人教版五年级上册第六单元复习(很实用)

1、第六单元第六单元父母之爱父母之爱第六单元课文回顾： 地震中的父与子讲述了1994年美国洛杉矶大地震中，一位父亲毛冒着生命危险，抱着坚定的信念，不顾劝阻，经过38个小时的挖掘，终于在废墟中救出了儿子和其他同学。 本文的作者是美国作家马克马克.汉林汉林。读读下列词语读读下列词语 shn shn地震地震 洛洛 杉杉 矶矶 混乱混乱 安顿安顿 挖掘挖掘 昔日昔日 废墟废墟 阿曼达阿曼达 坚定坚定 绝望绝望 爆炸爆炸 叹息叹息 悲痛悲痛 颤抖颤抖 拥抱拥抱 疾步疾步 瓦砾瓦砾 砸碎砸碎 欢声笑语欢声笑语 破烂不堪破烂不堪 jhnxx mnbo l 使某事或者某人有着落，有结果。（ ） 指往日，从前。(

2、) 城市或村庄遭受破坏或灾害后变成的荒 凉地方。 ( ) 快步行走。( ) 毫无希望。( ) 破碎的砖头瓦片。( ) 形容很破烂。( )安顿昔日废墟疾步绝望瓦砾破烂不堪这是一对这是一对这是一对这是一对_的父子的父子. .了不起了不起信守诺言、信念坚定，坚持不懈。信守诺言、信念坚定，坚持不懈。信赖父亲，在危险的情况下鼓励同学信赖父亲，在危险的情况下鼓励同学坚持生的希望；获救时，让同学先脱坚持生的希望；获救时，让同学先脱离险境离险境父亲的了不起：儿子的了不起： 如何理解：如何理解： “ 他他挖挖了了8小时，小时，12小时，小时，24小时，小时，36小时，没人小时，没人再来阻挡他。再来阻挡他。”这句

3、话突出了父亲挖的时间长、这句话突出了父亲挖的时间长、过程艰难，表现出父亲执著的信过程艰难，表现出父亲执著的信念和为救儿子所克服的巨大困难念和为救儿子所克服的巨大困难. .第六单元重点语句理解： 不论发生了什么，我知道你总会跟我在一起。 文中出现了文中出现了3次这样的话。因为这是父次这样的话。因为这是父亲对儿子的承诺，是儿子在绝望中满亲对儿子的承诺，是儿子在绝望中满怀信心的力量源泉，也是父亲坚持到怀信心的力量源泉，也是父亲坚持到底决不放弃的原因。底决不放弃的原因。文中反复出现，文中反复出现，多处呼应。通过父亲的责任感表现了多处呼应。通过父亲的责任感表现了崇高的父爱。崇高的父爱。 慈母情深的作者是

4、当代著名作家梁晓声梁晓声。课文讲述了贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，毫不犹豫地给钱让我买青年近卫军的事。 18*慈母情深（梁晓声）慈母情深（梁晓声） 为什么母亲第二次给我钱买为什么母亲第二次给我钱买书，而我说我没有权利买别书，而我说我没有权利买别的东西？的东西？答：母亲挣钱那么不易，家境那么困难，但毫不犹豫地给钱让我买书，使我满足了读书的强烈愿望。我如果用那钱买别的东西，实在对不起母亲,对不起母亲浓浓的爱子真情。第六单元课文回顾： “精彩极了”和“糟糕透了”主要写了作者童年时父亲和母亲对他作品的截然不同的评价是对他产生的巨大影响，以及作者从两种评价中感悟到的爱。本文的作者是美国作家巴德巴德.舒尔

5、伯格舒尔伯格。 誊版誊版歧谨歧谨腼腆腼腆（bn） （出版）（出版）（jn）（min）（谨慎）（谨慎）（tng） ( (誊写誊写) )（q）（歧路）（歧路）（tin）（腼腆）（腼腆）搂搂住住 腼腆腼腆 自自豪豪 誊誊写写 位位置置公公司司 奇奇妙妙 糟糟糕糕 巴巴迪迪 出出版版 慈祥慈祥 谨慎谨慎 引入引入歧歧途途 害羞而神情不自然。 称心如意，感到非常满意的样子。 跟过去一样。 急切得不能等待。 突然产生的富有创造性的思路和方法。 错误的道路。腼腆得意扬扬一如既往迫不及待灵感歧途根据意思写词语。1.我越来越体会到我当初是多么幸运。作者体会儿时的幸运是因为：作者体会儿时的幸运是因为：一是一是“我

