2022学校英语老师年终个人工作阅历总结

1、第16页 共16页2022学校英语教师年终个人工作阅历总结2022学校英语教师年终个人工作阅历总结 一个学期在不经意间已经悄悄的滑过，作为英语教师，你的教学是否有所提升呢?以下是我整理了关于2022学校英语教师年终个人工作阅历总结，吧! 英语教师个人工作总结1 本人仔细学习新的训练理论，广泛涉猎各种学问，形成比拟完好的学问构造，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断进步，从而不断进步自己的教学程度和思想觉悟，为了下一学年的训练工作做的更好，下面是本人的本学期的教学阅历及教训。一、政治思想方面：仔细学习新的训练理论，准时更新训练理念。主动参与校本培训，并做了大量的政治笔记与理

2、论笔记。新的训练形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的训练观念，才能适应训练的进展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还留意从书本中汲取养分，仔细学习认真体会新形势下怎样做一名好教师。二、训练教学方面：要进步教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作 1、课前预备：备好课。2、仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄明晰，理解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。3、理解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。4、考虑教法，解决如何把已把握的

3、教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。5、课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反应，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制了以前重复的缺点，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学英语的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。6、要进步教学质量，还要做好课后辅导工作，有的同学抄袭作业，针对这种问题，就要抓好同学的思想训练，并使这一工作惯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和关心工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，从赞美

4、着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深入的理解和敬重，还有在批判同学之前，先谈谈自己工作的缺乏。7、 主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，进步教学程度。8、热爱同学 ，公平的对待每一个同学，让他们都感受到教师的关心，良好的师生关系促进了同学的学习。三、工作考勤方面：我热爱自己的事业，从不由于个人的私事耽误工作的时间。并主动运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在本学年的工作中，我获得了肯定的成绩：(列举成就，略) 金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平常考试较少，语言不够生动。考试成绩不稳定等。走进21

5、世纪，_对教师的素养要求更高，在今后的训练教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。英语教师个人工作总结2 本学期，我担当八班级英语教学工作。作为从事中学英语教学的我，虽理解到了一些教学教法，但在实际的训练教学中，我深深感觉到教中学英语之难之累，真是“苦在其身，乐在其心”!为使今后的教学工作获得更大进步，现对本学期的教学工作总结如下：一，学习课标，明确教学目的。为了使我的英语教学适应新时期英语教学要求，树立起新的育人理念，我们英语教师抽时间对英语课程标准进展了研读，理解了此次英语课程改革的目的，把握了此次英语改革的重点，理解了英语教学原

6、那么，学会了一些科学评价原那么等，从而为后面的教学供给了充分的根据，奠定了扎实的根底，保证了教学的顺当进展。二，扎实备课，理清教学思路。备课是课堂教学的重要环节，我在备课时做到了以下几点：1、课前备课，做到“有备而来”。我仔细阅读各种教科参考书，既备教材，教法有备同学。结合同学的实际和教材的内容，既要考虑学问的纵向联络，又要考虑新学问的横向连接;既要突出重点，又要突出难点;既要表达完好的教学过程，又要留意好个环节的过渡自然。2、课中备课，敏捷支配简洁易操作的嬉戏活动。我通过嬉戏引入新课教学时，为了不消除同学的主动性，我在施行教学的时候，总是尽量设计一些简洁易操作的嬉戏及其活动，将教学内容层层铺

7、开，把枯燥乏味的课堂变成生动好玩“欢乐堡”，让他们在欢乐中学习，在玩中获得新制。在活动中同学们都乐于参加，充分调动了同学的情感看法和爱好，同学的主动性得到了充分发挥，教学效果良好。3、课后备课，总结教学阅历。每上完一单元，我都准时对该单元作出总结和反思，学出教后感，确定本节课成功的地方，讨论该单元的缺乏之处，为以后的教学工作打下根底。三，仔细上课，表达以人为本。英语课程标准提出“让同学在教师的指导下，通过感知，体验，理论，参加和合作等方式，实现任务的目的，感受成功。”这便要求英语课的教学要以同学为主，培育他们学习英语的爱好，进步他们对词汇，句型的听说认读和语言实际运用的力量。为此，我在实际的教

8、学过程中做了以下几点：1、巧设导入，培育爱好。每节的教学我首先通过做嬉戏，唱英语歌来激发同学的学习爱好，让同学融洽在学习英语的气氛内。2、图文结合，把握新知。根据教材“图文并茂”的特点，充分运用单词卡片、实物教具、简笔画及肢体语言来启发同学，使同学带着明确的任务目的，并借助图片、动作、表情等手段把握其义，让他们主动主动参加学习猎取新知过程，培育他们学习英语的爱好。在遇到难读的单词或句子时，我不厌其烦，耐烦教诲同学认读，力争让他们学了就懂，懂了会用，培育他们认读的力量。在学习新知的同时，还适时对他们进展思想训练。3、嬉戏活动，稳固新知。在完成了每节课的新授任务后，抓住同学争强好胜的心理，通过师生

