学校九年级备课组工作计划PPT学习教案

1、会计学1学校九年级备课组工作计划学校九年级备课组工作计划 本着为孩子负责的原则，备课组内教师集体备课，有问题及时沟通交流。认真研究教材，针对燕山学校初三学生的特点和知识的侧重点，适当科学、合理的对教材课时进行整合。 认真备课，课上突破难点，落实好重点，把握好考点,提高效率。研究教材，研究考试，把握课标要求和中考方向，了解教学中的重点、难点和考点。研究哪些是必会题、提高题。备课时间：每周四下午备课准备：单元备课；带着问题来，教什么？怎么教？ 学生会出现什么问题，解决方案？备课地点：阶梯教室备课组织人：王燕备课记录人：按照班号轮流坚持传统-集体备课集体备课第1页/共12页聆听心声，情感互动：聆听心

2、声，情感互动：第2页/共12页互相切磋，共同提升互相切磋，共同提升:第3页/共12页互相切磋，共同提升互相切磋，共同提升:九上出三组中心发言课安排表九上出三组中心发言课安排表时间中心发言课人时间中心发言课人第三周尹晓峰第十二周赵继红第四周赵雪梅第十三周张宁第五周张璇第十四周张璇第七周马保国第十五周王燕第八周秦玉磊第十六周秦玉磊第九周王燕第十七周马保国第十一周吕仁娥第十八周赵继红第4页/共12页分层教学，百花齐放：分层教学，百花齐放：1、优等生：年级优等生由王燕、尹晓峰、赵继红三位老、优等生：年级优等生由王燕、尹晓峰、赵继红三位老师对其进行辅导。师对其进行辅导。2、中等生：如影随形，课堂上不折不

3、扣的狠抓落实，当、中等生：如影随形，课堂上不折不扣的狠抓落实，当堂消化掌握。堂消化掌握。3、学困生：不抛弃不放弃，采用一帮一，老师面批等方、学困生：不抛弃不放弃，采用一帮一，老师面批等方式。式。平时的周测注重分层的体现，提升题目做标志区分。平时的周测注重分层的体现，提升题目做标志区分。第5页/共12页分工合作：分工合作：章节内容课时主备人复核人第二章2.12.2.36张璇赵雪梅第二章2.42.6+回顾与思考+本章测试题6吕仁娥秦玉磊第三章第五章全章+回顾与思考+本章测试题（整合）6张宁王燕第四章4.14.4（1）（2）6尹晓风赵继红第四章4.4(3)(4)+4.56任俭马保国第四章4.64.8

4、+思考回顾6马保国任俭第六章6.16.3+思考回顾6赵继红尹晓风九上：九上：第6页/共12页章节内容课时主备人复核人第一章1.11.35王燕任俭第二章2.42.6+回顾与思考+本章测试题6秦玉磊马保国第三章第五章全章+回顾与思考+本章测试题（整合）6赵雪梅赵继红第四章4.14.4（1）（2）6张璇王燕第四章4.4(3)(4)+4.56吕仁娥秦玉磊第四章4.64.8+思考回顾6张宁赵雪梅第六章6.16.3+思考回顾6尹晓峰王燕九下：第7页/共12页第一阶段：基础知识专题第一阶段：基础知识专题全面复习基础知识，全面复习基础知识，加强基本技能训练加强基本技能训练 这个阶段的复习目的是让学生全面掌握这

5、个阶段的复习目的是让学生全面掌握初中数学基础知识，提高基本技能，做到全面、扎实、系统初中数学基础知识，提高基本技能，做到全面、扎实、系统，形成知识网络。，形成知识网络。 1、重视课本，系统复习。、重视课本，系统复习。 2、按知识板块组织复习。、按知识板块组织复习。 3、重视对基础知识的理解和基本方法的指导。、重视对基础知识的理解和基本方法的指导。 4、重视对数学思想的理解及运用。如函数的思想，方程思、重视对数学思想的理解及运用。如函数的思想，方程思想，数形结合的思想等。想，数形结合的思想等。面对中考试，实现蜕变：面对中考试，实现蜕变：第8页/共12页第二阶段：中考重点题型突破第二阶段：中考重点

6、题型突破-综合运用知识，加强能力培养综合运用知识，加强能力培养这个阶段的复习目的是使学生能把各个讲这个阶段的复习目的是使学生能把各个讲节中的知识联系起来，并能综合运用，做节中的知识联系起来，并能综合运用，做到举一反三、触类旁通。激发学生复习的到举一反三、触类旁通。激发学生复习的主动性、积极性，引导学生有针对性的复主动性、积极性，引导学生有针对性的复习，根据个人的具体情况，习，根据个人的具体情况， 查漏补缺，查漏补缺，做知识归类、解题方法类，在形成知识结做知识归类、解题方法类，在形成知识结构的基础上加深记忆。构的基础上加深记忆。面对中考试，实现蜕变：面对中考试，实现蜕变：第9页/共12页第三阶段中考摸拟模拟训练时心理 和智力的综合训练 这一阶段是整个复习过程中不可缺少的一环，所以在这阶段不是盲目的强化训练，大量的练习，而要根据实际情况有选择的进行套题训练。通过练、评、讲，查漏补缺、掌握解题方