6、我”有个常常鼓励我的慈祥的母亲，她常常有个常常鼓励我的慈祥的母亲，她常常肯定肯定“我我”，给，给“我我”力量，母亲的爱力量，母亲的爱是是“我我”创作的灵感和源泉；创作的灵感和源泉；二是二是“我我”还有一个严厉的父亲，他的警告和教育，还有一个严厉的父亲，他的警告和教育，使我不走向歧途。使我不走向歧途。“我我”写了很多作品，写了很多作品，出版、发行了一部部作品的力量来自于出版、发行了一部部作品的力量来自于父母两方面，所以我是多么的幸运。父母两方面，所以我是多么的幸运。 两股风：“精彩极了”和“糟糕透了” 不被哪一股风刮倒：指我没有因为取得成绩而骄傲自满，不再努力；也没有被批评声吓倒，丧失信心，一蹶

7、不振。3、我从心底里知道，我从心底里知道，“精彩极了精彩极了”也好，也好，“糟糕透了糟糕透了”也好，这两个也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点极端的断言有一个共同的出发点那就是爱。那就是爱。 这一句话写出了“我”对母亲的“精彩极了”的赞扬声和父亲“糟糕透了”的批评声，都有一个正确的认识，那就是父母共同的出发点“爱”。正因为“我”，明白了父母的爱，所以在成长的过程中能够谨慎的把握住生活的小船，使它不被哪一股风刮倒，意思是说，不会产生自傲和自悲。有父母时常的提醒，在爱鼓励下，不断前进。 4.多年后，我成功的因素有多年后，我成功的因素有：1母亲的鼓励，激励自己满怀信心地前进；2父亲的严厉、严格要

8、求，使自己不至于被一时的成功冲昏头脑；3自己对这两种爱的平衡。其中，最重要的是：自己对这两种爱的平衡。学会看病的作者是当代著名作家毕淑敏毕淑敏。课文讲了儿子感冒了，妈妈让他独自上医院，学会了看病的事。母亲用这种方式，锻炼儿子独立面对生活的能力，表达了母亲对儿子深深的爱。母亲的感情变化：做出决定犹豫后悔担心自责勇气回升第六单元重点语句理解： “我知道应该不断地磨炼他，在这个过程中，也磨炼自己” 。 让孩子独自去看病，是对孩子的考验。在这个过程中，母亲饱受担心与痛苦的折磨，所以说也是对母亲自己的考验。读音用心记。读音用心记。混（混（hn）乱）乱漆（漆（q）黑）黑血（血（xu）迹（）迹（j）颤（颤（

9、chn）抖）抖歧（歧（q）途）途腼（腼（min）腆（）腆（tin）一、选择正确的读音打蔫蔫(nin yn )腼腆腆（din tin )龟龟裂(jn u ) 混混乱乱( hn hn )角角落(jin jio )凑凑足( zu cu )耽误耽误( dn dn )颤颤抖(zhn chn ) 多音字不可轻。多音字不可轻。血xu(血压) 兴xng(兴奋) xi(鸡血) xng（高兴） 圈qun(圆圈) jun(猪圈) 多音字组词。塞 si （） 落lu （ ） si （） l （） 数 sh （） 供gng（ ） sh （） gng （ ） 塞车塞外落后落下数数数字供应供词形近字细分辨形近字细分辨杉（杉

10、（）混（混（）曼（曼（）衫（衫（）浑（浑（）蔓（蔓（）砾（砾（）豪（豪（）版（版（）烁（烁（）毫（毫（）板（板（）祥（祥（）爆（爆（）倔倔()详（详（）瀑（瀑（） 掘( )杉树杉树衬衫衬衫混乱混乱浑身浑身曼妙曼妙蔓延蔓延沙砾沙砾闪烁闪烁自豪自豪毫米毫米出版出版黑板黑板慈祥慈祥详细详细爆炸爆炸瀑布瀑布倔强倔强挖掘挖掘近义词是朋友坚定坚定坚决坚决绝望绝望失望失望悲痛悲痛悲伤悲伤腼腆腼腆害羞害羞谨慎谨慎慎重慎重得意扬扬得意扬扬沾沾自喜沾沾自喜迫不及待迫不及待刻不容缓刻不容缓安顿：安置 安全：平安 绝望：失望 挖掘：发掘 悲痛：哀痛 害怕：惧怕 连续：持续 弯曲：曲折 疲惫：疲乏 腼腆：害羞 誊写：抄

