桃花源记(公开课)

1、陶渊明 陶渊明，东晋人。名潜，字元亮。少时颇有壮志，博学能文，任性不羁。他曾做过小官，由于当时社会动荡不安，他空有才智却难以施展，后弃官回乡过起田园式的隐居生活。 背景资料：背景资料：桃花源记桃花源记是陶渊明的代表作之一，是陶渊明的代表作之一，大约作于永初二年大约作于永初二年(公元公元421年年)。作者。作者生活的时代正是晋宋易代之际。东晋王生活的时代正是晋宋易代之际。东晋王朝极端腐败，对外一味投降，安于江左朝极端腐败，对外一味投降，安于江左一隅之地。统治集团内部互相倾轧，军一隅之地。统治集团内部互相倾轧，军阀连年混战，赋税徭役繁重，加深了对阀连年混战，赋税徭役繁重，加深了对人民的剥削和压榨。

2、人民的剥削和压榨。朗读课文。注意生字词、朗读的停顿和感情的把握。 晋太元中，武陵人捕鱼晋太元中，武陵人捕鱼为为业，业，缘缘溪溪行行，忘路，忘路之之远近。忽逢桃花林，远近。忽逢桃花林，夹岸夹岸数百数百步，中无步，中无杂杂树，芳草树，芳草鲜美鲜美，落英落英缤纷缤纷，渔，渔人甚人甚异异之。之。复复前行，前行，欲穷欲穷其林。其林。 靠靠谋生谋生沿着沿着鲜艳美丽鲜艳美丽意动用法，感到诧异意动用法，感到诧异穷尽落花落花又，再又，再繁多的样子繁多的样子想要想要夹着溪水的两岸夹着溪水的两岸（别的）（别的）用在主谓间，的用在主谓间，的划船前行划船前行重点句子翻译1、缘溪行，忘、缘溪行，忘 路之远近。路之远近。2

3、、忽逢桃花林，夹岸数百步，中无、忽逢桃花林，夹岸数百步，中无 杂树，芳草杂树，芳草鲜美，落英缤纷。鲜美，落英缤纷。(一天一天)他顺着溪水划船，忘记了路他顺着溪水划船，忘记了路程的远近。程的远近。忽然遇到一片桃花林，沿着溪流的两忽然遇到一片桃花林，沿着溪流的两岸长达几百步，中间没有别的树，花岸长达几百步，中间没有别的树，花草鲜艳而美丽，落花纷纷。草鲜艳而美丽，落花纷纷。学习第一段,思考下列问题.n1.本段写了一件什么事情?这件事情的起因什么？你能找出这件事的时间、地点、人物吗？事件：渔人偶然发现桃花林起因：忘路之远近时间：晋太元中地点：武陵郡人物：渔人我能行n2、请找出描写挑花林自然景色的句子？

4、面对着如此美景，渔人反应怎么样？桃花林自然景色：夹岸数百步，中无杂树，桃花林自然景色：夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。芳草鲜美，落英缤纷。渔人反应渔人反应：渔人甚异之。复前行，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。欲穷其林。3.第一段中景物描写的作用是什么第一段中景物描写的作用是什么?渲染神秘气氛渲染神秘气氛,为下文写渔人进访桃为下文写渔人进访桃花源作了铺垫。花源作了铺垫。林尽水源，便得一山，山有小口，林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛仿佛若有若有光，便光，便舍舍船从口入。船从口入。 初极狭，初极狭，才才通人，复行数通人，复行数十步，十步，豁然豁然开朗。土地开朗。土地平旷平旷，屋舍，屋舍俨然