9、互动、生生互动的嬉戏活动将教学内容层层铺开;为了敬重同学的个体差异，营造宽松的学习环境，以简洁易操作的兴趣性、多样化嬉戏为主来施行教学，让同学进展反复仿照、认读玩演视听，从而给他们供给充分的活动和沟通时机，让同学在玩的过程中获得新知，进步他们语言的运用力量，培育他们的学习爱好。4、通过听录音，复习新知。我常在每节课完毕的前非常钟，让同学听有关本节课教学内容的录音磁带。第一遍先仔细听，其次遍边听边跟读。在同学能听读后并要求同学用相应的肢体语言或动作入情入境的来仿照、表演对话。在同学进展合作学习、表演时准时赐予示范和指导，让同学充分体验到成功的喜悦，体会到学习英语的乐趣。这样既复习了本节课的学问要

10、点，又进步了同学们的听说力量和读音的精准性，从而让同学真正做到眼到、口到、心到、手到。四、加强自学，不断积累学问。由于本人在英语教学方面阅历甚少自己的学问又有限，在教学的同时，时时虚心向资格深的教师请教，和英语组的同事一起学习有关英语方面的教学教法，加强自身的业务学习扩大视野;专心搜集有助于英语课堂教学的各种嬉戏资料，时常听录音订正自己的语音语调。总之，一学期的教学工作自己付出了许多，收到的回报也不少：领导的信任，使我精力充足;同事的关心，使我干劲十足;同学的渴求，使我信念倍增。我会努力填补自己在教学中的缺乏，不断改良教学方法，在教学中设计一些同学宠爱的活动、嬉戏来帮助课堂教学，激活课堂。主动

11、开发和有效利用课程资，更好的为英语教学效劳，力争在今后的英语教学工作中获得更好的成绩。我信任有耕耘总会有收获。英语教师个人工作总结3 不知不觉，本年度的教学工作已告一段落。在刚过去的学期中，我担当英语教学工作。在教学工作中我深深知道自己肩负的重任，仔细学习新的训练理念，深化讨论新的教学方法，时刻以进步同学的语言运用力量和为同学今后语言进展奠定根底作为目的。一个学期的努力，我在猎取了一些教学阅历的同时，也深入地认识到了自己在教学中仍有很多须进步和改良的地方。教学相长就是说教与学是互相联络，密不行分的。众所周知，要想实在贯彻素养训练的要求，教师必需要开展以同学为主体的课堂教学，为同学语言的运用供给

12、真实的语境和制造时机。因此，理解并仔细分析p 同学状况，有针对地开展英语教学对教学成功与否至关重要。所以，在备课时，我力争将教材目的和同学的实际结合，仔细思索最合适同学的教学方法和手段。农村的同学英语听、说的力量相对较弱，在授课时我尽量使抽象问题详细化和枯燥问题兴趣化，尽力去进步同学学习英语的爱好，在教学理论中大胆尝试分层次教学以满足不同层次同学的需要。理解及分析p 同学实际状况，实事求是，详细问题详细分析p ，能否做到因材施教，对课堂教学效果有挺直影响，这就是训练学中提到的“备教法的同时要备同学”。我在自己教学理论中亲身体会到了这一点。教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备同学，又要

13、备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和主动性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否那么就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，不满足就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。理论证明，教师不但要充分地备课并有效地调动同学的主动性，同时又要有驾驭课堂的力量，由于同学在课堂上的一举一动都会挺直影响课堂教学。因此上课肯定要设法令同学投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富现实、教态自然，讲课生动、难易适中、照看全部，就自然可以吸引住同学。英语是一门外语，对同学而言，既陌生又困难，在这样的大环境下，要教好英

14、语，就要让同学宠爱英语，让他们对英语产生爱好。因此，我实行了一些方法，如尽量多讲一些有关英美国家的文化学问、生活故事，关心同学通过用法互联网来学习英语，为他们学习英语供给动力和_。一堂预备充分的课，会令同学和教师都获益不浅。相反，我没有仔细备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，与此相比可见，仔细备课对教学非常重要。格外是对英语这门同学不甚熟识并感到困难的外语来说至关重要。回忆这学期的工作，使我感到既繁忙又改善，格外是在区教研员和校领导的指导下，我的教学思想和教学程度都得到了很大的进步，并获得了一些成绩。但也存在缺乏，为了使我在今后的训练教学工作中获得更大的进步。下面我将这一学期的工作总结如下

15、：一、思想政治方面 在这学期的教学工作中,我自始至终以仔细、严谨的工作看法，勤恳、锲而不舍的工作精神从事英语教学。我主动响应学校的各项号召，主动参与政治学习，仔细领悟学习内容，以教师职业道德标准为准绳，严格要自己。在教学中，可以做到为人师表，关爱同学，关心同学对英语学习布满学习热忱和信念。学校英语教学工作总结 二、业务素养方面 为了适应课改的需要，我不断地钻研新的教学理念，探究新的教学方法，不断将自己的所学运用到课堂教学之中，并主动与我校的其他英语教师讨论教材、教法。三、训练教学工作方面 仔细搞好备课，格外是集体备课。教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，既要备教材、备同学，又要备教法。

