《社会》学业考试选择题分析2016

1、社会学业考试考题分析 选择题上海市南汇实验学校上海市南汇实验学校 金中伟金中伟一、题目直接考察书本案例一、题目直接考察书本案例对策：把课本目录补充完整，把对策：把课本目录补充完整，把案案例例名称写到前面名称写到前面目录目录上，便于上，便于学生翻看、查找学生翻看、查找。从教材案例从教材案例“热心热心的朋友的朋友”中可以推断出的中可以推断出的是（是（ D D ）。）。（20152015第第4 4题）题）只要有交往就可能产生人际冲突只要有交往就可能产生人际冲突 对人热心是导致人际冲突的原因对人热心是导致人际冲突的原因遵循遵循“豪猪定理豪猪定理”利于减少冲突利于减少冲突 解决人际冲突可以采用合作策略解

2、决人际冲突可以采用合作策略A. A. B. B. C .C . D. D. 从教材案例从教材案例“公交司机刘师傅公交司机刘师傅”中，不能读中，不能读出的信息是（出的信息是（ C C ）。）。(2015(2015第第8 8题题) )A. A. 公交行业与许多行业紧密相关公交行业与许多行业紧密相关 B. B. 使乘客满意是公交行业的服务宗旨使乘客满意是公交行业的服务宗旨C. C. 错峰出行是避免城市拥堵的良方错峰出行是避免城市拥堵的良方 D. D. 公交行业是城市运行不可缺少的环节公交行业是城市运行不可缺少的环节教材案例教材案例“王阿姨的决策王阿姨的决策”中提到，王阿姨开店中提到，王阿姨开店前要做

3、市场调查。以下调查项目中相对不重要的前要做市场调查。以下调查项目中相对不重要的是（是（ A A ）。）。(2015(2015第第1010题题) )A. A. 周边交通状况周边交通状况 B. B. 相关政策情况相关政策情况 C. C. 竞争对手情况竞争对手情况 D. D. 消费者需求情况消费者需求情况下列选项不符合教材案例下列选项不符合教材案例“卖花卖花”中大伟的性格中大伟的性格特征的是（特征的是（ D D ）。）。 (2015 (2015第第1313题题) )A. A. 热情热情 B. B.浮躁浮躁 C. C. 率直率直 D. D.消极消极下列说法与教材案例下列说法与教材案例“美容整容低龄化趋

4、势美容整容低龄化趋势”中中“有关专家有关专家”的态度相吻合的是（的态度相吻合的是（ C C ）。）。(2015(2015第第2020题题) )A. A. 整容低龄化是社会发展的必然整容低龄化是社会发展的必然 B. B. 容貌对一个人的成功没有影响容貌对一个人的成功没有影响C. C. “人造美女人造美女”的做法不应该提倡的做法不应该提倡 D. D. 美容整容是追求外形美的结果美容整容是追求外形美的结果 从教材案例从教材案例“夏青的烦恼夏青的烦恼”中中不能不能得出的结论是得出的结论是（ D ）。）。 （2014第第4题）题） A.人的本质属性就是社会性人的本质属性就是社会性 B.人的多重角色需要承

5、担更多义务人的多重角色需要承担更多义务 C.人在生活中具有多重角色人在生活中具有多重角色 D.人的个性特征会影响人与人交往人的个性特征会影响人与人交往教材案例教材案例“依佳的梦依佳的梦”中，主人公依佳同学对周中，主人公依佳同学对周围一些人的意见产生了迷茫。你给依佳同学恰当围一些人的意见产生了迷茫。你给依佳同学恰当的建议是（的建议是（ C ）。）。 （2014第第7题）题）A.走自己的路，让他们说去走自己的路，让他们说去B.表面顺从他们表面顺从他们 ，暗中较劲，暗中较劲C.参考他们意见，进行反省参考他们意见，进行反省D.服从多数意见，放弃追梦服从多数意见，放弃追梦在教材案例在教材案例“到底买哪一

