八年级语文蜡烛7

1、 蜡烛蜡烛西蒙诺夫西蒙诺夫荆门市麻城中学， 西蒙诺夫 1949年10月9日，苏联文化代表团访问北京大学，北大校务委员会主席汤用彤教授（前排左四）与西蒙诺夫（前排左五）等代表团成员合影。 西蒙诺夫，苏联俄罗斯作家。生于军官家庭。西蒙诺夫，苏联俄罗斯作家。生于军官家庭。19341934年开始写年开始写作。作。19381938年毕业于高尔基文学院。年毕业于高尔基文学院。19421942年加入共产党。曾任年加入共产党。曾任文文学报学报主编、主编、新世界新世界杂志编委、杂志编委、文学俄罗斯文学俄罗斯报编委、苏报编委、苏联作协副总书记和书记处书记等职。联作协副总书记和书记处书记等职。19391939年任军

2、事记者，以后一年任军事记者，以后一直从事战争题材的创作。直从事战争题材的创作。剧本剧本我城一少年我城一少年（19411941）表达前苏）表达前苏联人民对即将来临的战争的必胜信心。战争初期的抒情诗作，充联人民对即将来临的战争的必胜信心。战争初期的抒情诗作，充满爱国主义激情，如满爱国主义激情，如等着我吧等着我吧请你记住，阿辽沙，斯请你记住，阿辽沙，斯摩棱斯克的大道摩棱斯克的大道，在士兵中广为流传。剧本，在士兵中广为流传。剧本俄罗斯人俄罗斯人（19421942）歌颂经受了战争考验的苏联人民的精神力量。长篇小说）歌颂经受了战争考验的苏联人民的精神力量。长篇小说日日夜夜日日夜夜（194319431944

3、1944），描写苏联红军在保卫斯大林格勒），描写苏联红军在保卫斯大林格勒战役中的英勇事迹。战争后期，随军经过东欧各国，直至柏林，战役中的英勇事迹。战争后期，随军经过东欧各国，直至柏林，写有写有特写和短篇故事集特写和短篇故事集从黑海到巴伦支海从黑海到巴伦支海（4 4卷，卷，1942194219451945）。战后到过美国。）。战后到过美国。剧本剧本俄罗斯问题俄罗斯问题（19461946）揭露美国）揭露美国统治集团发动新战争的企图。还发表诗集统治集团发动新战争的企图。还发表诗集友与敌友与敌（19481948）。我城一少年我城一少年俄罗斯人俄罗斯人日日夜夜日日夜夜俄罗斯问题俄罗斯问题友友与敌与敌均获

4、斯大林奖金。均获斯大林奖金。 1949 1949年年1010月访问中国。月访问中国。19501950年出版年出版战斗的中战斗的中国国一书，描写中国人民进行的解放战争。一书，描写中国人民进行的解放战争。19591959至至19711971年发表的年发表的三部曲三部曲生者与死者生者与死者（生者生者与死者与死者军人不是天生的军人不是天生的最后的夏天最后的夏天），描写从战争初期苏联红军在西部边境的溃败、描写从战争初期苏联红军在西部边境的溃败、19431943年的斯大林格勒战役，到年的斯大林格勒战役，到19441944年夏天解放白年夏天解放白俄罗斯战役的胜利，具有广阔的历史画面和生动俄罗斯战役的胜利，具

5、有广阔的历史画面和生动的战时生活的细节描写，但所塑造的人物形象的的战时生活的细节描写，但所塑造的人物形象的心理活动和性格变化较少。三部曲获心理活动和性格变化较少。三部曲获19741974年度列年度列宁奖金。宁奖金。6060年代中期到年代中期到7070年代后期陆续发表了几年代后期陆续发表了几部部战时札记，最著名的有战时札记，最著名的有洛巴金札记摘录洛巴金札记摘录（19651965）。）。3030年代至年代至5050年代发表过几十篇文艺评年代发表过几十篇文艺评论文章，主要评论同时代的作家及其创作。论文章，主要评论同时代的作家及其创作。二战二战苏德战事简介苏德战事简介 1941年6月，纳粹党控制西欧