11、写 歧途：歧路 谨慎：小心 敬仰：仰慕 虚弱：衰弱 后悔：懊悔 锻炼：磨炼 拖沓：拖拉 骄傲：自豪 准确：正确反义词是对手反义词是对手坚定坚定动摇动摇精彩精彩糟糕糟糕谨慎谨慎马虎马虎赞扬赞扬责备责备 三、反义词挖掘：掩埋 漆黑：明亮 伤害：保护 疾步：缓慢 连续：间断 瘦弱：强壮 歧途：正路 糟糕：精彩 慈祥：严厉 紧张：松弛 谨慎：疏忽 虚弱：结实 艰涩：流畅 冷漠：热情第六单元根据课文填空：根据课文填空：1、地震中的父与子中的故事发生在( )年。2、慈母情深的作者是（ ），他想买的那本书是（ ）。3、学会看病的作者是（ ）。1994梁晓声梁晓声青年近卫军青年近卫军毕淑敏毕淑敏第六单元补充成

12、语： ( )声( )语 破烂( )( ) 一如( )( ) 欢欢声笑笑语 破烂不堪不堪 一如既往既往 ( )( )信心 大吃( )( ) ( )( )不休 满怀满怀信心 大吃一惊一惊 喋喋喋喋不休失( )落( ) ( )耳欲( ) 雪上( )( )失魂魂落魄魄 震震耳欲聋聋 雪上加霜加霜来( )方( ) ( )( )不安 ( )( )于无来日日方长长 忐忑忐忑不安 聊胜聊胜于无一、同样的名字，不同的一、同样的名字，不同的“心心”。 ( )心（）炸（）病心（）炸（）病X 废（废（ ） bo（）雨（）雨 j （）别（）别 （）求（）（）求（）躁躁（）使（）使返回返回虚虚墟墟需需爆爆暴暴暴暴疾疾级级

13、即即二、身体要二、身体要“减肥减肥”，词语要，词语要“增肥增肥”。例：态度好态度谦虚例：态度好态度谦虚、技术好、脸色好、技术好、脸色好、唱歌好、脾气好、唱歌好、脾气好、生活好、生活好 技术精湛技术精湛脸色红润脸色红润唱歌动听唱歌动听脾气温和脾气温和生活舒适生活舒适查字典填空。 “疾步”的“疾”按音序查字法，先查音序_，再查音节_;按部首查字法应查部，再查 画。它的解释有：疾病；痛苦；痛恨；急速。在“疾步”这个词中应选。Jj疒疒五返回返回说说“爱爱”,请根据不同的表述请根据不同的表述,选择合适选择合适的的”爱的方式爱的方式.敬敬爱爱 慈爱慈爱 酷爱酷爱 友爱友爱 热爱热爱 恩爱恩爱 疼爱疼爱（

14、）真挚的爱真挚的爱 （ ）极其深沉的爱极其深沉的爱（ ）慈祥和善的爱慈祥和善的爱 （ ）非常关切的爱非常关切的爱（ ）尊重恭敬的爱尊重恭敬的爱 （ ）特别友好爱特别友好爱热爱热爱恩爱恩爱慈爱慈爱疼爱疼爱敬爱敬爱友爱友爱返回返回“走走”中有学问。中有学问。溜溜步步登登踱踱趋趋跋跋从容地走（）向山上走叫（）从容地走（）向山上走叫（）快步走叫（）漫步走叫（）快步走叫（）漫步走叫（）偷偷地走叫（）由低向高走叫（）偷偷地走叫（）由低向高走叫（）踱踱登登趋趋溜溜跋跋步步返回返回五、阅读积累。五、阅读积累。(仿词写词仿词写词)1、就在他挖掘的时候，不断有孩子的父母、就在他挖掘的时候，不断有孩子的父母急匆匆急