6、种好？到底买哪一种好？”中，中，引起三位同学争议的是（引起三位同学争议的是（ B ）（2014第第10题）题）商品类型商品类型 购物环境购物环境 商品品牌商品品牌商品价格商品价格 商品功能商品功能 支付方式支付方式A. B. C. D.教材案例教材案例“骆莲的难题骆莲的难题”中，网络交往带给骆中，网络交往带给骆莲的积极变化是（莲的积极变化是（ C ）。）。 （2014第第15题）题）A.性格变开朗了性格变开朗了B.更善于交往了更善于交往了C.生活变充实了生活变充实了D.信息源丰富了信息源丰富了下列古训中与案例下列古训中与案例“造船厂的命运造船厂的命运”中船厂老中船厂老东家的经营之道相一致的是（

7、东家的经营之道相一致的是（ B ）。）。（2014第第20题）题）己所不欲，勿施于人己所不欲，勿施于人 君子一言，驷马难追君子一言，驷马难追人而无信，不知其可人而无信，不知其可 海纳百川，有容乃大海纳百川，有容乃大 善必寿老，恶必早亡善必寿老，恶必早亡 但行好事，莫问前程但行好事，莫问前程A. . B. . C. . D. .教材案例教材案例“冲出亚马孙冲出亚马孙”中这样说中这样说“秩序和协作有秩序和协作有时也是生存能力时也是生存能力”。从中不能读出的含义是。从中不能读出的含义是（ C C ）。）。（2013第第3题）题）A A每个人都应该履行自己在群体中的责任和义务每个人都应该履行自己在群体

8、中的责任和义务B B合理的角色结构有助于实现群体利益的最大化合理的角色结构有助于实现群体利益的最大化C C成就大事业的人常常是从小角色开始做起的成就大事业的人常常是从小角色开始做起的D D各行其事对实现群体的目标会产生负面影响各行其事对实现群体的目标会产生负面影响对教材案例对教材案例“落选之后落选之后”中张云翔另类的表现，中张云翔另类的表现，合理的解释是（合理的解释是（ A A ）。）。 （20132013第第5 5题）题）A A他未能化解角色外冲突他未能化解角色外冲突 B B他的性格特征存在缺陷他的性格特征存在缺陷C C他目前处在心理断乳期他目前处在心理断乳期 D D他不善于处理人际关系他不

9、善于处理人际关系 教材案例教材案例“做客的尴尬做客的尴尬”中，当事人遇到了中，当事人遇到了一些人际沟通问题。下列选项中无助于解决一些人际沟通问题。下列选项中无助于解决问题的是（问题的是（ D ）。（）。（2012第第2题）题） A.换位思考换位思考 B.回避策略回避策略 C.妥协策略妥协策略 D.强制策略强制策略 以下选项中符合教材案例以下选项中符合教材案例“一封咨询来信一封咨询来信”中中“迷茫之人迷茫之人”性格特点的是（性格特点的是（ A ）。）。（2012第第6题）题） A.自我中心自我中心 B.执着执着 C.孤僻孤僻 D.自私自私 教材案例教材案例“一名初中生的日记一名初中生的日记”反映

10、了反映了“我我”的诸多困惑，以下不属于该生困惑的是的诸多困惑，以下不属于该生困惑的是( A )。 （2012第第10题）题） A.要不要帮助小男孩上学要不要帮助小男孩上学 B.要不要拆穿骗子的谎言要不要拆穿骗子的谎言 C.要不要相信母亲的猜测要不要相信母亲的猜测 D.要不要为被误解的女孩作证要不要为被误解的女孩作证 教材案例教材案例“阿尔斯通阿尔斯通事故事故”中导致事故中导致事故严重后果的直接原因是（严重后果的直接原因是（ B ） （2012第第16题）题） A.“阿尔斯通阿尔斯通”设计有隐患设计有隐患 B.部分乘客强顶车门部分乘客强顶车门 C.管理部门应急措施不力管理部门应急措施不力 D.上

11、海地铁人多拥挤上海地铁人多拥挤二、题目从反面来考察学生阅读能力二、题目从反面来考察学生阅读能力对策：看清题意，到底选择对策：看清题意，到底选择“正确正确”还还是是“错误错误”。特别是要看清加着重号的。特别是要看清加着重号的词语。词语。每次考试前，不少考生会情绪紧张，严重的甚每次考试前，不少考生会情绪紧张，严重的甚至会影响日常生活。以下调节情绪的方法中至会影响日常生活。以下调节情绪的方法中不不适合适合普遍采用的是（普遍采用的是（ C C ）。）。 (2015 (2015第第3 3题题) )A. A. 进行一些喜欢的户外活动进行一些喜欢的户外活动 B. B. 找人谈心，宣泄压力找人谈心，宣泄压力C