5、俨然，有良，有良田美池桑竹之田美池桑竹之属属。 阡陌阡陌交通交通，鸡犬，鸡犬相闻相闻。其中。其中往来往来种作种作，男女衣着，男女衣着，悉悉如外人。如外人。黄发垂髫黄发垂髫， 并并怡然怡然自乐。自乐。 舍弃、放弃舍弃、放弃只，仅仅只，仅仅类类田间小路田间小路交错相通交错相通指老人和小孩指老人和小孩开阔的样子开阔的样子整齐的样子整齐的样子全全,都都快乐的样子。快乐的样子。隐隐约约隐隐约约可以互相听到可以互相听到平坦开阔平坦开阔耕种劳作耕种劳作初极狭，才通人初极狭，才通人 。 复行数十步，豁然开朗。复行数十步，豁然开朗。起初，洞口很狭窄，仅容一人通过。又走起初，洞口很狭窄，仅容一人通过。又走了几十步

6、，突然变得开阔敞亮了。了几十步，突然变得开阔敞亮了。 阡陌交通，鸡犬阡陌交通，鸡犬 相相 闻。闻。土地平坦开阔，房屋整整齐齐，有肥沃的土地平坦开阔，房屋整整齐齐，有肥沃的田地、美丽的池塘和桑林、竹园之类。田地、美丽的池塘和桑林、竹园之类。 土地平旷土地平旷,屋舍俨然，有良田屋舍俨然，有良田 美美 池池 桑桑 竹之属。竹之属。田间小路交错相通，处处能听到鸡鸣田间小路交错相通，处处能听到鸡鸣狗叫的声音。狗叫的声音。其中其中 往往 来来 种作，男种作，男 女衣着，悉如女衣着，悉如 外外 人。人。 人们在田野来来往往，耕种劳作，男男人们在田野来来往往，耕种劳作，男男女女的穿戴完全像世外的人一样。女女的

7、穿戴完全像世外的人一样。老人和小孩们个个都安闲快乐。老人和小孩们个个都安闲快乐。 黄发垂髫，并怡然自乐。黄发垂髫，并怡然自乐。n渔人入山后，看到桃花源美好的自然渔人入山后，看到桃花源美好的自然环境的句子是：环境的句子是：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。桑竹之属。 阡陌交通，鸡犬相闻。阡陌交通，鸡犬相闻。表现桃花源美好生活图景的句表现桃花源美好生活图景的句子：子：其中往来种作，男女衣着，悉如外人。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，见渔人，乃乃大惊，问所从来，大惊，问所从来，具具答之。便答之。便要要还还家，

8、设酒杀鸡作食。村中闻有此人，家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸咸来来问讯问讯。自。自云云先世避秦时乱，率先世避秦时乱，率妻子妻子邑人来此邑人来此绝境绝境，不复出，不复出焉焉；遂遂与外人与外人间隔间隔。问今是何世，。问今是何世，乃乃不知有汉，不知有汉，无论无论魏晋。魏晋。此人一一为此人一一为具言具言所闻，皆所闻，皆叹惋叹惋。余人各。余人各复复延延至其家，至其家，皆出酒食。皆出酒食。停停数日，数日，辞辞去去。此中人。此中人语语云云：“不足不足为为外外人道也。人道也。” 竟然竟然详尽详尽同同“邀邀”，邀请，邀请全，都全，都 打听消息打听消息说说妻子和儿女妻子和儿女与人世隔绝的地方与人世隔绝的地方 从

9、这里从这里于是，就于是，就断绝了往来断绝了往来竟竟不要说，更不不要说，更不必说必说详细地详细地说出说出感叹、惋惜感叹、惋惜又又 邀请邀请居住居住告辞告辞离开离开告诉告诉 说说(不值得不值得)对，向对，向三、古人写文章，为了使文章精炼，常常省去三、古人写文章，为了使文章精炼，常常省去某些根据语境不言自明的词语，语法上称作某些根据语境不言自明的词语，语法上称作“省略省略”。阅读文章时要清楚它省略了什么，。阅读文章时要清楚它省略了什么，翻译时有的还需要补译出来。试看下面几句话翻译时有的还需要补译出来。试看下面几句话中括弧处省略了什么词语：中括弧处省略了什么词语：（ ）见渔人，乃大惊，问（）见渔人，乃