6、后，德军侵略苏联，破坏了双方1939年签定的条约。德军长驱直入苏联，围攻列宁格勒和斯大林格勒。苏联损失惨重，百姓生活困苦。 德国以为胜利在即，但俄罗斯人坚决抵抗。俄罗斯寒冷的冬天冻死了很多毫无准备的德国士兵。1943年1月，德军在斯大林格勒战败，90 000多名德国士兵成为俘虏。虽然战争仍然持续两年，但这是纳粹党末日的开端。 同年，苏联红军迫使德军退回边境，最后把他们逼到柏林。接着在1944年6月，随着同盟军度过地中海，攻入意大利，期待已久的“第二战场”终于开辟。 1945年5月，德国投降。 苏联在第二次世界大战中损失非常惨重。国民受到德军残酷对待，约有几百万平民伤亡。 1941年年6月德国法

7、西斯兵临列宁格月德国法西斯兵临列宁格勒城下，开始了长达勒城下，开始了长达900天的围困。天的围困。城内饿死近城内饿死近70万人万人 在在19421942年年7 7月至月至19431943年年2 2月进行的斯大林格勒大会战中，德月进行的斯大林格勒大会战中，德军在顿河、伏尔加河和斯大林格勒地区共损失军在顿河、伏尔加河和斯大林格勒地区共损失150150万人，万人，30003000多辆坦克与多辆坦克与30003000多架飞机。斯大林格勒战役是苏联卫国战争，多架飞机。斯大林格勒战役是苏联卫国战争，也是第二次世界大战的转折点。从此，苏军由防御转为反攻。也是第二次世界大战的转折点。从此，苏军由防御转为反攻。

8、这是战斗在斯大林格勒的苏联红军。这是战斗在斯大林格勒的苏联红军。 战争期间法西斯共毁坏了战争期间法西斯共毁坏了17101710座苏联城市座苏联城市和和7 7万多村庄。克拉斯诺格勒。万多村庄。克拉斯诺格勒。19431943年。年。 1943 1943年年6 6月月5 5日库尔斯克战役开始。这是苏联日库尔斯克战役开始。这是苏联卫国战争中的大型战役之一。卫国战争中的大型战役之一。 顿河前线。顿河前线。1943年。镜头前面的年。镜头前面的这位士兵已经永远长眠于此了这位士兵已经永远长眠于此了 苏联人民在卫国战争时期经受和克服了种种苏联人民在卫国战争时期经受和克服了种种困难，全力支援前线，保证了战争的胜利

9、。这是困难，全力支援前线，保证了战争的胜利。这是19441944年，苏联青年在前线劳动的场面。年，苏联青年在前线劳动的场面。 把弹药运到前线把弹药运到前线1944摄影：摄影：VYudin 57600 57600德国法西斯战俘被押送着经过莫斯科。德国法西斯战俘被押送着经过莫斯科。19441944年年6 6月月1717日。摄影：特拉赫曼。日。摄影：特拉赫曼。 苏军对德国国会大厦发起总攻。苏军对德国国会大厦发起总攻。1945年年5月。摄月。摄影：沙金影：沙金 攻下德国国会大厦的苏联士兵。柏林。攻下德国国会大厦的苏联士兵。柏林。1945年年5月。摄影：卡布斯加斯基月。摄影：卡布斯加斯基 攻克柏林的胜利

10、旗帜。攻克柏林的胜利旗帜。1945年年5月。摄影：哈尔杰月。摄影：哈尔杰 莫斯科红场胜利阅兵式上，苏军倒持着历次战役中莫斯科红场胜利阅兵式上，苏军倒持着历次战役中缴获的法西斯旗帜。缴获的法西斯旗帜。1945年年7月月24日日诺曼底登陆盟军登陆抢占海滩盟军登陆抢占海滩苏联红军攻克柏林苏联红军攻克柏林喀秋莎火箭炮猛烈发射喀秋莎火箭炮猛烈发射 俄罗斯纪念苏联俄罗斯纪念苏联卫国战争胜利卫国战争胜利60周年周年 1944年月，苏联和南斯拉夫在莫斯科就苏军进年月，苏联和南斯拉夫在莫斯科就苏军进入南斯拉夫领土达成协议。随后又在克拉约瓦最后商入南斯拉夫领土达成协议。随后又在克拉约瓦最后商定了共同行动计划，定了

