积累与运用 (一)2

1、积累与运用（一）积累与运用（一）学习目标：学习温故知新、语海拾贝自学指导:1：让学生初步理解诗句的含义，一定掌握古诗。:2：巧接龙，组词并找规律。山重水复山重水复疑无路，疑无路，柳暗花明柳暗花明又一村。又一村。游山西村游山西村 南宋陆游 这不是诗人单纯描绘景物，这不是诗人单纯描绘景物，而是表达了作者对人生境遇而是表达了作者对人生境遇的独到体会，是面对困难，的独到体会，是面对困难，迷茫的另类人生体验。写景迷茫的另类人生体验。写景中寓含丰富哲理。中寓含丰富哲理。 山峦重重，水道弯弯，正疑无路可走，山峦重重，水道弯弯，正疑无路可走，突然出现柳荫深深，鲜花簇簇，眼前突然出现柳荫深深，鲜花簇簇，眼前又是

2、一个山村。又是一个山村。无可奈何无可奈何花落去，花落去，似曾相识似曾相识燕归来。燕归来。浣溪沙 北宋晏殊花的凋落，春的消逝，时光花的凋落，春的消逝，时光的流逝，都是不可抗拒的自的流逝，都是不可抗拒的自然规律，虽然惋惜，但是流然规律，虽然惋惜，但是流连也无济于事，那翩翩归来连也无济于事，那翩翩归来的燕子不就像是去年曾在此的燕子不就像是去年曾在此处安巢的旧时相识吗？处安巢的旧时相识吗？等闲识得东风面等闲识得东风面 ，万紫千红万紫千红总是春。总是春。春日春日 宋朝宋朝朱熹朱熹人们寻常中都知道有春风，但人们寻常中都知道有春风，但要是真正认识它，只有在见到要是真正认识它，只有在见到万紫千红的景象以后。万

3、紫千红的景象以后。春风得意春风得意马蹄疾马蹄疾, ,一日看尽长安花。一日看尽长安花。登科后登科后 唐朝唐朝孟郊孟郊 我愉快地骑着马我愉快地骑着马儿奔驰在春风里，儿奔驰在春风里，一天的时间就把长一天的时间就把长安城的美景全看完安城的美景全看完了。了。 明眸皓齿今何在？血污游魂归不得。明眸皓齿今何在？血污游魂归不得。 唐朝杜甫唐朝杜甫 哀江头哀江头 千言万语无人会，又逐流莺过短墙。千言万语无人会，又逐流莺过短墙。 唐朝郑谷唐朝郑谷燕燕 天翻地覆谁得知，如今正南看北斗。天翻地覆谁得知，如今正南看北斗。 唐代唐代 刘商刘商胡笳十八拍胡笳十八拍 词语拾趣词语拾趣 五彩缤纷五彩缤纷 纷纷扬扬纷纷扬扬 扬眉

4、吐气扬眉吐气 气宇轩昂气宇轩昂 昂首挺胸昂首挺胸 海阔天空 空空荡荡 荡然无存 存而不论 论今说古牵连不断牵连不断 断章取义断章取义 义无反顾义无反顾 顾盼自雄顾盼自雄 雄才大略雄才大略 略识之无略识之无 名副其实名副其实 实事求是实事求是 是非分明是非分明 明目张胆明目张胆 胆小如鼠胆小如鼠 鼠目寸光鼠目寸光 当堂训练 词语接龙： 鼠目寸光- 天南地北-第二课时学习目标： 1：指名学生朗读对话，理解其中内在：指名学生朗读对话，理解其中内在关系，并且结合课文总结体会。关系，并且结合课文总结体会。:2：对自主阅读的赏析：对自主阅读的赏析:3：口语交际的理解和分析。：口语交际的理解和分析。 结合本

5、单元的课文描写一处景物。结合本单元的课文描写一处景物。自学指导： 学生掌握并理解本单元的课学生掌握并理解本单元的课 文，真正达到学以致用。文，真正达到学以致用。 细读短文主要写的什么？其顺细读短文主要写的什么？其顺序是什么？序是什么？互动平台互动平台 你能说说你能说说鸟的天堂鸟的天堂这篇课这篇课文是怎样前后照应的吗？你在习文是怎样前后照应的吗？你在习作中也这样写过吗？作中也这样写过吗？口语交际口语交际 识字、写字、阅读、作文、口语交际识字、写字、阅读、作文、口语交际语文的学习内容真丰富。怎样记住语文的学习内容真丰富。怎样记住并写出优美的文字？怎样准确理解课文并写出优美的文字？怎样准确理解课文的

6、意思？怎样写出感人的文章？怎样积的意思？怎样写出感人的文章？怎样积累和处理有用的信息？累和处理有用的信息？对于这些，对于这些，每个人都有自己的方法。现在，让我们每个人都有自己的方法。现在，让我们以以“怎样学好语文怎样学好语文”为题进行交流，把为题进行交流，把你的好方法介绍给大家，同时也分享别你的好方法介绍给大家，同时也分享别人的好方法。人的好方法。习作百花园习作百花园 在本单元的课文里，我们跟随作者的笔在本单元的课文里，我们跟随作者的笔触去领略了北京那炫目的色彩，天山那触去领略了北京那炫目的色彩，天山那迷人的风光，鸟的天堂那独特的景观迷人的风光，鸟的天堂那独特的景观在现实生活中，你也领略过不少

7、的在现实生活中，你也领略过不少的美景吧。用你的笔描绘一处你喜欢的景美景吧。用你的笔描绘一处你喜欢的景物。让别人读起来，也好像看到那美景物。让别人读起来，也好像看到那美景一样。一样。太阳花太阳花词语解释词语解释郁郁葱葱：郁郁葱葱：（草木）苍翠茂盛。（草木）苍翠茂盛。斑斓：灿烂多彩。斑斓：灿烂多彩。花圃：栽培花草等的园地。花圃：栽培花草等的园地。五彩缤纷：颜色繁多，非常好看。五彩缤纷：颜色繁多，非常好看。炽热：极热。炽热：极热。生机勃勃：充满生气活力的。生机勃勃：充满生气活力的。纤弱：纤细而柔弱。纤弱：纤细而柔弱。一起读短文一起读短文 短文通过写我和邻居短文通过写我和邻居种太阳花的经历，介种太阳花的经历，介绍了太阳花的生长特绍了太阳花的生长特点，以及他顽强的生点，以及他顽强的生命力。命力。 当堂训练 1：把下列诗句补充完整。 山重水复疑无路，-。 -，似曾相识燕归来。 -，万紫千红总是春。 春风得意马蹄疾，-。 2：选词填空。 驱除 驱赶