10、大惊，问（ ）所从）所从来，（来，（ ）具答之。（）具答之。（ ）便要）便要（ ）还家，设酒杀鸡作食。）还家，设酒杀鸡作食。此人一一为（此人一一为（ ）具言所闻，（）具言所闻，（ ）皆）皆叹惋。余人各复延（叹惋。余人各复延（ ）至其家，皆出酒）至其家，皆出酒食。（食。（ ）停数日，辞去。）停数日，辞去。村人村人渔人渔人渔人渔人村人村人渔人渔人村人村人渔人渔人村人村人渔人渔人见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。（桃源人）看见渔人，竟非常惊讶，问（桃源人）看见渔人，竟非常惊讶，问（渔人）从哪里来，（渔人）详细地作了（渔人）从哪里来，（渔人）详细地作了回答。回答。便要

11、还便要还 家，设酒杀鸡作食。家，设酒杀鸡作食。（桃源人）就邀请（渔人）到他们家（桃源人）就邀请（渔人）到他们家里，摆酒杀鸡做饭（来款待他）。里，摆酒杀鸡做饭（来款待他）。村中闻有此人，咸来问讯。村中闻有此人，咸来问讯。村中听说来了这么个人，都来打听消息村中听说来了这么个人，都来打听消息。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。出焉，遂与外人间隔。（他们）自己说（他们的）祖先（他们）自己说（他们的）祖先为了躲避秦时的为了躲避秦时的战乱，带着妻子儿女以及同乡的人来到这个与世战乱，带着妻子儿女以及同乡的人来到这个与世隔绝的地方，不再出去

12、，于是跟外面的人断绝了隔绝的地方，不再出去，于是跟外面的人断绝了来往。来往。 问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋 。此人。此人一一一一为具言所闻为具言所闻 ，皆叹惋。，皆叹惋。（他们）问（渔人）现在是什么朝代，竟然不知（他们）问（渔人）现在是什么朝代，竟然不知道有汉朝，更不要说魏朝和晋朝了。渔人把自己道有汉朝，更不要说魏朝和晋朝了。渔人把自己听到的事一一详细地告诉了他们，（桃源人）听听到的事一一详细地告诉了他们，（桃源人）听了都感叹惋惜。了都感叹惋惜。余人各复延余人各复延至其家，至其家，皆出酒食。皆出酒食。其余的人各自都又请其余的人各自都又请(渔人渔人)到到自己家

13、中做客，自己家中做客，都拿出好酒好都拿出好酒好菜招待他。菜招待他。 （渔人）住了几天后，就告别（渔人）住了几天后，就告别(他他们们)回去。回去。桃花源的人告诉（他）桃花源的人告诉（他）说：说： “（这里的一切）不值得对（这里的一切）不值得对外面的人说呀。外面的人说呀。”幻灯片 22板书停数日，停数日， 辞去。辞去。此中人语云：此中人语云：“ 不足为外人道也。不足为外人道也。” 1 1、找出第三段中体现桃花源人热情好客的语句。、找出第三段中体现桃花源人热情好客的语句。便要还家，设酒杀鸡做食便要还家，设酒杀鸡做食 。村中闻有此人。村中闻有此人,咸来问讯。咸来问讯。余人各复延至其家，皆出酒食。余人各

14、复延至其家，皆出酒食。大概是秦末以来的历史大概是秦末以来的历史 为桃源外的世界如此动乱、黑暗而叹惋；为桃为桃源外的世界如此动乱、黑暗而叹惋；为桃源外的人没有过上安定和平的生活而叹惋。源外的人没有过上安定和平的生活而叹惋。2、据课文猜想渔人向桃源人说了些什么、据课文猜想渔人向桃源人说了些什么?桃源人为什么而桃源人为什么而叹惋叹惋?3.“不足为外人道不足为外人道”的原因是什么？的原因是什么？不想被外面的战乱破坏了他们和平宁静的生活，不想被外面的战乱破坏了他们和平宁静的生活，也为下文再寻桃源不得埋下伏笔。也为下文再寻桃源不得埋下伏笔。 既既出，出， 得其船，便得其船，便扶扶向路，处处向路，处处志志之