16、备课充分，能调动同学的主动性，上课效果就好。因此，理解和分析p 同学状况，有针对地教对教学成功与否至关重要至关重要。这个班在学校的英语学习根底差，远远缺乏，而且本班中等生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，就照看不到整体，时间长了，同学的学习主动性就会欠佳。因此教学时针对不怜悯况，在授课时实行了不同的方法。效果就比拟抱负。由于英语的特别状况，同学在不断学习中，会消失好差分化现象，差生面扩大，会严峻影响班内的学习风气。因此，肯定不能无视。为此，我制定了详细的方案和目的。对这局部同学进展有方案的辅导。我把这批同学分为三个组。第一组是有力量进步，但平常懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我实行集

17、体辅导，给他们安排固定任务，不让他们有偷懒的时机，让他们发挥应有程度;其次组是肯学，但由于力量不强的同学。对这局部同学要适当引导，耐烦教诲，渐渐进步他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓舞。只要他们肯努力，成绩有望搞进步;第三组是纪律松散，学习不仔细，根底又不好的同学。对这局部人要进展课余时间个别辅导。由于这局部同学需要一个宁静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。只要坚持辅导，这些同学根底重新建立起来，以后授课的效果就会更好。同学在学习中会不行避开的消失两极分化现象，差生面扩大，会严峻影响班内的学习风气。在日常的教学中我没有无视这一现象。为此，我制定了详细的方案和目的，利用业余时间对这局部同学进

18、展有方案的辅导。在早读时，我坚持下班理解早读状况，觉察问题准时订正，课后觉察同学作业问题也准时解决，准时讲明晰，让同学即时消化。另外，对局部不自觉的同学还实行背诵等方式，进步他们的语言表达力量。期中考和期末考是考察每位同学在本学期的学习成果，因此应当予以重视。考试前我带着同学进展系统的复习，考试后进展成绩的总结和分析p 。另外，还觉察同学的语言运用力量不够强，所以以后的教学中我要加强对同学在这方面的训练，力争让同学轻松学习，娴熟把握。而考试结果证明，适当辅导差生对班的整体进展有很大关心。备课充分，能调动同学的主动性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的力量，由于同学在课堂上的一举一动都会挺直影

19、响课堂教学。因此上课肯定要设法令同学投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照看全部，就自然可以吸引住同学。所以，教师每天都要有充分的精神，让同学感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，由于有时我并不能很好地做到这点。当同学在课堂上无心向学，违背纪律时，我的心情就受到影响，并且把这带到教学中，让本来正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的程度，以致影响教学效果。我以后必需努力克制，讨论方法，实行有利方法解决当中困难。学校英语教学工作总结 我明白到这学期我所获得的教学成果并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我进步，如何进

20、步两班同学的英语运用力量。因此，无论怎样辛苦，我都会连续努力，多问、多想，多与其他教师沟通工作阅历。英语教师个人工作总结4 高二是同学整个高中外语学习的关键时期，我们在高二上期学习的根底上，连续拓宽同学的学问面，全面培育听，说，读，写四会力量，连续培育理解，分析p 和阅读的力量让同学在高中系统的学习中结实地把握根底学问，并具备肯定的自学力量。在本学期的教学中，我深深地感觉到了高二英语教学的关键性。正由于如此，我尽量严格要求自己人做到遵从教学的五个环节，课前仔细备课，做到既备教材又备同学，因材施教，努力施行课堂改革，主动探究英语课堂里的欢乐教学。高二有很大一局部同学对英语失去了自信念，导致越来越

21、没爱好。因此，对于高二的英语教学，如何树立同学学英语的自信念，让同学找到成就感受，同时培育同学肯定的语感和良好的学习气氛，充分激发他们的自信念显得更为重要下面，结合本学期教学理论总结一下教学状况如下：一、仔细备课，面对全体授课 在教学中，仔细备课，仔细阅读各种教科参考书，仔细编好教案制定好教学方案，根据同学的实际学习状况及向其他教师获得的阅历，不断地加以改善，在传授同学学问时，不厌其烦，耐烦教诲同学，关耐烦辅导同学复习遗漏学问，在传授同学学问的同时，对他们进展思想训练，训练优生关心后进生。二、在课堂教学中 首先，在课堂上仔细授课，可运用实物教具，简笔画，情景教学，手势语言等方法来启发同学。为进步其爱好，还可适当开展一些英语活动如演讲赛，辩论赛等。其次、作业批发方面，同学的作业应按时收上来。随着班级的增长及局部同学对学习信念缺乏，作业上交得越来越少。针对这个问题，我尽量做到根据不同程度布置不同作业，同时，在作业上交时，要求负责人严格把好关，抓好落实，这样作业才能发挥它的真正作用。作业上交后，我尽量做到当天内改完，并做好批注，对普