“双减”政策下小学家长会班主任发言3篇

1、“双减”政策下小学家长会班主任发言3篇“双减”政策下小学家长会班主任发言各位家长：感谢您在百忙之中抽空参加本次的家长会。关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！本次家长会从以下几个方面进行：1.班级管理2关于正确看待双减政策3.养成孩子良好的习惯一、班级管理本班现有41名学生。一部分学生的学习习惯和行为习惯良好，在校能够主动学习，自觉遵守纪律；但也存在个别学生学习主动性不够，比较调皮。但从整体来看，本班学生较之刚开学时都有明显的转变，这值得我们去赞赏和肯定。班级管理我釆用青葵币积分制和小组合作制双线并行。青葵币积分制会每周根据孩子的在校职务进行青葵

2、币的发放,积极认真参与班级各项活动也会获得相对应的青葵币。例如：讲故事比赛、乐于助人、学习单入选等等。每周排名前三的小组给予奖励，排名靠后的小组给到相对应的“惩罚。小组主要在学习、卫生、纪律、作业等方面进行评比。目的是让孩子在各项任务中学会团结、合作、包容。我相信：一个人可能走得更快，但一群人走的更远。二、正确看待“双减”政策7月下旬，国家下发了关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见，也就是双减。所谓“双减”就是，有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。孩子的教育，不能单纯寄托在学校，作为家长也有陪伴、管理和督促的责任。“学校教育非常重要，但无论多么重要，都仅仅

3、家庭教育的重要补充。”家庭教育是学校教育的最大保障，父母是孩子的终身老师。所以家长在政策下应该做到不减责任、不减陪伴、不减成长。好比在黑屋子里洗衣服，你不知道洗干净了没有，只能一遍一遍去洗。等到上了考场的那一刻，灯亮了，你发现有的人忘记加洗衣粉，有的人用的是洗衣机。但只要你认真地洗过了每一个地方，那件衣服一定能够光亮如新。“双减：家长不能“减”的是一共读！统编教材从一年级开始，特别强调“和大人一起读”0这里的和“大人一起读”能够理解为：在学校，“师生共读”；在家里，“亲子共读”。亲子共读的不但是一种阅读方式，也是家长和孩子的相处方式。在亲子共读中，增进亲子感情，促进父母和孩子之间的相互理解。我

4、们每个月都会推荐一本共读书目，家长可在家陪伴孩子阅读，和孩子时常聊书。你要无限相信阅读的力量，书读得多的孩子，眼中自然有光。现在社会上流行这样的说法：得阅读得语文，得语文得高考，得高考得人生。“双减”可能会少了书面的家庭作业，但绝不会减少大量的整本书阅读。新修订的义务教育课程标准明确提出：“九年课外阅读总量应在400万字以上”。400万字，大约是四五十本书的样子，这仅仅一个保守的底线要求。义务教育阶段学生的阅读量，应该基本维持在200本左右。例如五年级下学期的必读书目识西游记，有看过的父母会发现，西游记章回体半白话文，很难，现在的政策低年级没有书面作业，到高年级跨度很大直接变难，如果没有大量阅

5、读的支撑，孩子们学起来是十分吃力的，就像三年级的孩子在卖火柴的小女孩一课中，他们感受不到小女孩的悲惨，只觉得她真的跟奶奶去了天堂很幸福，所以阅读，无论是对心灵的滋养，理解能力的拓展还是应对现实考试，都具有无可替代的作用。“双减：家长不能“减”的是一一指导！“双减”之后，加大了学生体育锻炼的力度，加强了学生劳动教育的力度孩子们有更多时间，能够参与各类实践活动。其中，例如家务劳动这个块，每天回家也能够让孩子积极参与到家务劳动中：分餐、洗碗、叠被子、抹桌子、收衣服、整理书桌、浇花、喂猫、还有我们班独有的甜蜜作业事无大小，养成主动参与家务劳动的习惯最重要。除此之外家长在家可指导孩子积极参与到体育锻炼中