12、. C. 默默承受，增加抗压能力默默承受，增加抗压能力 D. D. 听听音乐，自我放松听听音乐，自我放松从教材案例从教材案例“公交司机刘师傅公交司机刘师傅”中，中，不能不能读读出的信息是（出的信息是（ C C ）。）。(2015(2015第第8 8题题) )A. A. 公交行业与许多行业紧密相关公交行业与许多行业紧密相关 B. B. 使乘客满意是公交行业的服务宗旨使乘客满意是公交行业的服务宗旨C. C. 错峰出行是避免城市拥堵的良方错峰出行是避免城市拥堵的良方 D. D. 公交行业是城市运行不可缺少的环节公交行业是城市运行不可缺少的环节教材案例教材案例“王阿姨的决策王阿姨的决策”中提到，王阿姨

13、开店中提到，王阿姨开店前要做市场调查。以下调查项目中相对前要做市场调查。以下调查项目中相对不重要不重要的的是（是（ A A ）。）。(2015(2015第第1010题题) )A. A. 周边交通状况周边交通状况 B. B. 相关政策情况相关政策情况 C. C. 竞争对手情况竞争对手情况 D. D. 消费者需求情况消费者需求情况下列选项下列选项不符合不符合教材案例教材案例“卖花卖花”中大伟的性格中大伟的性格特征的是（特征的是（ D D ）。）。 (2015 (2015第第1313题题) )A. A. 热情热情 B. B.浮躁浮躁 C. C. 率直率直 D. D.消极消极在某校组织的在某校组织的“

14、慈善义卖慈善义卖”活动中，有的班级出活动中，有的班级出现争做现争做“推销员推销员”却无人记账的现象，有的班级却无人记账的现象，有的班级“销售人员销售人员”擅离职守。下列选项中擅离职守。下列选项中不能不能用来解用来解释以上现象的是（释以上现象的是（ D D ）。）。 (2015 (2015第第1616题题) )A.A. 没有进行合理的角色分工没有进行合理的角色分工 B.B. 学生缺乏角色的责任意识学生缺乏角色的责任意识 C.C.个别学生不服从角色分工个别学生不服从角色分工 D.D.学生行使角色赋予的权利学生行使角色赋予的权利 从教材案例从教材案例“夏青的烦恼夏青的烦恼”中中不能不能得出的结论是得

15、出的结论是（ D ）。）。 （2014第第4题）题） A.人的本质属性就是社会性人的本质属性就是社会性 B.人的多重角色需要承担更多义务人的多重角色需要承担更多义务 C.人在生活中具有多重角色人在生活中具有多重角色 D.人的个性特征会影响人与人交往人的个性特征会影响人与人交往不少心理学书籍都提到了人生盾牌。对这一不少心理学书籍都提到了人生盾牌。对这一概念概念有误有误的是（的是（ A A ）。）。 （2014第第13题）题）A.A.人生盾牌会束缚个性发展人生盾牌会束缚个性发展 B.B.人生盾牌能调节心理健康人生盾牌能调节心理健康C.C.人生盾牌存在个体差异性人生盾牌存在个体差异性 D.D.人生盾

16、牌具有一定稳定性人生盾牌具有一定稳定性教材案例教材案例“冲出亚马孙冲出亚马孙”中这样说中这样说“秩序和协作有时秩序和协作有时也是生存能力也是生存能力”。从中。从中不能不能读出的含义是（读出的含义是（ C C ）。）。（2013第第3题）题）A A每个人都应该履行自己在群体中的责任和义务每个人都应该履行自己在群体中的责任和义务B B合理的角色结构有助于实现群体利益的最大化合理的角色结构有助于实现群体利益的最大化C C成就大事业的人常常是从小角色开始做起的成就大事业的人常常是从小角色开始做起的D D各行其事对实现群体的目标会产生负面影响各行其事对实现群体的目标会产生负面影响 2003 2003年淘