15、。之。及及郡下，郡下，诣诣太守说太守说如此如此。太守即遣人。太守即遣人随其往，寻随其往，寻向向所所志志， 遂遂迷，不复得路。南阳迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，刘子骥，高尚士也，闻之，欣然欣然规规往，往，未未果果。寻寻病终。后遂无病终。后遂无问津问津者。者。 事过之后事过之后沿着沿着到到动词，做记号动词，做记号（高兴地）计划（高兴地）计划不久不久名词，标记名词，标记没有实现没有实现访求、探求。津：渡口访求、探求。津：渡口从前的，旧的从前的，旧的 终于终于像这样像这样既出，得其船，便扶向路既出，得其船，便扶向路 ， 处处处处 志之志之(渔人渔人)出了洞，找到他的船，就沿着出了洞，找到他

16、的船，就沿着原来的路返回，原来的路返回，(沿途沿途)处处做上标记。处处做上标记。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。寻向所志，遂迷，不复得路。 到了武陵郡，拜见大守，说了他在桃到了武陵郡，拜见大守，说了他在桃花源的奇遇。太守当即派人跟他前去，花源的奇遇。太守当即派人跟他前去，寻找先前做的标记，竟然迷了路，再寻找先前做的标记，竟然迷了路，再也找不到先前去桃花源的那条路了。也找不到先前去桃花源的那条路了。 南阳刘子骥，高尚士也。闻之南阳刘子骥，高尚士也。闻之 ，欣然规，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者往。未果，寻病终。后

17、遂无问津者南阳人刘子骥，是个品行高尚的名士。南阳人刘子骥，是个品行高尚的名士。听到这件事听到这件事, ,高兴的计划着前往。计划高兴的计划着前往。计划没有实现，不久便病死了。没有实现，不久便病死了。 以后，就以后，就再也没有去探访再也没有去探访( (桃花源桃花源) )的人了。的人了。 点评此段写渔人出山以后的事，说明了桃花源是一个虚无飘渺，在当时社会根本不可能找到的地方，更显示了世外桃源的神奇莫测。 渔人出桃源时，渔人出桃源时，“处处志之处处志之”，可是再往，可是再往时，时，“寻向所志，遂迷，不复得路寻向所志，遂迷，不复得路”，“南阳南阳刘子骥，高尚士也。闻之，欣然规往。未果，刘子骥，高尚士也。

18、闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。寻病终。后遂无问津者。”这些说明了什么？这些说明了什么？ 作者这样写的目的是使人觉得桃花源作者这样写的目的是使人觉得桃花源是一个似有而无、似真而幻的所在。暗示是一个似有而无、似真而幻的所在。暗示桃花源是虚构的，同时增加了文章的神秘桃花源是虚构的，同时增加了文章的神秘色彩。色彩。D领悟桃源之意领悟桃源之意1.桃花源是真有实景，还是纯属虚桃花源是真有实景，还是纯属虚构？构？2.作者为什么要虚构作者为什么要虚构。3.你认为陶渊明的社会理想能你认为陶渊明的社会理想能否实现？否实现？精读课文精读课文 走进文本走进文本 这篇课文陶渊明以这篇课文陶渊明以为线索，按