6、来,会后我会把国标检测的数据发到“双减”：家长不能“减的是一陪伴！孩子的成长有亲情陪伴，才会带给儿童最大的安全感。这种陪伴，并不但仅陪伴孩子上各类培训班，也不但仅陪孩子完成书面作业。如果把“陪伴的外延“窄化”成盯着“写作业”，那就太狭隘了。增加日常生活的体验度，让孩子回到生活，不但是适合未来生存的需要，也是应对中高考的需要。虽然现在说可能稍微早一点，但还是要提一下，比如，浙江省宁波今年的中考作文题是这样的一一学校文学社要出一期“话说家乡”专刊，设置了四个栏目：(1)家乡风味。如宁波汤圆、红膏咸蟹(2)家乡风光。如四明山、东钱湖(3)家乡风俗。如闹元宵、过端午(4)家乡风尚。如全民健身、垃圾分类

7、请自拟题目，任选一个角度写一篇文章投稿。这道作文题主要是考查学生对社会生活的体验程度，只有亲自尝过、看过、玩过的学生，才能写得出生动的画面和深切的感受。“双减”实施后，父母们能够带领孩子更真切地迈进“家庭生活、社会生活之门，充分融入其中，感受日常生活浓烈的烟火气息。你做的每一顿饭，甚至都能够让孩子参与其中，我们能够以一个“笨大人”的形象，出现在孩子面前，寻求他的帮助，锻炼他的能力，增强他的被需要感。落实双减家长会班主任发言简稿引言：一个学生，如果没有分数，就赢不了中考，但如果只有分数，恐怕做了应试教育的牺牲品，这也不是国家需要的人才。分数是重要的，但它绝不是教育的全部内容。在孩子成长的道路上，

8、与正直善良相伴，每天锻炼身体，经常家务劳动，每周享受艺术生活，珍惜时间，勤奋学习，努力做到德智体美劳全面发展。2021年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见，进一步明确了“双减的主要任务和重大措施，把“双减工作作为重大民生工程，列入重要议事日程。今日家长会流程：一、新科任老师交流（略）二、班级近况（简）发扬：班级整体班风好、学风浓，珍惜时间，勤学好问，有良好的学习习惯。问题：个别男生纪律意识差，管不住自己，而且经常惹同学，严重影响部分同学的学习。介绍我们的一天的学习与生活。特别的，坚持每天五分钟你笑起来真好看节目，让每个孩子在五分钟里

9、开怀大笑，笑对生活，笑对学习，笑对一切！三、学生及家长代表发言（见后续）四、“双减”背景下我们如何做教育“双减”之后，孩子在校完成作业了，回家后多了哪些发展空间？中国青少年研究中心对全国各地3500名中小学生进行“快乐成长指数调查，六成多学生打90分以上（成绩上等占72%）,7.5%打60分以下（成绩下等占69%）,7.7%的中学生存在高抑郁风险，5.5%存在严重焦虑，18.1%有过自杀想法。可见，成绩作为唯一评价标准，很多成绩差的孩子会感到不快乐，甚至会有心理疾病。故事工：一个孩子，原本成绩优异，但突然有一段时间开设下滑，家长知道后，着急得不行，每天陪着孩子找原因：是上课听不懂还是课后巩固不

10、及时？哪一门课感觉最吃力，要不要补补？孩子也为自己的成绩下降而感到难过，每天尽量逼着自己多学一点，但就是学不进。她晚上很难入睡，经常翻来覆去睡不着，终于有一天，她忍不住告诉了家长，家长问她睡不着在想什么，她说：什么都想，担心成绩，害怕同学嘲笑，又觉得自己再睡不着会影响第二天的学习。家长的回答是你这个孩子，就是想太多了，所以成绩才会变差，才会睡不着。实际上她已经得了抑郁症，仅仅谁也没有发现。好像，谁都不想去发现。心理疾病也是病，孩子跟你诉说是想寻求你的帮助，而不是被你否定，她更会因为你的否定陷入自我怀疑。中国家长最注重孩子的学习成绩，最不注重孩子的情绪和交友（这正是孩子幸福和快乐的要素）。一定要

