里有没有情感？他是怎样做的？朱启平的报道里有没有情感？他是怎样做的？ 重光葵挣扎上前行近签字桌，除帽放在桌上，斜身入重光葵挣扎上前行近签字桌，除帽放在桌上，斜身入椅，倚杖椅边，除手套，执投降书看了约一分钟，才从衣椅，倚杖椅边，除手套，执投降书看了约一分钟，才从衣袋里取出一支自来水笔，在两份投降书上分别签了字。梅袋里取出一支自来水笔，在两份投降书上分别签了字。梅津美治郎随即也签了字。他签字时没有入座，右手除手套，津美治郎随即也签了字。他签字时没有入座，右手除手套，立着欠身执笔签字。这时是时分，军舰上传来一声立着欠身执笔签字。这

16、时是时分，军舰上传来一声轻快的笑声，原来是几个毛头小伙子水兵，其中一个正伸轻快的笑声，原来是几个毛头小伙子水兵，其中一个正伸臂点着下面的梅津在又说又笑。但是，在全舰庄严肃穆的臂点着下面的梅津在又说又笑。但是，在全舰庄严肃穆的气氛下，他们很快也不出声了。气氛下，他们很快也不出声了。 朱启平朱启平细读：细读：朱启平是如何在朱启平是如何在客观真实客观真实的报道之中，融的报道之中，融入自己的入自己的爱憎情感爱憎情感的？的？ 提示：提示：品味品味“挣扎挣扎”、“看了约一份钟看了约一份钟”、“又说又笑又说又笑”这些词语，平实的叙述中饱含的这些词语，平实的叙述中饱含的情感。情感。交流：交流：请大家快速请大家快速通读全文通读全文，看还有哪，看还有哪些平实的叙述之中，融入作者爱憎情些平实的叙述之中，融入作者爱憎情感的？感的？ 先同桌讨论，再全班交