19、照为线索，按照桃花源、桃花源、桃花源、桃桃花源、桃花源、花源、 桃花源的顺序，描绘了一个桃花源的顺序，描绘了一个 的理想社会，寄托了作的理想社会，寄托了作者的社会理想，反映了他对美好生活的向往和对者的社会理想，反映了他对美好生活的向往和对黑暗现实的强烈不满。黑暗现实的强烈不满。 武陵渔人进入桃花源的行踪武陵渔人进入桃花源的行踪发现发现进访进访离开离开再寻再寻没有压迫、没有剥削、没有战乱、社会平等、没有压迫、没有剥削、没有战乱、社会平等、和平、安宁，人人安居乐业和平、安宁，人人安居乐业对作者这一社会理想的认识：对作者这一社会理想的认识：1、作者这一社会理想寄托了作者对和平的向往，、作者这一社会理

20、想寄托了作者对和平的向往，对幸福美好生活的追求，客观上反映的是人民的对幸福美好生活的追求，客观上反映的是人民的意愿意愿;2、作者这一社会理想是对当时黑暗社会的、作者这一社会理想是对当时黑暗社会的批判，在客观上也反映了人民摆脱压迫，摆脱剥批判，在客观上也反映了人民摆脱压迫，摆脱剥削的要求。削的要求。但它又带有一定程度的复古倾向，在阶级社会中但它又带有一定程度的复古倾向，在阶级社会中也只能是一种幻想，是不可能实现的。也只能是一种幻想，是不可能实现的。出自本文的成语：出自本文的成语：世外桃源世外桃源 鸡犬相闻鸡犬相闻 1 1、通假字、通假字2 2、古今异义、古今异义 便便要要还家还家(要，通要，通“

21、邀邀”，邀请，邀请)古：交错相通古：交错相通 今：交通运输今：交通运输 （2）.阡陌阡陌交通交通，鸡犬相闻，鸡犬相闻古：鲜艳美丽古：鲜艳美丽 今：（味道）新鲜今：（味道）新鲜（1）.芳草芳草鲜美鲜美，落英缤纷。，落英缤纷。二、文言词汇二、文言词汇（6）.诣太守，说诣太守，说如此如此。古：不值得古：不值得 今：不够，不充分今：不够，不充分古：像这样古：像这样 今：这样今：这样（5）.不足不足为外人道也。为外人道也。古：不要说，更不必说古：不要说，更不必说 今：不管（连词）今：不管（连词）（4）.乃不知有汉，乃不知有汉，无论无论魏晋魏晋妻子：古：妻子和儿女妻子：古：妻子和儿女 今：专指男子的配偶。

22、今：专指男子的配偶。绝境：古：与世隔绝的地方绝境：古：与世隔绝的地方 今：没有出路的地今：没有出路的地方方（3）.率率妻子妻子邑人来此邑人来此绝境绝境3 3、一词多义、一词多义便便舍舍船，从口入船，从口入( (放弃、舍弃，动词放弃、舍弃，动词) )屋屋舍舍俨然俨然( (房屋，名词房屋，名词) )处处处处志志之之 ( (作标记，动词作标记，动词) ) 寻向所寻向所志志 ( (标记、记号，名词）标记、记号，名词） 寻寻向所志向所志 ( (寻找，动词寻找，动词) )未果，未果，寻寻病终病终( (不久，副词不久，副词) )武陵人捕鱼武陵人捕鱼为为业业靠靠谋生谋生不足不足为为外人道也外人道也对，向（介词

23、）对，向（介词） 此人一一此人一一为为具言所闻具言所闻给给 四、理解背诵四、理解背诵（1）本文中描绘桃花林中草美花繁（桃花林奇异景象）的语句是： 芳草鲜美，落英缤纷。 （2）本文中描写了桃花源美好的自然环境的句子 ： 土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。（3 3）本文中描写了桃花源人民安居乐业、和平幸福的境况）本文中描写了桃花源人民安居乐业、和平幸福的境况（或：描写老人和小孩神情）的句子：（或：描写老人和小孩神情）的句子： 黄发垂髫，并怡然自乐。黄发垂髫，并怡然自乐。 （4 4）本文最能体现桃花源人热情好客、民风淳朴的句子有：）本文最能体现桃花源人热情好客、民风淳朴的句子有： a. a.便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