17、宝网诞生。年淘宝网诞生。1010年之间，数以千万的卖家在年之间，数以千万的卖家在网上开店，网上开店，500-700500-700万家网店存活至今，交易额也万家网店存活至今，交易额也从从0303年的年的34003400万元上升到万元上升到20082008年的年的10001000亿元，再到亿元，再到20122012年的年的1 1万亿。互联网时代改变了很多，但从事万亿。互联网时代改变了很多，但从事经营活动所考虑的因素中经营活动所考虑的因素中不会不会改变的是（改变的是（ D D ）。）。 （2013第第9题）题） A A选址策略选址策略 B B交通条件交通条件 C C人群购买力人群购买力 D D诚信的

18、原则诚信的原则 上海某中学对班主任等提出了：不公开学生上海某中学对班主任等提出了：不公开学生成绩排名；不翻查学生书包；不当众揭学生成绩排名；不翻查学生书包；不当众揭学生短；不泄露学生信息；不公开评论学生；不短；不泄露学生信息；不公开评论学生；不打探学生私事；不传播学生家事的打探学生私事；不传播学生家事的“七不规七不规范范”。从这则新闻中，。从这则新闻中，不能不能读出的信息是读出的信息是（ D D ）。）。 （2013第第17题）题）A A不同社会角色之间一定存在冲突不同社会角色之间一定存在冲突 B B尊重是人际沟通的重要原则尊重是人际沟通的重要原则C C规则能反应一定的社会观念变化规则能反应一

19、定的社会观念变化 D D心理断乳期的学生不易管理心理断乳期的学生不易管理 近几年，大量的选秀节目让不少人近几年，大量的选秀节目让不少人“一夜成一夜成名名”，而更多的人只是匆匆，而更多的人只是匆匆“过客过客”。一位。一位选手在离开舞台时说：选手在离开舞台时说：“能站在这个舞台上，能站在这个舞台上，就是成功就是成功”。从这句话中，。从这句话中，不能不能得出的是得出的是（ D D ）。）。（2013第第20题）题）A A成功是个人的内心感受成功是个人的内心感受 B B成功的目标需要不断调整成功的目标需要不断调整C C衡量成功的标准是多元的衡量成功的标准是多元的 D D成功需要成功需要“精神胜利法精神

20、胜利法” 教材案例教材案例“做客的尴尬做客的尴尬”中，当事人遇到了中，当事人遇到了一些人际沟通问题。下列选项中一些人际沟通问题。下列选项中无助于无助于解决解决问题的是（问题的是（ D ）。）。 （2012第第2题）题） A.换位思考换位思考 B.回避策略回避策略 C.妥协策略妥协策略 D.强制策略强制策略 教材案例教材案例“一名初中生的日记一名初中生的日记”反映了反映了“我我”的诸多困惑，以下的诸多困惑，以下不属于不属于该生困惑的是该生困惑的是( A )。 （2012第第10题）题） A.要不要帮助小男孩上学要不要帮助小男孩上学 B.要不要拆穿骗子的谎言要不要拆穿骗子的谎言 C.要不要相信母亲

21、的猜测要不要相信母亲的猜测 D.要不要为被误解的女孩作证要不要为被误解的女孩作证 一位同学想改变因受误解而被孤立的处境，一位同学想改变因受误解而被孤立的处境，以下以下不属于不属于积极应对的策略是（积极应对的策略是（ D ）。）。（2012第第13题）题） A.寻求父母的帮助寻求父母的帮助 B.自己找机会跟同学解释沟通自己找机会跟同学解释沟通 C.请老师帮忙调解请老师帮忙调解 D.不予理会，让时间证明一切不予理会，让时间证明一切 林书豪自幼梦想进入林书豪自幼梦想进入NBA，读书时，他苦练球技，读书时，他苦练球技，渐渐成了校篮球队的灵魂。进入渐渐成了校篮球队的灵魂。进入NBA后，他先后两后，他先后