15、匆匆地跑来。地跑来。急匆匆急匆匆 慢慢 乱乱 麻麻 咸咸2、在在蒙蒙胧胧蒙蒙胧胧的黑暗中，阿幔达终于听到了爸爸急切的的黑暗中，阿幔达终于听到了爸爸急切的呼喊声。呼喊声。蒙蒙胧胧蒙蒙胧胧 悠悠悠悠糟糟糟糟酥酥酥酥精精精精清清楚楚清清楚楚慌慌张张慌慌张张端端正正端端正正关联词（1）（ ）父亲平时工作繁忙（ ）他还是来参加我们的讨论会了。（2）（ ）我是一名学生，（ ）我有责任把学习搞好。（3）（ ）他已经承认了自己的错误了，我们（ ）暂且原谅他这一回吧。（4）她那么可怜，你（ ）不想法帮助，（ ）故意刁难，不是雪上加霜吗？四。填空（1） “精彩极了”和“糟糕透了”一文的题目用了借代的修辞手法，“精

16、彩极了”在课文中代表_，“糟糕透了”在文中代表_。（2）“孩子，不要埋怨我在你生病时的冷漠。总有一天，你会离我远去，_面对生活。”这几句话出自_，作者是_。 六、句子加工厂。（5分）(1)整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲回来。(改换语序) (2)那天母亲数落了我一顿.(改成“被”字句 )(3)她搂住了我，赞扬个不停。(改成比喻句)(4)这雨下得也太大了。(改成夸张句)(5)儿子花了整整三个小时左右的时间终于完成了看病的历程。(修改病句) 七、指出下面各句所采用的描写方法。1一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机埃得很近。 （ ）2我想我一定是世界上最狠心的母亲（ ）3褐色的口罩上方，一对眼神疲

17、惫的眼睛吃惊的望着我。 （ ）4母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用皲裂的手指数着（ ）5“我挺高兴他爱看书的！”（ ）外貌描写心理活动描写外貌描写动作描写语言描写第六单元习作要点习作要点 写人时注意抓住人物的语言、动作、外貌和心理活动来具体描写。 想想下面的语句是抓住哪一方面来对人物进行描写的？第六单元1、褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃、褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲惊地望着我，我的母亲（）2 2、他坚定地站起身，向那片废墟走去。、他坚定地站起身，向那片废墟走去。( )( )3 3、“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！

18、精彩极了！”（ ）外貌描写外貌描写动作描写动作描写语言描写语言描写第六单元综合填空：1 1、在本组员中你学会了描写人物、在本组员中你学会了描写人物 的时候要的时候要抓住人物的（抓住人物的（ ）、（）、（ ）、（）、（ ）和（和（ ）。）。2 2、漫画集、漫画集父与子父与子的作者是（的作者是（ ）国的）国的（ ）。）。外貌外貌语言语言动作动作心理活动心理活动德德埃埃.奥奥.卜劳恩卜劳恩课外积累课外积累 父恩比山高，母恩比海深父恩比山高，母恩比海深日本谚语日本谚语 一父养十子，十子养一父一父养十子，十子养一父西班牙谚语西班牙谚语 父母的美德是子女最大的财富父母的美德是子女最大的财富法国谚语法国谚语

19、 娘想儿，长江水；儿想娘，扁担长娘想儿，长江水；儿想娘，扁担长中国谚语中国谚语 谁言寸草心，报得三春晖谁言寸草心，报得三春晖孟郊孟郊 世界上一切光荣和骄傲，都来自母亲世界上一切光荣和骄傲，都来自母亲高尔基高尔基爱，不用说出口爱，不用说出口 在年少的记忆里有这样一幕让我难以忘怀。那在年少的记忆里有这样一幕让我难以忘怀。那时爷爷还活着。我爱爸爸也爱爷爷。我知道爸爸时爷爷还活着。我爱爸爸也爱爷爷。我知道爸爸和爷爷也同样的爱我。但在我眼里，爸爸只是爸和爷爷也同样的爱我。但在我眼里，爸爸只是爸爸，爷爷也只是爷爷，我从来没意识到，爷爷是爸，爷爷也只是爷爷，我从来没意识到，爷爷是爸爸的爸爸。有一天，我去爷爷家，爷爷不在。爸爸的爸爸。有一天，我去爷爷家，爷爷不在。奶奶说，爸爸带爷爷去洗澡了。奶奶说，爸爸带爷爷去洗澡了。我走到阳台上向远处张望，正数着红绿灯每隔我走到阳台上向远处张望，正数着红绿灯每隔多少秒变一次时，我看见了爸爸和爷爷。爸爸推多少秒变一次时，我看见了爸爸和爷爷。爸爸推着一辆自行车，朝这边走来，爷爷坐在车的后座着一辆自行车，朝这边走来，爷爷坐在车的后座上。爸爸怕爷爷坐不稳，不敢骑，只能慢慢推。上