11、让孩子做三件“无用的事和一件“有用的事第一是运动。研究发现，体育成绩好，学习成绩上等的占25%下等的占5%,而且体育好的学生朋友人数更多，更愿意与伙伴一起玩，更善于沟通。每晩在家跳绳500个。第二是玩耍。“无用之用，方为大用，很多看似无用的休闲时光，正是孩子成长的精神养分；家长每周给点属于孩子自主安排的时间，不干涉、不限制，让孩子自己放开了玩，让孩子的压力得到释放，情绪得到缓解，便是快乐。3.第三是劳动。很多家长都不重视，虽然我从初一开始就强调。为帮孩子增加学习时间而忽略劳动。经常劳动有利于促进手眼协调发展，减少感觉统合失调导致的障碍。眼里有活儿的孩子更善于观察，善于换位思考，爱劳动的孩子心中

12、有他人，也更有责任心。第四是培养学习力教会学生应该采用怎样的学习方式来解决自己的问题。学习是一场艰苦的赛跑。最终到达目的的人并没有更多的有利条件，大家的先天条件都差不多，他们仅仅比别人多了一份专注、一份执着。学生在学习中要有专注精神一一上课时要集中精力听讲,看书时要聚精会神，做作业时要专心致志。错误观念：时间与学习效果画上了等号。建议三心二意坐一天，不如一心一意干一小时。学习不是空想，不能心猿意马，只有在一定的时间内心无旁鳌，才有可能得到灵感女神的垂青。教育专家说：最好的学习方法就是让学生聚精会神学习的方法。提高专注力的几点建议1.首先，在情绪上做好准备。例如：在上课前几分钟复习上节课学习的内

13、容，预习将要学习的内容；在作业前复习功课，完成作业时不查阅资料。.其次，全神贯注与休息是密不可分的，注意力也是需要暂停的。休息时能够放松自己，吃点零食，听一段古典音乐或散散步等。.一个学习周期开始时记一下时间，如上午九点，在学习告一段落也记一下时间，如十点半，慢慢地，逐渐加大学习任务，很快将看到大效果。这个小措施特别适合双休日的时间管理。长期下来，不但能更专注的学习，而且能够问心无愧的享受休息。再次感谢大家班级工作的支持和帮助！2022年双减工作家长会班主任发言稿亲爱的各位家长：大家好！2021年7月，国家正式实施双减政策，不但是对我国教育格局的重大调整，更是教育观念的大变革。双减是个复杂的工

14、程，需要社会、学校和家庭共同参与。指望双减政策能够让家长对孩子不闻不问的话，是对政策最大的误解。距离双减政策开始执行已有数月，船到中流，人行半山，有人看见了路，有人愁白了头。那么，作为家长，我们应该怎么做？今天的家长会，我们重点来聊一聊这个问题。一、在增长知识上下功夫。梁文道在悦己中曾说过：“读一些无用的书微一些无用的事，花一些无用的时间，都是为了在一切已知之外，保留一个超越自己的机会，人生中一些很了不起的变化，就是来自这种时刻。家长朋友们，您们敢于让孩子读无用的书，做无用的事，花无用的时间吗？在万卷书中增长知识和见识。正如莫言所言：“文学和科学相比较，的确是没有什么用处，但是文学的最大的用处

15、，也许就是它没有用处。当我们只读有用的书时，会把读书变成苦役。比如为测试而读中学生必读书目昆虫记，为了单纯提高词汇量去读英语双解词典，为了学会写作去读优秀中学生作文选要知道，在很多无用的书里却有真正的大用，它能够养心、增趣和益智。让我们读文学名著吧！读罗贯中的三国演义、读施耐庵的水浒传、读吴承恩的西游记、读曹雪芹的红楼梦，每读一本文学名著，就是与文学大师进行一次心灵的对话，每一次心灵的对话都是一次成长；让我们看清新隽永的散文，看丰子恺的秋、看史铁生的合欢树、看周作人的乌篷船，用文字启迪心智，陶冶性情；我们不妨翻阅杂志，读塑造健康价值观的读者、读小故事大智慧的意林、读注重时事的Vista看天下，