11、共同行动计划，10月日，签署了关于保加利亚月日，签署了关于保加利亚军队参加对南斯拉夫领土上的德军作战的南保协定。军队参加对南斯拉夫领土上的德军作战的南保协定。 贝尔格莱德战役的企图是：贝尔格莱德战役的企图是：通过苏、南、保三国通过苏、南、保三国军队的共同努力，军队的共同努力，粉碎粉碎“塞尔维亚塞尔维亚”集团军群，集团军群，解放解放被占领的塞尔维亚地区和南斯拉夫首都贝尔格莱德，被占领的塞尔维亚地区和南斯拉夫首都贝尔格莱德，前往驻希腊的前往驻希腊的“”集团军群的交通线，不让该集团军集团军群的交通线，不让该集团军群从巴尔干岛南部退却。这样，就构成了苏、南军队群从巴尔干岛南部退却。这样，就构成了苏、南

12、军队统一的作战正面，并为南斯拉夫人民解放军尔后争取统一的作战正面，并为南斯拉夫人民解放军尔后争取本国的完全解放创造了有利条件。本国的完全解放创造了有利条件。给下列字词注音： 烧烧 灼灼 桥头堡桥头堡 地地 窖窖 匍匍 匐匐 腋腋 下下 拂拂 晓晓 瓦瓦 砾砾 颤巍巍颤巍巍 育乞西育乞西 契柯拉耶夫契柯拉耶夫 舀舀 鞠鞠 躬躬zhubojiop fyflwiqq k yyo j gng解释下列词语的意思：解释下列词语的意思：烧灼：精疲力竭：名副其实：颤巍巍：肃穆：永垂不朽：瓦砾：烧,烫,使受伤。形容非常疲劳，一点力气也没有。竭：尽。名称或名声与实际相符合。副：符合。抖动摇晃。多用来形容老年人或病

13、人的某些动作。恭敬庄严地站立着。永远流传，不磨灭。垂，流传。朽，腐烂。破碎的砖头瓦片。词语积累词语积累 通讯是记叙文体的又一实用文体，包括通讯是记叙文体的又一实用文体，包括人物通讯、事件通讯人物通讯、事件通讯等。它和新闻一样，要等。它和新闻一样，要求及时准确地报道现实生活中有意义的人和求及时准确地报道现实生活中有意义的人和事（事（时效性时效性），但报道），但报道 的人和事比新闻的人和事比新闻更具更具体更系统注重故事性和生动性体更系统注重故事性和生动性。 通讯在真人真事的基础上，根据表现主通讯在真人真事的基础上，根据表现主题的需要，对材料进行精心的选择和合理的题的需要，对材料进行精心的选择和合理

14、的安排，努力写出人物的思想，突出事件的本安排，努力写出人物的思想，突出事件的本质意义。质意义。 蜡烛蜡烛是一篇战地通讯。是一篇战地通讯。 这篇战地通讯，你能找出这篇战地通讯，你能找出其中的六要素吗？其中的六要素吗？ 快速阅读（全文约快速阅读（全文约3000字）字）概括出故事发生的时概括出故事发生的时间、地点、人物、事情的原因、经过、结果。间、地点、人物、事情的原因、经过、结果。时间：时间： 第二次世界大战期间，第二次世界大战期间，1944年年9月月19日。日。贝尔格莱德的萨伐河。贝尔格莱德的萨伐河。老妇人玛利老妇人玛利育乞西、红军战士契柯拉耶夫。育乞西、红军战士契柯拉耶夫。一位苏联红军战士在南