22、两次被裁。效力纽约尼克斯队期间，他抓住一次偶然次被裁。效力纽约尼克斯队期间，他抓住一次偶然的上场机会，以出色的表现折服世人。从上述材料的上场机会，以出色的表现折服世人。从上述材料中中不能得出不能得出的结论是（的结论是（ A ）。）。 （2012第第20题）题） A.身体条件是成功的重要资源身体条件是成功的重要资源 B.机遇总是青睐有准备的人机遇总是青睐有准备的人 C.顽强的毅力是成功的必备因素顽强的毅力是成功的必备因素 D.确立目标是成功的第一步确立目标是成功的第一步 三、考察知识点（如效应、原理）三、考察知识点（如效应、原理）对策：教师把整理的相应内容发给学对策：教师把整理的相应内容发给学生

23、，让学生熟记。生，让学生熟记。v定理、知识点定理、知识点v1 1、豪猪定理、豪猪定理 ：人与人之间既要相互合作，又要保持适当的距离。：人与人之间既要相互合作，又要保持适当的距离。 P25P25v2 2、换位思考、换位思考 ：换位思考就是提倡人们调换一个角度，即站在别人的立：换位思考就是提倡人们调换一个角度，即站在别人的立场上看问题。场上看问题。 P27P27v3 3、多米诺骨牌效应：碰倒一张牌，后面的牌一张接一张倒下去，喻指、多米诺骨牌效应：碰倒一张牌，后面的牌一张接一张倒下去，喻指连锁反应。连锁反应。P41P41v4 4、木桶原理、木桶原理 ：群体中，某一个人的能力素质低下会制约这个群体的发

24、：群体中，某一个人的能力素质低下会制约这个群体的发展，某一个环节薄弱会影响整体发展。展，某一个环节薄弱会影响整体发展。P43P43v5 5、休克疗法、休克疗法 ：指使用极端手段激化矛盾，使人意识到问题严重性，从：指使用极端手段激化矛盾，使人意识到问题严重性，从而引起重视，促成问题解决的一种做法。而引起重视，促成问题解决的一种做法。P49P49v6 6、游戏规则、游戏规则 ：人们常常将参加社会组织和社会活动应该遵守的法律法：人们常常将参加社会组织和社会活动应该遵守的法律法规、道德准则喻为规、道德准则喻为“游戏规则游戏规则”。 下册下册P38P38v7 7、红绿灯效应、红绿灯效应 ：人们把那种认为

25、规则总是限制自己，对自己不利而对：人们把那种认为规则总是限制自己，对自己不利而对别人有利的心态，称为红绿灯效应。下册别人有利的心态，称为红绿灯效应。下册P42P42v8 8、马太效应、马太效应 ：人们用：人们用“马太效应马太效应”来形容强者越强、弱者越弱的社会来形容强者越强、弱者越弱的社会不公现象。下册不公现象。下册P43P43v9 9、人道主义：、人道主义： “自由、平等、博爱自由、平等、博爱”思想，有利于完善社会保障体系，思想，有利于完善社会保障体系，提高全社会道德水平，也有助于社会的稳定。下提高全社会道德水平，也有助于社会的稳定。下P46P46v1010、奥林匹克精神、奥林匹克精神 ：奥

26、林匹克精神就是相互了解、友谊、团结和公平：奥林匹克精神就是相互了解、友谊、团结和公平竞争。强调的是参与精神，是奋力拼搏。下册竞争。强调的是参与精神，是奋力拼搏。下册P50P50v1111、阿、阿Q Q精神与精神胜利法：不能正视现实而自我麻醉的做法，称为精神与精神胜利法：不能正视现实而自我麻醉的做法，称为“阿阿Q Q精神精神”或或“精神胜利法精神胜利法”。下册。下册P68P68v1212、终身学习的特点：、终身学习的特点： 1.1.学习是持续一生的历程。学习是持续一生的历程。2.2.学习的渠道和方学习的渠道和方式走向多元化。式走向多元化。3.3.强调自主学习精神。强调自主学习精神。4.4.学习既

27、是为了提高劳动技能，学习既是为了提高劳动技能，也是为了人的全面发展。也是为了人的全面发展。5.5.学习是人的一项权利而不是特权。下册学习是人的一项权利而不是特权。下册P66P66v1313、心理断乳期特点：渴望独立、渴望了解异性、逆反心理、心理断乳期特点：渴望独立、渴望了解异性、逆反心理 下册下册 P12P12v策略与方法策略与方法v1 1、 投资原则：投资原则： 政策性原则、效益性原则、市场性原则、量力而行原政策性原则、效益性原则、市场性原则、量力而行原则、资源保障原则。则、资源保障原则。 P59P59v2 2、走向成功的法则、走向成功的法则 ：能量转换法能量转换法、震动法则震动法则、相对法