16、在万卷中变得睿智、聪慧；在碎片的时间里，我们还能够读一读报，读人民日报了解大政方针，读品格少年开阔眼界这些看似无用的书，这些看似与中考没有关联的书，这些看似与学科没有关系的书，短期看有益于丰富我们的知识,长期看能陶冶我们的性情。而家长朋友也不妨放下手机，和孩子们一起读！氤氯着书香的家是孩子最美的归处！在万里路上增长知识和见识。每一天，我们都形色匆匆，奔走于两点一线之间。假期即将到来，让我们不妨行一些无用的路吧！不必奔走于培训班和学校，举家旅行，走出惯有的空间，真切地感知世界。在大自然中成长：去峨眉山避暑，站在海拔3099米的高峰，吹着徐徐凉风，孩子就能真切地体会到海拔每升高1000米，温度下降

17、6C的道理。到青藏高原，发现煮饭要用高压锅才能煮熟，就能理解大气压越低，沸点越低的物理道理。反过来，当孩子读了人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开的诗句，再联系到行走所见螺髻山顶的杜鹃总要比山下晚开20多天的现象，对诗中的哲理就能理解得更为深刻。在风土人情中成长：行到故宫、颐和园，能够了解皇家历史，感知建筑风格；行至剑门关，能够感受它的雄伟与险峻，还可带领孩子探究三国时魏国大将邓艾为何绕道剑门关,偷渡阴平，直取成都的缘由；行至川藏线，能看到辽阔的大草原、明净的高原湖泊，感受藏族同胞的风俗民情；当汽车穿过崇山峻岭间的桥梁、隧道时，还能体会当年修建川藏公路是何其艰难，3000多位军民英勇捐躯换来今天的川

18、藏公路的精神是何其伟大！在人间烟火中增长知识和见识。周末，我们要舍得抽出时间来让孩子感受人间的烟火，与孩子一起运动，在运动中挥洒汗水，锤炼意志；让孩子参与到劳动中来，在劳动中学会付出，学会感激家人的关怀；我们不妨和孩子们一起观影，看被数学选中的人，提升孩子对数学的兴趣，减轻孩子对数学的畏难情绪；看肖申克的救赎，让孩子汲取成长的力量。庄子说“无用之用方为大用“。双减落地，家长需要带领孩子更加合理地安排课余时间，读万卷书、行万里路、看人间烟火，努力增长知识，拓宽见识。家长们也应主动转变角色，从学习的监督者变为成长的陪伴者，为孩子在课堂之外的成长提供有价值的指引和帮助，帮助孩子安顿好自己，忠于内心的

19、声音，做一些无用的事！二、在培养奋斗精神上下功夫。中学生处于人生中的重要阶段，有强烈的求知欲和探索精神，他们兴趣广泛、思想活跃，独立思维和自我意识逐渐成熟，具备奋斗精神的可塑性，树立好正确的奋斗观、培育好奋斗的品质能够为他们一生的发展奠定良好的基础。所以青少年要扣好人生第一粒扣子，把好人生的方向盘，在逐梦的路途上脚踏实地、行稳致远。当前有部分孩子畏惧困难、怕吃苦、心理脆弱、缺乏社会责任感，他们对学习生活中暂时的困难釆取回避甚至放弃等态度，这不利于孩子身心的健康成长，所以中学生奋斗精神的教育既必要又紧迫。同时我们正处于民族复兴的关键期，广大青少年生逢其时，也重任在肩。1.发挥家庭文化浸润功能，让奋斗精神积淀为家风。家庭是人生第一所学校，是孩子生命的摇篮，家风是一个家庭的精神风气，也是一个家族奋斗精神的渊源和根基。从家族流传来的家谱、家规、家训传递着一个家庭或者一个家族的道德准则和价值取向，它对孩子的思想品德和行为习惯发挥着潜移默化且深刻持久的影响。2.讲好榜样与身边奋斗者的故事，塑造奋斗自信。榜样的力量是无穷的，树立奋斗模范，传播奋斗精神的魅力，营造蓬勃向上、勇于担当、奋发图强的氛围能提升孩子的奋斗自信心，挖掘身边榜样和树立典型是奋斗精神教育的有效途径。建议家长