15、斯拉夫国土上牺牲了一位苏联红军战士在南斯拉夫国土上牺牲了（原因原因），南斯拉夫母亲不顾枪林弹雨，以），南斯拉夫母亲不顾枪林弹雨，以惊人的毅力安葬了烈士（惊人的毅力安葬了烈士（经过经过），最后拿出），最后拿出自己唯一珍爱的结婚花烛点在烈士的坟头，自己唯一珍爱的结婚花烛点在烈士的坟头，悼念烈士表达敬意。悼念烈士表达敬意。 （结果结果）。）。地点：地点：人物：人物：事件：事件： 用一句话说说用一句话说说 这篇文章是赞美什麽这篇文章是赞美什麽的。的。 赞美反法西斯同盟国各国战斗的友赞美反法西斯同盟国各国战斗的友谊，讴歌南斯拉夫人民对苏联红军的深谊，讴歌南斯拉夫人民对苏联红军的深厚感情。厚感情。感感 知

16、知 课课 文文 自读课文后，划出最自读课文后，划出最令你感动的片段，并说说令你感动的片段，并说说你感动的原因，然后怀着你感动的原因，然后怀着感动读这一片段。感动读这一片段。1）、环境危险，炮火连天）、环境危险，炮火连天想到老妇人不顾生死。想到老妇人不顾生死。2）、年老体弱，掩埋吃力）、年老体弱，掩埋吃力想到老妇人力量的源泉。想到老妇人力量的源泉。3）、视若亲人，沉痛哀悼）、视若亲人，沉痛哀悼想到老妇人对烈士的感情。想到老妇人对烈士的感情。4）、烛光闪烁，真情祭悼）、烛光闪烁，真情祭悼想到老妇人奉献的精神。想到老妇人奉献的精神。 事件感人的因素：事件感人的因素：v为了突出某种形象、某种感情，作者

17、为了突出某种形象、某种感情，作者往往会对有些内容反复交代和描写。文往往会对有些内容反复交代和描写。文章对哪些内容进行了不厌其烦地章对哪些内容进行了不厌其烦地反复反复描描写写?对炮火的十一次描写对炮火的十一次描写对蜡烛的七次描写对蜡烛的七次描写对黑围巾的五次交代对黑围巾的五次交代对老妇人动作的反复描写对老妇人动作的反复描写三次写三次写“跪跪”、三次写、三次写“爬爬”、三次、三次“休息休息”对炮火描写对炮火描写 在方场的中央，我们那五个人被对岸敌人的迫击炮火赶上了。在方场的中央，我们那五个人被对岸敌人的迫击炮火赶上了。在炮火下，他们伏在地上有半小时之久。最后，炮火稀了一点儿，在炮火下，他们伏在地上

18、有半小时之久。最后，炮火稀了一点儿，两个轻伤的抱着两个重伤的爬了回来。两个轻伤的抱着两个重伤的爬了回来。 他们老是用迫击炮轰击方场和附近的街道，整整一天，只有短他们老是用迫击炮轰击方场和附近的街道，整整一天，只有短短的几次间歇。短的几次间歇。 德国人的炮火一直轰到太阳落山。德国人的炮火一直轰到太阳落山。 德国人又开炮了，炮弹在这小小的方场上炸开了，黑色的泥土德国人又开炮了，炮弹在这小小的方场上炸开了，黑色的泥土直翻起来，柱子似的。直翻起来，柱子似的。 德国人还在轰击，可是没有一颗炮弹打在老妇人的近旁。德国人还在轰击，可是没有一颗炮弹打在老妇人的近旁。 德国人还在开炮，可是跟先前一样，那些炮弹落

19、得离老人很远。德国人还在开炮，可是跟先前一样，那些炮弹落得离老人很远。 天气很冷，四下里很静，除了炮弹的炸裂声外，没有任何其他天气很冷，四下里很静，除了炮弹的炸裂声外，没有任何其他声音。声音。 德国人的炮火没有停止过，可是炮弹仍旧落在离老妇人很远的德国人的炮火没有停止过，可是炮弹仍旧落在离老妇人很远的地方。地方。 德国人的炮还在轰击，但是，和先前一样，炮弹落下的地方都德国人的炮还在轰击，但是，和先前一样，炮弹落下的地方都离老妇人很远。离老妇人很远。 炮弹爆炸的当儿，蜡烛的火焰不过抖了一下。但是有好几次，炮弹爆炸的当儿，蜡烛的火焰不过抖了一下。但是有好几次，炮弹落得相当近，蜡烛被爆炸的风吹灭了，