28、则相对法则、对立法则、对立法则、节奏法则节奏法则、因果法则因果法则 下册下册P69P69v3 3、化解角色冲突的策略、化解角色冲突的策略 ：学会转移学会转移、学会顺应学会顺应、学会排解学会排解。 下册下册P35P35v4 4、解决人际冲突的策略：、解决人际冲突的策略：回避策略、强制策略、克制策略、合作策略回避策略、强制策略、克制策略、合作策略和妥协策略和妥协策略 P30P30v5 5、“我我”的消费观：的消费观：P57 P57 （合理消费观（合理消费观 ）v只购买自己需要的产品。如果一时拿不定主意就不要买。少听广告，可只购买自己需要的产品。如果一时拿不定主意就不要买。少听广告，可以听听使用过该

29、产品的人的意见。货比三家。相信一分价钱一分货的道以听听使用过该产品的人的意见。货比三家。相信一分价钱一分货的道理。不要跟人家比，适合你的就是最好的。不要指望引领潮流，永远会理。不要跟人家比，适合你的就是最好的。不要指望引领潮流，永远会有最新的产品出现。有最新的产品出现。v分类分类v1 1、马斯洛需求层次论：人的需求依次分成五个层次，即生理需求、安全需求、马斯洛需求层次论：人的需求依次分成五个层次，即生理需求、安全需求、社交需求、自尊需求和自我实现需求。社交需求、自尊需求和自我实现需求。P9P9v2 2、消费的类型：分为生存消费、享受消费和发展消费。、消费的类型：分为生存消费、享受消费和发展消费

30、。 P10P10v3 3、人际关系的种类：家庭关系、亲戚关系、邻里关系、同学关系、师生关系、人际关系的种类：家庭关系、亲戚关系、邻里关系、同学关系、师生关系、同事关系、业务关系、同乡关系、朋友关系、以及临时的公共关系等。同事关系、业务关系、同乡关系、朋友关系、以及临时的公共关系等。P22P22v4 4、系统的特征：层次性、关联性、运动性、系统的特征：层次性、关联性、运动性 P40P40v5 5、消费者的权利：安全权、知情权、自主选择权、公平交易权、求偿权、结、消费者的权利：安全权、知情权、自主选择权、公平交易权、求偿权、结社权、获得有关知识权、人格尊严和民族风俗习惯受尊重权、监督权。社权、获得

31、有关知识权、人格尊严和民族风俗习惯受尊重权、监督权。P58P58v6 6、性格的类型：、性格的类型： 性格分为外向型和内向型，混合型性格。性格分为外向型和内向型，混合型性格。 下册下册 P7P7v7 7、常见性格缺陷、常见性格缺陷 ：依赖性强、粗枝大叶、孤芳自赏、敏感多疑、优柔寡断、：依赖性强、粗枝大叶、孤芳自赏、敏感多疑、优柔寡断、心胸狭窄、刚愎自用等。心胸狭窄、刚愎自用等。 下册下册P11P11v8 8、角色的种类、角色的种类 ：从来源看，角色分先赋角色与自致角色；从生活环境看，：从来源看，角色分先赋角色与自致角色；从生活环境看，角色分家庭角色、学校角色、职业角色角色分家庭角色、学校角色、

32、职业角色 下册下册P21P21v9 9、角色规范：两种表现形式：一种是以书面形式或用法律条文规定的行为准、角色规范：两种表现形式：一种是以书面形式或用法律条文规定的行为准则（如学生守则、服务公约、交通法规等）；另一种是不成文的、约定俗成则（如学生守则、服务公约、交通法规等）；另一种是不成文的、约定俗成的行为准则。角色规范是调节个体行为的重要控制器。下册的行为准则。角色规范是调节个体行为的重要控制器。下册P27P27v1010、角色冲突：一般分为三类：一类是不同角色承担者之间的冲突，如服务、角色冲突：一般分为三类：一类是不同角色承担者之间的冲突，如服务员与顾客、老师与学生间的冲突；另一类是多重角

