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文档简介

会计学1学前儿童的记忆学前儿童的记忆n4、逻辑记忆：以概念、公式和规律等逻辑思维过程为内容的记忆。n四种不同类型的记忆是相互联系的。第1页/共24页第2页/共24页第3页/共24页第4页/共24页第5页/共24页第6页/共24页第7页/共24页第8页/共24页第9页/共24页第10页/共24页第11页/共24页第12页/共24页n、延迟模仿法：延迟模仿是在延时一定时间后对先前观察学习的经验的模仿。n除此之外还可以通过“客体永久性”法和范茨的偏好法等方法来研究学前儿童的记忆是否发生。第13页/共24页保持再现识记前提前提结果结果第14页/共24页第15页/共24页n第16页/共24页第17页/共24页第18页/共24页第19页/共24页第20页/共24页第21页/共24页第22页/共24页第23页/共24页

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