20、有一次，竟给震倒了。炮弹落得相当近，蜡烛被爆炸的风吹灭了，有一次，竟给震倒了。 11再没有炮弹落在方场上了。再没有炮弹落在方场上了。 对炮火的多次描写，为人物活动对炮火的多次描写，为人物活动设置了一个典型环境，写出了德军的设置了一个典型环境，写出了德军的残忍疯狂，突现了老妇人的不顾生死、残忍疯狂，突现了老妇人的不顾生死、临危不惧。临危不惧。 对炮火的多次描写（环境描写）有什么作用？对炮火的多次描写（环境描写）有什么作用？对蜡烛的描写 她又在衣袋里摸了半天，摸出火柴来。她把那大蜡烛她又在衣袋里摸了半天，摸出火柴来。她把那大蜡烛插到坟堆的顶上，点了起来。这晚上没有风，蜡烛的火插到坟堆的顶上，点了起

21、来。这晚上没有风，蜡烛的火焰向上直升，一点也不摇晃。焰向上直升，一点也不摇晃。 炮弹爆炸的当儿，蜡烛的火焰不过抖了一下。炮弹爆炸的当儿，蜡烛的火焰不过抖了一下。 蜡烛被爆炸的风吹灭了，有一次，竟给震倒了。蜡烛被爆炸的风吹灭了，有一次，竟给震倒了。 在已经被破坏的铁栏杆附近，耸立着一个小小的坟堆。在已经被破坏的铁栏杆附近，耸立着一个小小的坟堆。一支蜡烛，旁边还有生锈的洋铁片给它挡住了风，在坟一支蜡烛，旁边还有生锈的洋铁片给它挡住了风，在坟堆上闪耀着柔和的火焰。蜡烛快点完了，烛芯快给蜡泪堆上闪耀着柔和的火焰。蜡烛快点完了，烛芯快给蜡泪淹没了，但是那一朵小火花依然在闪烁。淹没了，但是那一朵小火花依然

22、在闪烁。 他们围着坟堆，静默地站着，看着这渐渐暗淡下去的他们围着坟堆，静默地站着，看着这渐渐暗淡下去的烛光。烛光。 在炮火烧焦了的土地上，在炸弯了的铁器和烧死了的在炮火烧焦了的土地上，在炸弯了的铁器和烧死了的树木中间，那位南斯拉夫母亲的惟一珍爱的东西她的结树木中间，那位南斯拉夫母亲的惟一珍爱的东西她的结婚的花烛还是明晃晃地点在一个苏联青年的坟头。婚的花烛还是明晃晃地点在一个苏联青年的坟头。 对黑围巾的交代 做好了坟堆后，老妇人就从她那黑色的大围做好了坟堆后，老妇人就从她那黑色的大围巾底下，摸出她离开地窖的时候揣在怀里的东巾底下，摸出她离开地窖的时候揣在怀里的东西，老妇人对着这烛光，坐在坟边，一

23、动也不西，老妇人对着这烛光，坐在坟边，一动也不动，两臂交叉抱在胸前，披着那黑色的大围巾。动，两臂交叉抱在胸前，披着那黑色的大围巾。 这时候，一个披着黑色大围巾的高身材的老这时候，一个披着黑色大围巾的高身材的老妇人走近来了。她默默地走过那些红军身边。妇人走近来了。她默默地走过那些红军身边。 在坟旁跪下，从黑色的大围巾底下取出又一在坟旁跪下，从黑色的大围巾底下取出又一支蜡烛来。支蜡烛来。 然后，把她的黑色大围巾拉直了，颤巍巍地然后，把她的黑色大围巾拉直了，颤巍巍地走了。走了。 在一个特殊的环境、特殊在一个特殊的环境、特殊的氛围中，反复描写蜡烛有着的氛围中，反复描写蜡烛有着特殊的意义。烛光，象征着红