33、色的承担者不能同时满足员与顾客、老师与学生间的冲突；另一类是多重角色的承担者不能同时满足角色要求时所产生的冲突，如一个人的家庭与事业之间的冲突；还有一类是角色要求时所产生的冲突，如一个人的家庭与事业之间的冲突；还有一类是一个人发生了角色转换，前后两种角色之间也会产生冲突。下册一个人发生了角色转换，前后两种角色之间也会产生冲突。下册P31P3120152015年年3 3月月5 5日，李克强总理在十二届全国人大日，李克强总理在十二届全国人大三次会议上作的政府工作报告中指出，要加快三次会议上作的政府工作报告中指出，要加快培育消费增长点，扩大教育文化体育消费。报培育消费增长点，扩大教育文化体育消费。报

34、告中所指的告中所指的“文化体育消费文化体育消费”涉及（涉及（ C C ）。）。(2015(2015第第2 2题题) )A.A.生存消费和享受消费生存消费和享受消费 B. B.生存消费和发展消费生存消费和发展消费C.C.发展消费和享受消费发展消费和享受消费 D. D.生存消费、发展消费和生存消费、发展消费和享受消费享受消费国家旅游局发布的旅游者的主要权利和义务国家旅游局发布的旅游者的主要权利和义务指南明确指出：旅游者有权拒绝强制消费，指南明确指出：旅游者有权拒绝强制消费，被强迫购物、参加未预先告知的另行付费项目被强迫购物、参加未预先告知的另行付费项目的的，结束行程，结束行程3030日内可向旅行社

35、办理退款。这一日内可向旅行社办理退款。这一条文保护了消费者的（条文保护了消费者的（ B B ）。）。(2015(2015第第9 9题题) )知情权知情权 求偿权求偿权 公平交易权公平交易权 自主选择权自主选择权A.A. B. B. C. C. D. D.双方观点产生分歧，其中一方岔开话题，从解双方观点产生分歧，其中一方岔开话题，从解决人际冲突的策略的角度看，这一做法主要运决人际冲突的策略的角度看，这一做法主要运用了（用了（ B B ）。）。(2015(2015第第1414题题) )A. A. 妥协策略妥协策略 B. B. 回避策略回避策略 C. C. 克制策略克制策略 D. D. 合作策略合作

36、策略 小张同学把准备为好朋友买生日礼物的钱买小张同学把准备为好朋友买生日礼物的钱买了一本自己喜欢的书，改送好朋友一张生日了一本自己喜欢的书，改送好朋友一张生日贺卡。好朋友很失望，一度不理睬小张。后贺卡。好朋友很失望，一度不理睬小张。后来，小张主动找他沟通。小张的做法属于解来，小张主动找他沟通。小张的做法属于解决人际冲突策略中的（决人际冲突策略中的（ D D ）。）。（2014第第3题）题） A A回避策略回避策略 B. B.强制策略强制策略 C. C.克制策略克制策略 D.D.合作策略合作策略 近年来，消费者的自我保护意识不断增强，近年来，消费者的自我保护意识不断增强，而了解自己应该享受的权利

37、是自我保护的前而了解自己应该享受的权利是自我保护的前提。右侧漫画反映的主要问题提。右侧漫画反映的主要问题：“设最低消设最低消费费”是企业侵犯了消费者的（是企业侵犯了消费者的（ D D ）。）。 （2014第第6题）题）A.A.知情权知情权 B. B.自主选择权自主选择权 C.C.求偿权求偿权 D. D.公平交易权公平交易权 社会交往中常有这样的现象：朋友多的人会社会交往中常有这样的现象：朋友多的人会借助频繁的交往获得更多的朋友，朋友少的借助频繁的交往获得更多的朋友，朋友少的人交往圈越来越小。可以用来解释这一现象人交往圈越来越小。可以用来解释这一现象的是（的是（ A A ）。）。 （2014第第8题）题） A. A.马太效应马太效应 B. B.多米诺骨牌效应多米诺骨牌效应 C.C.豪猪定理豪猪定理 D. D.红绿灯效应红绿灯效应 近期，国家食品药品监管局要求药品生产企近期，国家食品药品监管局要求药品生