24、特殊的意义。烛光，象征着红军烈士的生命之光；烛光，寄军烈士的生命之光；烛光，寄托着南斯拉夫人民对红军烈士托着南斯拉夫人民对红军烈士的哀思；烛光，是两国人民战的哀思；烛光，是两国人民战斗情谊的象征。斗情谊的象征。 “ “黑色的大围巾黑色的大围巾”表达沉痛表达沉痛哀悼的庄重情感，写出了老妇哀悼的庄重情感，写出了老妇人与牺牲的苏联红军战士之间人与牺牲的苏联红军战士之间的跨越国界的深沉而强烈的母的跨越国界的深沉而强烈的母亲般的爱。亲般的爱。 反复描写烛反复描写烛光和黑色的大围光和黑色的大围巾对表现主旨，巾对表现主旨，刻画人物形象有刻画人物形象有什么作用？什么作用？对老妇人动作的反复描写 三次写三次写“

25、爬爬” 她从地窖里爬出来，想招呼那五个红军到她那里她从地窖里爬出来，想招呼那五个红军到她那里去。她认定，她自己住的地方比较安全。去。她认定，她自己住的地方比较安全。 然而她刚爬出一半，一颗炮弹落在近旁炸开了。然而她刚爬出一半，一颗炮弹落在近旁炸开了。 老妇人想了半天，然后，伸手在她那惟一的衣袋老妇人想了半天，然后，伸手在她那惟一的衣袋里摸出件什么东西来，揣在怀里，慢慢地爬出了地里摸出件什么东西来，揣在怀里，慢慢地爬出了地窖。窖。 三次写三次写“跪跪” 老妇人跪在那坑里，用手掌舀出那些水。老妇人跪在那坑里，用手掌舀出那些水。 休息够了，老妇人跪到死者旁边，用手在死者身休息够了，老妇人跪到死者旁边

26、，用手在死者身上画了十字，又吻了死者的嘴唇和前额。上画了十字，又吻了死者的嘴唇和前额。 她默默地走过那些红军身边，在坟旁跪下，从黑她默默地走过那些红军身边，在坟旁跪下，从黑色的大围巾底下取出又一支蜡烛来。色的大围巾底下取出又一支蜡烛来。 对老妇人动作的反复描写有何作用： 三次三次“爬爬”写出了老妇人写出了老妇人年老力衰年老力衰，三次，三次“跪跪”写出了行动不便的老妇人对牺牲战写出了行动不便的老妇人对牺牲战士的士的沉痛哀悼沉痛哀悼。 说说你对老妇人这个人物形象的理解说说你对老妇人这个人物形象的理解 1）老妇人饱受德法西斯强盗侵略之苦，她对侵略者满）老妇人饱受德法西斯强盗侵略之苦，她对侵略者满怀深

27、仇大恨，她渴望解放，怀深仇大恨，她渴望解放，渴望和平渴望和平，她对苏联红军，她对苏联红军满满怀敬意。怀敬意。 2）年轻的红军战士牺牲在南斯拉夫的国土上，她无比）年轻的红军战士牺牲在南斯拉夫的国土上，她无比沉痛沉痛，她向烈士奉献自己的，她向烈士奉献自己的爱戴和敬意爱戴和敬意。 3）她为红军战士的英雄气概所激励，变得）她为红军战士的英雄气概所激励，变得无所畏惧无所畏惧，她进入了一种忘我的境界，她她进入了一种忘我的境界，她不怕艰难不怕艰难，安葬烈士。，安葬烈士。 4）红军烈士献出了最宝贵的生命，她为红军烈士献出）红军烈士献出了最宝贵的生命，她为红军烈士献出了最心爱的宝物，把结婚的喜烛点在烈士的坟头，

28、并彻了最心爱的宝物，把结婚的喜烛点在烈士的坟头，并彻夜守在坟头，陪伴烈士的英灵，表现出深沉而强烈的夜守在坟头，陪伴烈士的英灵，表现出深沉而强烈的母母亲般的爱。亲般的爱。 老妇人的感情概括起来就是“敬爱”和“哀痛”。 首先作者着力描写了感人的因素。感人的因素有四点。一是环境危险，炮火连天，老妇人不顾个人生死；二是老妇人年老体弱，掩埋烈士异常吃力，烈士不惧牺牲的精神是老妇人力量的源泉；三是对待烈士如亲人，表现出母子亲情；四是老妇人献出一生中的最爱，悼念红军战士。 其次，突出蜡烛，突出烛光。结尾“这一点火焰是不会熄灭的。它将永远燃着，正像一个母亲的眼泪，正像一个儿子的英勇，那样永垂不朽。”像抒情诗，

29、赞美烛光，让人久久不能忘怀。 这篇战地通讯非常感人。这种感人的效果的是如何产这篇战地通讯非常感人。这种感人的效果的是如何产生的？谈谈你的看法。生的？谈谈你的看法。问题探究：问题探究：(课后二课后二)1 1）做好了坟堆后，老妇人就从她那大围巾底下，）做好了坟堆后，老妇人就从她那大围巾底下，摸出她离开地窖的时候揣在怀里的东西，这是一摸出她离开地窖的时候揣在怀里的东西，这是一支大蜡烛，是支大蜡烛，是4545年前她结婚的喜烛，她一直舍不年前她结婚的喜烛，她一直舍不得用，珍藏到今天。得用，珍藏到今天。为什么要对这支蜡烛的来历做补充说明？为什么要对这支蜡烛的来历做补充说明？ 补充说明这支蜡烛非同寻常的意义

30、，表现了补充说明这支蜡烛非同寻常的意义，表现了老妇人给红军战士献出的是一份最珍贵的感情。老妇人给红军战士献出的是一份最珍贵的感情。2 2）老妇人对着这烛光，坐在坟边，一动也不动，）老妇人对着这烛光，坐在坟边，一动也不动，两臂交叉抱在胸前，披着那黑色的大围巾。两臂交叉抱在胸前，披着那黑色的大围巾。这里又提到围巾的颜色，有什么特殊的意味？这里又提到围巾的颜色，有什么特殊的意味？黑色，表示沉痛哀悼的庄重情感，这一着色，黑色，表示沉痛哀悼的庄重情感，这一着色，渲染了肃穆气氛，表达了老妇人的哀悼之情。渲染了肃穆气氛，表达了老妇人的哀悼之情。3 3）、在炮火烧焦了的土地上，在炸弯了的铁器）、在炮火烧焦了的

31、土地上，在炸弯了的铁器和烧死了的树木中间，那位南斯拉夫母亲的惟一和烧死了的树木中间，那位南斯拉夫母亲的惟一珍爱的东西珍爱的东西-她的结婚的花烛她的结婚的花烛-还是明晃晃地还是明晃晃地点在一个苏联青年的坟头。（这段文字如果改写点在一个苏联青年的坟头。（这段文字如果改写成成“在方场上，老妇人的蜡烛还是明晃晃地点在在方场上，老妇人的蜡烛还是明晃晃地点在契柯拉耶夫的坟头契柯拉耶夫的坟头”，同原句比较一下，说说原，同原句比较一下，说说原句好在哪里。）句好在哪里。） 原句勾画了经战争破坏后的环境以及烛光的背原句勾画了经战争破坏后的环境以及烛光的背景，再次点出老妇人惟一珍爱的东西景，再次点出老妇人惟一珍爱的东西-结婚喜烛，结婚喜烛，表现了南斯拉夫人民对红军战士至高无上的感情。表现了南斯拉夫人民对红军战士至高无上的感情。并且文中没说出真名，目的在于揭示这种感情的并且文中没说出真名，目的在于揭示这种感情的意义是两国军民感情的集中表现，而这种感情又意义是两国军民感情的集中表现，而这种感情又达到了母子情深的境界。达到了母子情深的境界。4 4）这一点火焰是不会熄灭的。它将永远燃着，正）这一点火焰是不会熄灭的。它将永远燃着，正像一个母亲的眼泪，正像一个